Zum Hauptinhalt springen

Teaching and Learning Inquiry: The ISSOTL Journal

Volltext online seit: Jg. 1, Heft 1, 2013
Fachgebiet:
Schlagwort:
Webseite:
Verlag: University of Calgary on behalf of the International Society for the Scholarship of Teaching and Learning ; formerly Indiana University Press ; JSTOR
Erscheinungsweise: Volltext, Online und Druckausgabe
Kosten: kostenlos
ISSN (Onlineausgabe): 2167-4787
ISSN (Druckausgabe): 2167-4779
Anmerkung: Bei JSTOR sind Inhalte von 2013-2015 frei verfügbar.
ZDB-Nummer: 2711795-9

Klicken Sie ein Format an und speichern Sie dann die Daten oder geben Sie eine Empfänger-Adresse ein und lassen Sie sich per Email zusenden.

oder
oder

Wählen Sie das für Sie passende Zitationsformat und kopieren Sie es dann in die Zwischenablage, lassen es sich per Mail zusenden oder speichern es als PDF-Datei.

oder
oder

Bitte prüfen Sie, ob die Zitation formal korrekt ist, bevor Sie sie in einer Arbeit verwenden. Benutzen Sie gegebenenfalls den "Exportieren"-Dialog, wenn Sie ein Literaturverwaltungsprogramm verwenden und die Zitat-Angaben selbst formatieren wollen.

xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
xxl 1366 -