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    Jongeren, media en democratie: Wat adolescenten vinden en onderwijs kan bijdragen
    Hessel, Nieuwelink, Kenniscentrum Onderwijs en Opvoeding ; Kenniscentrum Onderwijs en Opvoeding ; et al.
    In: Doen, durven of de waarheid?; (2020) S. 136-150
    Online Buch
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    Wie komme ich dran?
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    The circulation of political news on Twitter during the Dutch elections
    Sabine, Niederer, Lectoraat Visual Methodologies ; Maarten, Groen, Lectoraat Visual Methodologies ; et al.
    In: The Politics of Social Media Manipulation; (2020) S. 123-146
    Online Buch
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Dutch political Instagram : Junk news, follower ecologies and artificial amplification
    Gabriele, Colombo ; Carlo, De Gaetano, Lectoraat Visual Methodologies ; et al.
    In: The Politics of Social Media Manipulation; (2020) S. 147-168
    Online Buch
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    Kansen voor kinderen in de Amsterdamse kinderopvang
    Ruben, Fukkink, Kenniscentrum Onderwijs en Opvoeding ; Kenniscentrum Onderwijs en Opvoeding ; et al.
    In: Gelijke kansen in de stad; (2019) S. 23-35
    Online Buch
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    Het kopen van kansen: de inzet van schaduwonderwijs in de onderwijscompetitie
    Louise, Elffers, Lectoraat Kansrijke Schoolloopbanen in een Diverse Stad ; Lectoraat Kansrijke Schoolloopbanen in een Diverse Stad ; et al.
    In: Gelijke kansen in de stad; (2019) S. 55-66
    Online Buch
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  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    The playful scientist : stimulating playful communities for science practice
    Ben, Schouten ; Erik, van der Spek ; et al.
    In: The playful citizen; (2019) S. 235-254
    Online Buch
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    De platformsamenleving : strijd om publieke waarden in een online wereld
    José, van Dijck ; Thomas, Poell ; et al.
    2016
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    Meritocratie als aanslag op het zelfrespect van ‘verliezers’
    Judith, Elshout ; Evelien, Tonkens ; et al.
    In: Meritocratie; (2016) S. 209-233
    Online Buch
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  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Playful identity in game design and open-ended play
    Menno, Deen ; Ben, Schouten ; et al.
    In: Playful identities; (2016) S. 111-129
    Online Buch
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  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Hub Cities 2.0 for the 21st century
    Núria, Arbonés Aran ; Lectoraat Urban Economic Innovation ; et al.
    In: Urban Europe; (2016) S. 105-110
    Online Buch
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  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Big is beautiful? : small-scale urban projects for a new century
    Stan, Majoor, Lectoraat Coördinatie Grootstedelijke Vraagstukken ; Lectoraat Coördinatie Grootstedelijke Vraagstukken ; et al.
    In: Urban Europe; (2016) S. 147-152
    Online Buch
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    Volltext
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