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    Institutionalisierung der Lehrkräftebildung. : Die "Qualitätsoffensive Lehrerbildung" und Schools of Education. : The institutionalization of teacher education. The "Qualitätsoffensive Lehrerbildung" and Schools of Education.
    Altrichter, Herbert ; Tölle, Julia ; et al.
    In: Bildung und Erziehung, 2023
    Online academicJournal
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    Transformationen in der Lehrerbildung. : Fragen und Herausforderungen der Governance und Profilierung am Beispiel der Tübingen School of Education - eine Zwischenbilanz. : Transformations in teacher education. Questions and challenges of governance and profiling in the case of the Tübingen School of Education - a previsional assessment.
    Beck, Nina ; Bohle, Thorsten
    In: Bildung und Erziehung, 2023
    Online academicJournal
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    Entwicklung einer School of Education als kooperatives Projekt von Hochschulen. : Die Freiburger School of Education FACE. : Development of a School of Education as a cooperative project of universities. The Freiburg School of Education FACE.
    Vigerske, Stefanie ; Henning-Kahmann, Jan ; et al.
    In: Bildung und Erziehung, 2023
    Online academicJournal
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    (Be-)Forschung und Evaluation der Zentren für Lehrerbildung. : Eine Bestandsaufnahme nach zwanzig Jahren. : Research and evaluation of the Centers for Teacher Education. Taking stock after 20 years.
    Gollub, Patrick ; Holle, Jörg ; et al.
    In: Bildung und Erziehung, 2023
    Online academicJournal
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    Nutzung von verlagseigenen Erklärvideos im Französischunterricht. : Eine qualitative Erhebung an einem Berliner Gymnasium. : Using publishers' own explainer videos in French classes. A qualitative survey at a Berlin high school.
    Lachmund, Anne-Marie
    In: Bildung und Erziehung, 2023
    Online academicJournal
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    Berufsoption "Lehrer*in an einer beruflichen Schule"? : Warum sich Schüler*innen (nicht) für das Lehramt an beruflichen Schulen interessieren. : Career option "teacher at a vocational school"? Why students are (not) interested in teaching at vocational schools.
    Rahn, Sylvia ; Schäfer, Bernd ; et al.
    In: Bildung und Erziehung, 2023
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    "Ich würde jetzt trotzdem nicht sagen: Ich mache jetzt Berufsschullehramt". : Ein kulturanalytischer Zugang zur Wirkmächtigkeit historischer Differenzordnungen in Berufs- und Studienwahlprozessen. : "I still wouldn't say: I'm going to become a vocational school teacher". A cultural-analytical approach to the impact of historical orders of difference.
    Fegter, Susann ; Geipel, Karen ; et al.
    In: Bildung und Erziehung, 2023
    Online academicJournal
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    Justierungen des Selbst in seinen Weltverhältnissen. : Eine empirische Untersuchung der Differenzsetzungsmodi unter Lehramtsstudierenden. : Adjustments of the self in its world relations. An empirical investigation of modes of difference setting among student teachers.
    Timm, Susanne
    In: Bildung und Erziehung, 2023
    Online academicJournal
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    Inanspruchnahme von Ratgebermedien durch frühpädagogische Fachkräfte. : Eine qualitative Explorationsstudie zu Nutzungsgründen, Inhalten und medialen Formaten. : Making use of guides by professionals for pre-school. A qualitative exploration study to reasons of use, contents and media formats.
    Sauerbrey, Ulf ; Andreeva, Liubov
    In: Bildung und Erziehung, 2022
    Online academicJournal
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    Hochschulerneuerung in Sachsen. : Die deutsche Einheit als föderale Chance. : Reconstruction of Higher Education in Saxony. The German unity as chance for the federalism.
    Meyer, Hans Joachim
    In: Bildung und Erziehung, 2022
    Online academicJournal
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    Transnationale Ansätze. : Eine bilaterale Sicht auf das deutsch-polnische Geschichtsbuchprojekt "Europa - Unsere Geschichte/Europa. Nasza historia". : Bilateral view at the German-Polish history textbook: "Europe - Our History".
    Wiatr, Marcin ; Pick, Dominik
    In: Bildung und Erziehung, 2022
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    Bildungskooperationen zwischen formalem und non-formalem Bildungssektor im migrationsgesellschaftlichen Kontext. : Grenzziehungen und Durchlässigkeiten. : Educational cooperation between formal and non-formal education sector in the context of migration society. Boundaries and permeabilities.
    David-Erb, Melanie
    In: Bildung und Erziehung, 2022
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    Einstellungen von Lehramtsstudierenden gegenüber Schüler*innen mit Migrationshintergrund. : Die Bedeutung des sozialen Kontakts und des demografischen Hintergrunds. : Attitudes of teacher candidates toward students with a migrant background. The influence of social contact and demographic background.
    Gegenfurtner, Andreas
    In: Bildung und Erziehung, 2022
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    Bildungskooperationen zwischen formalem und non-formalem Bildungssektor im migrationsgesellschaftlichen Kontext. : Grenzziehungen und Durchlässigkeiten. : Educational cooperation between formal and non-formal education sector in the context of migration society. Boundaries and permeabilities.
    David-Erb, Melanie
    In: Bildung und Erziehung, 2022
    Online academicJournal
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  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Einstellungen von Lehramtsstudierenden gegenüber Schüler*innen mit Migrationshintergrund. : Die Bedeutung des sozialen Kontakts und des demografischen Hintergrunds. : Attitudes of teacher candidates toward students with a migrant background. The influence of social contact and demographic background.
    Gegenfurtner, Andreas
    In: Bildung und Erziehung, 2022
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    Waldorfpädagogik als Inklusive Pädagogik? : Chancen und Barrieren eines Dialogs. : Waldorf Education as inclusive pedagogy? Opportunities and barriers of a dialogue.
    Heimlich, Ulrich
    In: Bildung und Erziehung, 2021
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    Inklusion und Waldorfpädagogik. : Konkretisierungen und kritische Überlegungen. : Inclusion and Waldorf Education. Specifications and critical considerations.
    Barth, Ulrike ; Maschke, Thomas
    In: Bildung und Erziehung, 2021
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    Erzieher*innen - ein Qualifikationsprofil in der Zwickmühle. : Seitenwege, Irrwege, Auswege. : Early childhood professionals (Erzieher*innen) in Germany. Qualifications at a crossroads.
    Fuchs-Rechlin, Kirsten ; Rauschenbach, Thomas
    In: Bildung und Erziehung, 2021
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    Lehramtsstudium der beruflichen Fachrichtung Sozialpädagogik. : Status quo und aktuelle Entwicklungen in Zeiten des Lehrkräftemangels. : Teacher education for vocational schools in the field of social pedagogy. Status quo and current developments in times of teacher shortage.
    Tessmer, Elisa ; Schäfer, Maximilian
    In: Bildung und Erziehung, 2021
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    Schule zwischen Digitalisierung und Disziplinierung. : Rekonstruktionen pädagogischer Generationsbeziehungen im digitalisierten Unterricht. : School between digitization and correction. Reconstructions of generational relationships in digitized teaching.
    Thiersch, Sven ; Wolf, Eike
    In: Bildung und Erziehung, 2021
    Online academicJournal
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