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    The complexity of teaching internet inquiry with iPads in the early years.
    Lynch, Julianne
    In: Australian Journal of Language & Literacy, Jg. 40 (2017-10-01), Heft 3, S. 186-198
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    Levelling the playing field: Engaging disadvantaged students through game-based pedagogy.
    Elliott, David
    In: Australian Journal of Language & Literacy, Jg. 37 (2014-05-01), Heft 2, S. 34-40
    Online academicJournal
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    Place literacies.
    Somerville, Margaret
    In: Australian Journal of Language & Literacy, Jg. 30 (2007-06-01), Heft 2, S. 149-164
    Online academicJournal
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    Literacy, places and identity: The complexity of teaching environmental communications.
    Kerkham, Lyn ; Comber, Barbara
    In: Australian Journal of Language & Literacy, Jg. 30 (2007-06-01), Heft 2, S. 134-148
    Online academicJournal
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    Literacy and environmental communications: Towards a 'pedagogy of responsibility'.
    Reid, Jo-Anne
    In: Australian Journal of Language & Literacy, Jg. 30 (2007-06-01), Heft 2, S. 118-133
    Online academicJournal
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    Expanding the semiotic repertoire: Environmental communications in the primary school.
    Nixon, Helen
    In: Australian Journal of Language & Literacy, Jg. 30 (2007-06-01), Heft 2, S. 102-117
    Online academicJournal
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    Literacy pedagogy and computer technologies: Toward solving the puzzle of current and future classroom practices.
    Labbo, Linda D.
    In: Australian Journal of Language & Literacy, Jg. 29 (2006-10-01), Heft 3, S. 199-209
    Online academicJournal
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    10. Literacy activities.
    In: Australian Journal of Language & Literacy, Jg. 28 (2005-10-01), Heft 3, S. 238-241
    Online academicJournal
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    7. Literacy teaching practice: Support.
    In: Australian Journal of Language & Literacy, Jg. 28 (2005-10-01), Heft 3, S. 216-224
    Online academicJournal
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    6. Literacy teaching practice: Orchestration.
    In: Australian Journal of Language & Literacy, Jg. 28 (2005-10-01), Heft 3, S. 211-215
    Online academicJournal
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    Repositioning academic literacy:Charting the emergence of a community of practice.
    Hirst, Elizabeth ; Henderson, Robyn ; et al.
    In: Australian Journal of Language & Literacy, Jg. 27 (2004-02-01), Heft 1, S. 66-80
    Online academicJournal
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    Displacing method(s)?Historical perspective in the teaching of reading.
    Reid, Jo-Anne ; Green, Bill
    In: Australian Journal of Language & Literacy, Jg. 27 (2004-02-01), Heft 1, S. 12-26
    Online academicJournal
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    2. Context for the study of effective literacy teaching practices in the early school years.
    In: Australian Journal of Language & Literacy, Jg. 28 (2005-10-01), Heft 3, S. 183-184
    Online academicJournal
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