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    Responsive curriculum development : Which factors support breaking through institutional barriers?
    Vreuls, Joyce, Onderzoeker ; Klink,van der, Marcel, Onderzoeker ; et al.
    In: Journal of Vocational Education & Training, 2023
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Fostering subject teachers' integrated language teaching in technical vocational education : Results of a professional development program
    Wildeman, Elly, Onderzoeker ; Koopman, Maaike, Onderzoeker ; et al.
    In: Teaching and Teacher Education, 2022, Heft 112
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Exploring Co-Construction of Learning Environments at the Boundary of School and Work Through the Lens of Vocational Practice
    Bouw, Erica, Lid lectoraat ; Zitter, Ilya, Lector ; et al.
    In: Vocations and Learning, 2021-07-16
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Multilevel design considerations for vocational curricula at the boundary of school and work
    Bouw, Erica, Lid lectoraat ; Zitter, Ilya, Lector ; et al.
    In: Journal of Curriculum Studies, 2021-04-09
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Content and language integrated learning in technical vocational education : Teachers’ practical knowledge and teaching behaviour
    Wildeman, Elly, Onderzoeker ; Koopman, Maaike, Lid lectoraat ; et al.
    In: Journal of Vocational Education & Training, 2021-03-26
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Characteristics of learning environments at the boundary between school and work : A literature review
    Bouw, Erica, Onderzoeker ; Zitter, Ilya, Lector ; et al.
    In: Educational Research Review, Jg. 26 (2019-02-01), S. 1-15
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Know your onions : An exploration of how students develop vocational knowledge during professional performance
    Heusdens, Wenja, Onderzoeker ; Baartman, Liesbeth, Onderzoeker ; et al.
    In: Scandinavian Journal of Educational Research, Jg. 63 (2019), Heft 6, S. 839-852
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Designable elements of integrative learning environments at the boundary of school and work : A multiple case study
    Bouw, Erica, Onderzoeker ; Zitter, Ilya, Lector ; et al.
    In: Learning Environments Research, 2020-09-01
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Numeracy and mathematics education in vocational education : a literature review, preliminary results
    Hoogland, Kees, Onderzoeker ; Heinsman, Karen, Onderzoeker ; et al.
    2019
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Multilevel boundary crossing : Learning across the contexts of school and work in Vocational Education
    Zitter, Ilya, Lector ; Baartman, Liesbeth, Onderzoeker ; et al.
    2018
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Understanding how educators at the workplace reach judgements when assessing students' professional performance : Paperbijdrage conferentie
    Vos,de, Marlies, Onderzoeker ; Baartman, Liesbeth, Onderzoeker ; et al.
    2018
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Transfer of learning in Swedish technical vocational education : Student experiences in the energy and industry programmes
    Kilbrink, Nina, Onderzoeker ; Bjurulf, Veronica, Onderzoeker ; et al.
    In: Journal of Vocational Education & Training, Jg. 70 (2018-02-01), Heft 3, S. 455-475
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Content validity of game-based assessment : Case study of a serious game for ict managers in training
    Hummel, Hans, Onderzoeker ; Nadolski, Rob, Onderzoeker ; et al.
    In: Technology, Pedagogy and Education, Jg. 26 (2017), Heft 2, S. 225-240
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Contextualising vocational knowledge : A theoretical framework and illustrations from culinary education
    Heusdens, Wenja, Lid lectoraat ; Bakker, Arthur, Lid lectoraat ; et al.
    In: Vocations and Learning, Jg. 9 (2016), Heft 2, S. 151-165
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Occurrences and quality of teacher and student strategies for self-regulated learning in hands-on simulations
    Khaled, Anne, Lid lectoraat ; Gulikers, Judith, Onderzoeker ; et al.
    In: Studies in Continuing Education, Jg. 38 (2016), Heft 1, S. 101-121
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    How authenticity and self-directedness and student perceptions thereof predict competence development in hands-on simulations
    Khaled, Anne, Lid lectoraat ; Gulikers, Judith, Onderzoeker ; et al.
    In: British Educational Research Journal, Jg. 41 (2015), Heft 2, S. 265-286
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Aha, now I get it!’ Contextualizing vocational knowledge: theory and empirical illustrations
    Bruijn,de, Elly, Lector ; Bakker, Arthur, Lid lectoraat ; et al.
    2014
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Designing learning environments at the school-work boundary : Curiculum development in vocational education
    Bouw, Erica, Lid lectoraat
    2021
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Food for thought : Understanding students' vocational knowledge
    Heusdens, Wenja, Lid lectoraat
    2018
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?

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