Zum Hauptinhalt springen
Stadt- und Landesbibliothek Dortmund

Suchergebnisse

Unser Katalog

Artikel & mehr
11 Treffer

Suchmaske

Suchtipp für den Bereich Artikel & mehr: Wörter werden automatisch mit UND verknüpft. Eine ODER-Verknüpfung erreicht man mit dem Zeichen "|", eine NICHT-Verknüpfung mit einem "-" (Minus) vor einem Wort. Anführungszeichen ermöglichen eine Phrasensuche.
Beispiele: (burg | schloss) -mittelalter, "berufliche bildung"

Suchergebnisse einschränken oder erweitern

Aktive Suchfilter

Erscheinungszeitraum

Mehr Treffer

Weniger Treffer

Art der Quelle

Thema

Sprache

Inhaltsanbieter

11 Treffer

Sortierung: 
  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    PBL in undergraduate medical education : A qualitative study of the views of Canadian residents
    LOHFELD, Lynne ; NEVILLE, Alan ; et al.
    In: Advances in health sciences education, Jg. 10 (2005), Heft 3, S. 189-214
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Does blueprint publication affect students' perception of validity of the evaluation process?
    MCLAUGHLIN, Kevin ; CODERRE, Sylvain ; et al.
    In: Advances in health sciences education, Jg. 10 (2005), Heft 1, S. 15-22
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    The lore of admissions policies: Contrasting formal and informal understandings of the residency selection process
    GINSBURG, Shiphra ; SCHREIBER, Martin ; et al.
    In: Advances in health sciences education, Jg. 9 (2004), Heft 2, S. 137-145
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Back to the future
    D'EON, Marcel
    In: Advances in health sciences education, Jg. 9 (2004), Heft 1, S. 75-78
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Practice makes perfect: The critical role of mixed practice in the acquisition of ECG interpretation skills
    HATALA, Rose M ; BROOKS, Lee R ; et al.
    In: Advances in health sciences education, Jg. 8 (2003), Heft 1, S. 17-26
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Accuracy of student self-assessment ability compared to their own performance in a problem-based Learning medical program: A correlation study
    TOUSIGNANT, M ; DESMARCHAIS, J. E
    In: Advances in health sciences education, Jg. 7 (2002), Heft 1, S. 19-27
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    A comparison of problem-based and conventional curricula in nursing education
    RIDEOUT, Elizabeth ; ENGLAND-OXFORD, Valerie ; et al.
    In: Advances in health sciences education, Jg. 7 (2002), Heft 1, S. 3-17
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Medline for medical students? Searching for the right answer
    REITER, Harold I ; NEVILLE, Alan J ; et al.
    In: Advances in health sciences education, Jg. 5 (2000), Heft 3, S. 221-232
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Maintaining the characteristics of effective clinical teachers in computer assisted learning environments
    EVA, Kevin W ; MACDONALD, Ronald D ; et al.
    In: Advances in health sciences education, Jg. 5 (2000), Heft 3, S. 233-246
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Does PBL matter? Relations between instructional context, learning strategies, and learning outcomes
    DELVA, M. D ; WOODHOUSE, R. A ; et al.
    In: Advances in health sciences education, Jg. 5 (2000), Heft 3, S. 167-177
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Achievement of students in a conventional and problem-based learning (PBL) curriculum
    KAUFMAN, D. M ; MANN, K. V
    In: Advances in health sciences education, Jg. 4 (1999), Heft 3, S. 245-260
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?

Weitere Kataloge

xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
xxl 1366 -