Zum Hauptinhalt springen
Stadt- und Landesbibliothek Dortmund

Suchergebnisse

Unser Katalog

Artikel & mehr
39 Treffer

Suchmaske

Suchtipp für den Bereich Artikel & mehr: Wörter werden automatisch mit UND verknüpft. Eine ODER-Verknüpfung erreicht man mit dem Zeichen "|", eine NICHT-Verknüpfung mit einem "-" (Minus) vor einem Wort. Anführungszeichen ermöglichen eine Phrasensuche.
Beispiele: (burg | schloss) -mittelalter, "berufliche bildung"

Suchergebnisse einschränken oder erweitern

Aktive Suchfilter

Erscheinungszeitraum

Mehr Treffer

Weniger Treffer

Art der Quelle

Thema

Publikation

Sprache

Geographischer Bezug

Inhaltsanbieter

39 Treffer

Sortierung: 
  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    Two years of a pilot virtual melanoma education program for adolescents in Texas: Assessing knowledge gaps and demographic disparities.
    Zhu, Harrison ; Holla, Swathi ; et al.
    In: Baylor University Medical Center Proceedings, Jg. 37 (2024-03-01), Heft 2, S. 361-365
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Was COVID-19 a heyday for education? Lessons learned from a COVID-19 "pop-up" simulation developed overnight.
    Orgill, Britlyn D. ; Hao, David ; et al.
    In: Baylor University Medical Center Proceedings, Jg. 37 (2024), Heft 1, S. 177-179
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Food and nutrition labelling as a nutrition education tool: understanding, perspectives and practices of South African dietitians.
    Chin, C ; Wicks, M ; et al.
    In: South African Journal of Clinical Nutrition, Jg. 36 (2023-09-01), Heft 3, S. 108-117
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Fine motor skills and attention level of individuals with mild intellectual disability getting education in inclusive classrooms and special education schools.
    Top, Elif
    In: International Journal of Developmental Disabilities, Jg. 69 (2023-03-01), Heft 2, S. 248-255
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Editorial for the special issue: 'positive behaviour support: moving toward a human rights based model of support'.
    Leif, Erin S. ; Fox, Russell A. ; et al.
    In: International Journal of Developmental Disabilities, Jg. 69 (2023), Heft 1, S. 1-4
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    'Finishing that plate of food ...' The role of the nurse caring for the patient with dysphagia.
    Seedat, Jaishika ; Strime, Nikki
    In: South African Journal of Clinical Nutrition, Jg. 35 (2022-06-01), Heft 2, S. 39-43
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Education and social work students' perceptions of Internet use by people with and without intellectual disability.
    Chiner, Esther ; Gómez-Puerta, Marcos ; et al.
    In: International Journal of Developmental Disabilities, Jg. 68 (2022-05-01), Heft 3, S. 365-373
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Educational failure as a potential opening to real teaching – The case of teaching unaccompanied minors in Norway.
    Kalisha, Wills ; Saevi, Tone
    In: Indo-Pacific Journal of Phenomenology, Jg. 21 (2021-12-01), Heft 1, S. 1-9
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    The impact of existing diabetes self-management education interventions on knowledge, attitudes and practices in public health care institutions in Harare, Zimbabwe.
    Nkomani, Sanele ; Ruskaniko, Simbarashe ; et al.
    In: South African Journal of Clinical Nutrition, Jg. 34 (2021-05-01), Heft 1, S. 27-33
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Sherry: "inclusion" interpreted through a life-story lens.
    Meneley, Taylor ; Crawford, Lindy ; et al.
    In: International Journal of Developmental Disabilities, Jg. 67 (2021-02-01), Heft 1, S. 67-78
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Supporting parents in the use of the early start Denver model as an intervention program for their young children with autism spectrum disorder.
    Waddington, Hannah ; van der Meer, Larah ; et al.
    In: International Journal of Developmental Disabilities, Jg. 67 (2021-02-01), Heft 1, S. 23-36
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Association of anthropometric status and residential locality factors with cognitive scores of 4–6-year-old children in Kwazulu-Natal, South Africa.
    Ajayi, OR ; Matthews, G ; et al.
    In: South African Journal of Clinical Nutrition, Jg. 33 (2020-11-01), Heft 4, S. 133-141
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Masks and education within an Australian context.
    Roy, David
    In: NJ: Drama Australia Journal, Jg. 44 (2020-05-01), Heft 1, S. 43-55
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Role of asthma camp in improving the overall health of children with asthma.
    Mallett, Lea H. ; Soto, Angela ; et al.
    In: Baylor University Medical Center Proceedings, Jg. 32 (2019), Heft 1, S. 54-57
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    A guide to indicators for the evaluation of specialist autism centres, based on the quality-of-life model.
    Cuesta Gómez, José Luis ; Anuncibay, Raquel de la Fuente ; et al.
    In: International Journal of Developmental Disabilities, Jg. 65 (2019), Heft 1, S. 49-57
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Simulation-based training in urology residency programmes in the USA: Results of a nationwide survey.
    Kamel, Mohamed ; Eltahawy, Ehab A. ; et al.
    In: Arab Journal of Urology, Jg. 16 (2018-12-01), Heft 4, S. 446-452
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Application of social game context to teaching mutual exclusion.
    Popović, Miroslav ; Vladimir, Klemo ; et al.
    In: Automatika: Journal for Control, Measurement, Electronics, Computing & Communications, Jg. 59 (2018-04-01), Heft 2, S. 208-219
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Phenomenological Analysis of the Lived Experiences of Academics who Participated in the Professional Development Programme at an Open Distance Learning (ODL) University in South Africa.
    Isabirye, Anthony Kiryagana ; Makoe, Mpine
    In: Indo-Pacific Journal of Phenomenology, Jg. 18 (2018-04-01), Heft 1, S. 1-11
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    A leadership education framework addressing relationship management, burnout, and team trust.
    White, Bobbie Ann Adair ; Bledsoe, Christie ; et al.
    In: Baylor University Medical Center Proceedings, Jg. 32 (2019-04-01), Heft 2, S. 298-300
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Performativity and creativity in senior secondary drama classrooms.
    Lambert, Kirsten ; Wright, Peter R. ; et al.
    In: NJ: Drama Australia Journal, Jg. 40 (2016-05-01), Heft 1, S. 15-26
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?

Weitere Kataloge

xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
xxl 1366 -