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  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    Do Teachers Perceive Absent Students Differently?
    Gottfried, Michael ; Kim, Phil ; et al.
    In: AERA Open, Jg. 10 (2024-06-01)
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Does Universal SEL Promote Academic Success? Examining Learner Outcomes Under Routine Conditions in First-Grade Classrooms
    Susan Crandall Hart ; DiPerna, James C. ; et al.
    In: AERA Open, Jg. 10 (2024-06-01)
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Communities as Fraught Spaces
    Frierson, Michelle ; Hand, Victoria ; et al.
    In: AERA Open, Jg. 10 (2024-06-01)
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Exploring Queer and Trans Students’ Mathematics Identity in Relation to STEM as a White Cisheteropatriarchal Space
    Suárez, Mario I. ; Garvey, Jason C. ; et al.
    In: AERA Open, Jg. 10 (2024-06-01)
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    IELTS and Written Syntactic Complexity as Predictors of GPA of Multilingual International Graduate Students
    Polat, Nihat ; Mahalingappa, Laura ; et al.
    In: AERA Open, Jg. 10 (2024-06-01)
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    The Revenue Implications of Community Colleges’ Reliance on Local Funding
    Ortagus, Justin C. ; Baker, Dominique ; et al.
    In: AERA Open, Jg. 10 (2024-06-01)
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Policy and Place: Immigration, Schooling, and the Local Context
    Gonzales, Roberto G.
    In: AERA Open, Jg. 10 (2024-06-01)
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Where Are the English Learners and Students With Disabilities in Gifted Education?
    Peters, Scott J. ; Johnson, Angela
    In: AERA Open, Jg. 10 (2024-06-01)
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Sources, Conceptualizations, and Mechanisms of Racism/Oppression for Academic and Mental Health Outcomes
    Polk, Whitney M. ; Hill, Nancy E. ; et al.
    In: AERA Open, Jg. 10 (2024-06-01)
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Teachers’ Knowledge and Preparedness for Retirement: Results From a Nationally Representative Teacher Survey
    Fuchsman, Dillon ; McGee, Josh B. ; et al.
    In: AERA Open, Jg. 10 (2024-06-01)
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    The Holistic Capital Model: Time and Body Capital as Sources of Inequity
    Wladis, Claire ; Fay, Maggie P. ; et al.
    In: AERA Open, Jg. 10 (2024-05-01)
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    'More About the Neighborhood Than the School': Leveraging 'Don’t Know' Survey Responses to Probe Parental Evaluations of School Safety
    Billingham, Chase M. ; Kimelberg, Shelley M. ; et al.
    In: AERA Open, Jg. 10 (2024-05-01)
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Rethinking College Transitions: Legitimate Peripheral Participation as a Pathway to Becoming
    Dallin George Young ; Bunting, Bryce D.
    In: AERA Open, Jg. 10 (2024-05-01)
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Head Start Children’s Dual Enrollment in State Pre-K: Prevalence and Child Outcomes
    Choi, Ji-Young ; Betancur, Laura C. ; et al.
    In: AERA Open, Jg. 10 (2024-05-01)
    Online academicJournal
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  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Uncovering the Connections Among Rural Science Teachers: A Social Network Analysis
    Poulsen, Tracy ; Leary, Heather ; et al.
    In: AERA Open, Jg. 10 (2024-05-01)
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Major Selection as Iteration: Observing Gendered Patterns of Major Selection Under Elective Curriculums
    Dalberg, Tobias ; Cortes, Kalena E. ; et al.
    In: AERA Open, Jg. 10 (2024-05-01)
    Online academicJournal
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  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Exploring Whether and How Teacher Residencies Offer a Different Kind of Preparation
    Truwit, Matthew ; Ronfeldt, Matthew ; et al.
    In: AERA Open, Jg. 10 (2024-05-01)
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Preliminary Development of the Racial Equity-Oriented Social-Emotional Learning Practices Measure
    Rivas-Drake, Deborah ; Channey, Jozet ; et al.
    In: AERA Open, Jg. 10 (2024-05-01)
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Within-Year Teacher Turnover in Head Start and Children’s School Readiness
    Markowitz, Anna J.
    In: AERA Open, Jg. 10 (2024-05-01)
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  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Racialized Patterns in the Distribution of Congressional Pork: Implications for Postsecondary Equity and Organizational Transformation
    McCambly, Heather ; Aguilar-Smith, Stephanie
    In: AERA Open, Jg. 10 (2024-05-01)
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?

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