Zum Hauptinhalt springen
Stadt- und Landesbibliothek Dortmund

Suchergebnisse

Unser Katalog

Artikel & mehr
370 Treffer

Suchmaske

Suchtipp für den Bereich Artikel & mehr: Wörter werden automatisch mit UND verknüpft. Eine ODER-Verknüpfung erreicht man mit dem Zeichen "|", eine NICHT-Verknüpfung mit einem "-" (Minus) vor einem Wort. Anführungszeichen ermöglichen eine Phrasensuche.
Beispiele: (burg | schloss) -mittelalter, "berufliche bildung"

Suchergebnisse einschränken oder erweitern

Aktive Suchfilter

Erscheinungszeitraum

Mehr Treffer

Weniger Treffer

Art der Quelle

Thema

Verlag

Publikation

Sprache

Geographischer Bezug

Inhaltsanbieter

370 Treffer

Sortierung: 
  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    Creative Dialogue with Generative AI: Exploring the Possible with Ron Beghetto.
    Mishra, Punya ; Henriksen, Danah
    In: TechTrends: Linking Research & Practice to Improve Learning, Jg. 68 (2024-05-01), Heft 3, S. 395-401
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Generative AI, Teacher Knowledge and Educational Research: Bridging Short- and Long-Term Perspectives.
    Mishra, Punya ; Oster, Nicole ; et al.
    In: TechTrends: Linking Research & Practice to Improve Learning, Jg. 68 (2024-03-01), Heft 2, S. 205-210
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Older adults' needs and preferences for a nutrition education digital health solution: A participatory design study.
    Turner, Ashlee ; Flood, Victoria M. ; et al.
    In: Health Expectations, Jg. 27 (2024-02-01), Heft 1, S. 1-10
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Artificial Intelligence, Responsible Innovation, and the Future of Humanity with Andrew Maynard.
    Richardson, Carmen ; Oster, Nicole ; et al.
    In: TechTrends: Linking Research & Practice to Improve Learning, Jg. 68 (2024), Heft 1, S. 5-11
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    The Ethical Consequences, Contestations, and Possibilities of Designs in Educational Systems.
    Close, Kevin ; Warr, Melissa ; et al.
    In: TechTrends: Linking Research & Practice to Improve Learning, Jg. 68 (2024), Heft 1, S. 186-194
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Assession of Suspended Appendicitis affecting Computed Tomography.
    Ahmed, Aftab ; Minz, Amit
    In: Journal of Cardiovascular Disease Research (Journal of Cardiovascular Disease Research), Jg. 14 (2023-12-30), Heft 12, S. 1516-1526
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Spanish Trainees Teachers' Attitudes Toward the Use of Technology in Education: Variables Involved.
    Albalá Genol, Miguel Ángel ; Sánchez-Pujalte, María-Laura ; et al.
    In: SAGE Open, Jg. 13 (2023-10-01), Heft 4, S. 1-9
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Exploring relationships among students' computational thinking skills, emotions, and cognitive load using simulation games in primary education.
    Pellas, Nikolaos
    In: Journal of Computer Assisted Learning, Jg. 39 (2023-10-01), Heft 5, S. 1576-1590
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Literacy as a Technology: a Conversation with Kyle Jensen about AI, Writing and More.
    Woo, Lauren J. ; Henriksen, Danah ; et al.
    In: TechTrends: Linking Research & Practice to Improve Learning, Jg. 67 (2023-09-01), Heft 5, S. 767-773
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Post-transplant education for kidney recipients and their caregivers.
    Singer, Pamela
    In: Pediatric Nephrology, Jg. 38 (2023-07-01), Heft 7, S. 2033-2042
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Perinatal support for couples during COVID‐19: A descriptive qualitative study.
    Shorey, Shefaly ; Tan, Thiam Chye ; et al.
    In: Journal of Clinical Nursing (John Wiley & Sons, Inc.), Jg. 32 (2023-07-01), Heft 13/14, S. 3528-3542
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Creative Uses of ChatGPT for Education: a Conversation with Ethan Mollick.
    Henriksen, Danah ; Woo, Lauren J. ; et al.
    In: TechTrends: Linking Research & Practice to Improve Learning, Jg. 67 (2023-07-01), Heft 4, S. 595-600
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    A river runs through us.
    Stanistreet, Paul
    In: International Review of Education / Internationale Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, Jg. 69 (2023-06-01), Heft 3, S. 263-273
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    A Chat about GPT3 (and Other Forms of Alien Intelligence) with Chris Dede.
    Warr, Melissa ; Mishra, Punya ; et al.
    In: TechTrends: Linking Research & Practice to Improve Learning, Jg. 67 (2023-05-01), Heft 3, S. 396-401
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Validación de instrumento que mide la educación disruptiva en la formación clínica.
    Omar Saenz-Acuña, Angel ; Parra-Acosta, Haydeé
    In: Revista Medica del IMSS, Jg. 61 (2023-05-01), Heft 3, S. 274-282
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    From Crayons to AI: Widening the Lens on Educational Technology and Creativity.
    Mishra, Punya ; Henriksen, Danah ; et al.
    In: TechTrends: Linking Research & Practice to Improve Learning, Jg. 67 (2023-03-01), Heft 2, S. 207-212
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Modern Forms Of Training, Creative Thinking And Ways Of Implementing The Program Of International Assessment.
    Tulepbaevna, Kuttibekova Gulzhan ; Shuk, Halima Sunnatullaevna
    In: Journal of Pharmaceutical Negative Results, Jg. 14 (2023-02-01), S. 100-105
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Digital technology and its effects on knowledge improvement for diabetes management: An integrative review.
    Moreira, Tatiana Rebouças ; Negreiros, Francisca Diana da Silva ; et al.
    In: International Journal of Nursing Practice (John Wiley & Sons, Inc.), Jg. 29 (2023-02-01), Heft 1, S. 1-9
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    A cross-sectional study on the prevalence of HIV and hepatitis B virus co-infection among students of a tertiary institution in Ekiti State, Southwest Nigeria.
    Ojerinde, Olakunle Amos ; Ojo, Stephen Kayode Simpa ; et al.
    In: Pan African Medical Journal, Jg. 44 (2023), S. 1-10
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    A Decade of Rethinking Creativity, Technology and Learning: Reflections with the Deep-Play Research Group.
    Keenan-Lechel, Sarah F. ; Warr, Melissa ; et al.
    In: TechTrends: Linking Research & Practice to Improve Learning, Jg. 67 (2023), Heft 1, S. 7-13
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?

Weitere Kataloge

xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
xxl 1366 -