第31号 (2024-03 issued)
論文 = Research Paper
| 日本の高等教育における相互評価に関する研究の動向と課題 | |
| 沙, 華哲;杉浦, 真由美;重田, 勝介 | 1-12 |
報告 = Report
| 生涯学習関係資料の目録作成と活用 | |
| 大澤, 康太郎;辻, 智子;郡, 伸子;三上, 直之 | 15-24 |
| 英語検定試験の利用と換算表 : 大学における英語能力の質保証 | |
| 鈴木, 久男;佐々木, 伸 | 25-36 |
| 教職志向を高めた対話的Project-Based Learning : 教師を目指すビジョンと未来への学びデザイン | |
| 永山, 昌史;佐々, 祐之;内山, 隆;山中, 謙司;鈴木, 敏恵 | 37-46 |
| アントレプレナーシップを身に着けるカードゲーム「チャレンジピッツァ」の開発と実施 | |
| 岩城, 圭司;椎名, 希美;宮原, 雄太;武田, 理熙;小南, 明日香;丹野, 朱萩;杉村, 逸郎 | 47-54 |
| 「スポーツで学ぶアントレプレナーシップ」プロジェクト実施報告 : バスケットボール教室開催とその成果 | |
| 椎名, 希美;越智, 啓吾;岩城, 圭司;白石, 瑛人;杉村, 逸郎 | 55-64 |
| 授業評価の質的解釈 : 授業評価と学生の受講動向・授業感想との接続 | |
| 徳永, 彩未;山本, 順司 | 65-78 |