Der IFP-Infodienst

Bildung, Erziehung und Betreuung von Kindern in Bayern

Durch die Fachzeitschrift "Bildung, Erziehung, Betreuung von Kindern in Bayern" wird die Tätigkeit des Staatsinstituts für Frühpädagogik allen bayerischen Kindertagesstätten, Jugendämtern, Fachakademien und Trägerverbänden bekannt gemacht. Der IFP-Infodienst dient ferner der Information interessierter Wissenschaftler/innen über die Arbeit des Staatsinstituts. Seit Ende 2000 erhalten außerdem alle Studierenden an Fachakademien ein Heft. Für andere Interessierte wird die Fachzeitschrift im Internet veröffentlicht (s.u.).

Der IFP-Infodienst erscheint einmal pro Jahr. In den einzelnen Beiträgen werden abgeschlossene und laufende Forschungsprojekte und Modellversuche vorgestellt. Außerdem werden Nachrichten aus dem Bayerischen Staatsministerium für Arbeit und Sozialordnung, Familie und Frauen abgedruckt, längere praxisrelevante Fachbeiträge und aktuelle Informationen veröffentlicht sowie Empfehlungen auf dem Gebiet der Fachbücher und Medien für Kinder (Bilderbücher, Audio- und Videokassetten, Computerspiele usw.) gegeben.
 

Im Mittelpunkt der aktuellen Ausgabe der IFP-Infodienstes stehen die Entwicklung des Ganztags, die PIXELWERKSTATT und die Kampagne „Startchance kita.digital“.

Stand: September 2023


Archiv

Nachfolgend finden Sie die Ausgaben ab dem Jahr 2006 als PDF-Dokument.

Heft 2022 als PDF-Dokument (3.6 MB) mit den Schwerpunkten

  • KITA HUB Bayern
  • die dritte IFP-Krippenstudie
  • Quereinstieg in Kitas.

Heft 2021 als PDF-Dokument (3.9 MB) mit den Schwerpunkten

  • Kampagne „Startchance kita.digital”
  • landesweite Befragung von Kita-Leitungen
  • Nachlese zum Bayerischen Hortkongress

Heft 2020 als PDF-Dokument (3,9 MB) mit den Schwerpunkten

  • Verstetigung Pädagogische Qualitätsbegleitung (PQB)
  • Feinfühligkeit mit Kindern im Grundschulalter
  • Modellversuch „Medienkompetenz in der Frühpädagogik stärken“
     

Heft 2019 als PDF-Dokument (1 MB) mit den Schwerpunkten

  • Hausaufgabenbegleitung
  • Verstetigung der Pädagogischen Qualitätsbegleitung
  • Modellversuch "Medienkompetenz in der Frühpädagogik stärken"
     

Heft 2018 als PDF-Dokument (2 MB) mit den Schwerpunkten:

  • musikalische Bildung
  • Pädagogische Qualitätsbegleitung
  • Modellversuch "Medienkompetenz in der Frühpädagogik stärken"


Heft 2017 als PDF-Dokument (2 MB) mit den Schwerpunkten:

  • Feinfühligkeit von Erzieherinnen
  • Interaktionen mit Schulkindern
  • Nachlese zum 6. IFP-Fachkongress

Heft 2016 als PDF-Dokument (1,5 MB) mit den Schwerpunkten:

  • Kita 4.0 – Digitalisierung als Chance und Herausforderung
  • Beobachtung und Dokumentation im Hort
  • 25-jähriges Jubiläum des Forum Fortbildung am IFP

Heft 2015 als PDF-Dokument (2,5 MB) mit den Schwerpunkten

  • Nachlese Fachkongress
  • Asylbewerberkinder
  • Sprachliche Bildung

Heft 2014 als PDF-Dokument (6 MB) mit den Schwerpunkten:

  • Bayerische Bildungsleitlinien
  • AQUA
  • BIKE

Heft 2013 als PDF-Dokument (2,3 MB) mit den Schwerpunkten:

  • 40 Jahre IFP
  • Nachlese Fachkongress
  • Bayerische Bildungsleitlinien

Heft 2012 als PDF-Dokument (1,0 MB) mit den Schwerpunkten

  • NUBBEK
  • Übergang in die Schule
  • Positionspapier Projektarbeit

Heft 2011 als PDF-Dokument (2,0 MB) mit den Schwerpunkten:

  • Selbstcoaching
  • IFP-Krippenstudie
  • KOMPIK

Heft 2010 als PDF-Dokument (656 KB) mit den Schwerpunkten:

  • NUBBEK
  • Inklusion
  • Konzeptionsentwicklung

Heft 2009 als PDF-Dokument (2,2 MB) mit den Schwerpunkten:

  • Sprachberatung
  • Altersmischung
  • IFP-Fachkongress 2009

Heft 2008 als PDF-Dokument (1,2 MB) mit den Schwerpunkten:

  • Qualität in der Tagesbetreuung von Kindern unter drei Jahren
  • Entwicklung sozialer Kompetenz
  • Erleichterung des Übergangs

Heft 2007 als PDF-Dokument (1 MB) mit den Schwerpunkten:

  • Neue Hochschulstudiengänge
  • Unter Dreijährige im Regelkindergarten
  • Nachlese zum Fachkongress 2007

Heft 2006 als PDF-Dokument (2,2 MB) mit den Schwerpunkten:

  • Kognitive Entwicklung
  • Sozial-emotionale Basiskompetenzen
  • Sprachentwicklung und Literacy

 

Staatsinstitut für Frühpädagogik und Medienkompetenz

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