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    Inklusionsorientierung – ein Indikator zum schulartspezifischen Monitoring von Inklusion. : Inclusion orientation – an indicator for a school-specific monitoring of inclusion.
    Eckert, Thomas ; Dworschak, Wolfgang
    In: Empirische Sonderpädagogik, 2022
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Lehrkraftfeedback im Unterricht - wie Förderbedarf, Feedbackvalenz und soziale Integration in Grundschulklassen zusammenhängen. : Teacher feedback in school - how educational needs, teacher feedback and social participation are linked in everyday school live.
    Huber, Christian
    In: Empirische Sonderpädagogik, 2021
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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    Eigenschaften der Indikatoren zum Montitoring von Inklusion. : Properties of indicators for monitoring inclusion.
    Eckert, Thomas
    In: Bildungsforschung, 2021
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Inklusive Bildung und Fachdidaktik in Grundschulen. : Erkenntnisse, Reflektionen und Perspektiven. : Inclusive education and subject-specific learning in primary schools. Findings, reflections and perspectives.
    Seitz, Simone ; Simon, Toni
    In: Zeitschrift für Grundschulforschung, 2021
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Lehrkraftfeedback im Unterricht - wie Förderbedarf, Feedbackvalenz und soziale Integration in Grundschulklassen zusammenhängen. : Teacher feedback in school - how educational needs, teacher feedback and social participation are linked in everyday school live.
    Huber, Christian
    In: Empirische Sonderpädagogik, 2021
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Eigenschaften der Indikatoren zum Montitoring von Inklusion. : Properties of indicators for monitoring inclusion.
    Eckert, Thomas
    In: Bildungsforschung, 2021
    Online academicJournal
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Inklusive Bildung und Fachdidaktik in Grundschulen. : Erkenntnisse, Reflektionen und Perspektiven. : Inclusive education and subject-specific learning in primary schools. Findings, reflections and perspectives.
    Seitz, Simone ; Simon, Toni
    In: Zeitschrift für Grundschulforschung, 2021
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Flucht - Migration - Gender. : Differenzwahrnehmungen im Sportunterricht durch Lehrkräfte.
    Bartsch, Fabienne ; Hartmann-Tews, Ilse ; et al.
    In: Sport und Gesellschaft, 2019
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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    Flucht - Migration - Gender. : Differenzwahrnehmungen im Sportunterricht durch Lehrkräfte.
    Bartsch, Fabienne ; Hartmann-Tews, Ilse ; et al.
    In: Sport und Gesellschaft, 2019
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Inklusion als Analyseperspektive in der Fluchtforschung.
    Schmitt, Caroline
    In: Zeitschrift für Sozialpädagogik, 2018
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Von Integration zu Inklusion - über die pädagogische Arbeit mit Flüchtlingen in Hessen.
    Saalfrank, Wolf-Thorsten
    In: Pädagogische Rundschau, 2018
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    "Nur unsere Leuchttürme strahlen noch!" : Der schwierige Weg in die Inklusion. : "Only our lighthouses are still radiating!" The difficult path towards inclusion.
    Johannsen, Hans-Werner
    In: Die deutsche Schule, 2018
    Online academicJournal
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    "Nur unsere Leuchttürme strahlen noch!". Der schwierige Weg in die Inklusion. : "Only our lighthouses are still radiating!". The difficult path towards inclusion.
    Johannsen, Hans-Werner
    In: Die deutsche Schule, 2018
    Online academicJournal
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    Von Integration zu Inklusion - über die pädagogische Arbeit mit Flüchtlingen in Hessen.
    Saalfrank, Wolf-Thorsten
    In: Pädagogische Rundschau, 2018
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    "Nur unsere Leuchttürme strahlen noch!" : Der schwierige Weg in die Inklusion. : "Only our lighthouses are still radiating!" The difficult path towards inclusion.
    Johannsen, Hans-Werner
    In: Die deutsche Schule, 2018
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Martin Klein / Thomas Tenambergen: Berufliche Teilhabe für Menschen mit Behinderungen. Integrationsprojekte in Deutschland. Reihe: Praxis Heilpädagogik - Handlungsfelder. Stuttgart: Kohlhammer 2016 (146 S.) [Rezension].
    Kardorff, Ernst Von
    In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR), 2017
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Diversität als Chance nutzen. Gestaltungsaufgaben für die berufliche Bildung.
    Boldajipour, Sigried ; Mahlmann, Judith ; et al.
    In: Haushalt in Bildung & Forschung, 2017
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    Inclusiveness als regionale Strukturqualität - eine empirische Untersuchung zu Übergängen zwischen Schule, Ausbildung und Arbeitswelt in Regionen.
    Oehme, Andreas
    In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 2017
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    Das Regelkind als Norm - zur (historischen) Herstellung von Behinderung in der Ausbildung frühpädagogischer Fachkräfte.
    Haude, Christin ; Volk, Sabrina
    In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 2017
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    Prekarisierte Teilhabe. : Fluchtmigration und kommunale Schulsysteme. : Precarious participation. Forced migration and local school systems.
    Emmerich, Marcus ; Hormel, Ulrike ; et al.
    In: Die deutsche Schule, 2017
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