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    Reliability and validity of Urdu PARENTS for assessing non-technical skills of paediatric residents in a teaching hospital in Pakistan
    Talat, Nabila ; Khan, Rehan Ahmed ; et al.
    In: BMC Medical Education, Jg. 23 (2023-12-01), Heft 1
    Online academicJournal
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    Exploring gender and thematic differences in qualitative assessments of internal medicine resident performance
    Klein, Robin ; Snyder, Erin D. ; et al.
    In: BMC Medical Education, Jg. 23 (2023-12-01), Heft 1
    Online academicJournal
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    Dental public health education in Egypt: a cross-sectional survey
    Gouda, Haya ; Virtanen, Jorma I. ; et al.
    In: BMC Medical Education, Jg. 23 (2023-12-01), Heft 1
    Online academicJournal
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    Difficulties in using simulation to assess abdominal palpation skills
    Xu, Xiaowei ; Wang, Haoyu ; et al.
    In: BMC Medical Education, Jg. 23 (2023-12-01), Heft 1
    Online academicJournal
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    The validity of Engagement and Feedback Assessments (EFAs): identifying students at risk of failing
    Kemp, Paul R. ; Bradshaw, Jacob M. ; et al.
    In: BMC Medical Education, Jg. 23 (2023-12-01), Heft 1
    Online academicJournal
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    Collecting evidence of validity for an assessment tool for Norwegian medical students’ non-technical skills (NorMS-NTS): usability and reliability when used by novice raters
    Prydz, Katrine ; Dieckmann, Peter ; et al.
    In: BMC Medical Education, Jg. 23 (2023-12-01), Heft 1
    Online academicJournal
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    Impact of an online learning by concordance program on reflection
    Charton, Léa ; Lahmar, Abdelkader ; et al.
    In: BMC Medical Education, Jg. 23 (2023-12-01), Heft 1
    Online academicJournal
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    Using a novel virtual-reality simulator to assess performance in lumbar puncture: a validation study
    Xie, Sujun ; Grimstrup, Søren ; et al.
    In: BMC Medical Education, Jg. 23 (2023-12-01), Heft 1
    Online academicJournal
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    Using video-based examiner score comparison and adjustment (VESCA) to compare the influence of examiners at different sites in a distributed objective structured clinical exam (OSCE)
    Yeates, Peter ; Maluf, Adriano ; et al.
    In: BMC Medical Education, Jg. 23 (2023-12-01), Heft 1
    Online academicJournal
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    Attitudes toward the integration of nutritional assessment and counseling in the framework of physical therapy: a cross-sectional survey
    Netzer, Roy ; Elboim-Gabyzon, Michal
    In: BMC Medical Education, Jg. 23 (2023-12-01), Heft 1
    Online academicJournal
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    Assessing the effects of a mentoring program on professional identity formation
    Krishna, Lalit Kumar Radha ; Pisupati, Anushka ; et al.
    In: BMC Medical Education, Jg. 23 (2023-12-01), Heft 1
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    Assessment of professional identity formation: a transcultural validation of the professional identity essay for brazilian portuguese
    Silveira, Gabrielle Leite ; Monson, Verna ; et al.
    In: BMC Medical Education, Jg. 23 (2023-12-01), Heft 1
    Online academicJournal
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    Relationship between epa level of supervision with their associated subcompetency milestone levels in pediatric fellow assessment
    Mink, Richard B. ; Carraccio, Carol L. ; et al.
    In: BMC Medical Education, Jg. 23 (2023-12-01), Heft 1
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    Impact of teaching, learning, and assessment of medical law on cognitive, affective and psychomotor skills of medical students: a systematic review
    Abbasi, Mahmoud ; Shirazi, Mandana ; et al.
    In: BMC Medical Education, Jg. 23 (2023-12-01), Heft 1
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    Deliberate practice of diagnostic clinical reasoning reveals low performance and improvement of diagnostic justification in pre-clerkship students
    Staal, Justine ; Waechter, Jason ; et al.
    In: BMC Medical Education, Jg. 23 (2023-12-01), Heft 1
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    Automated Item Generation: impact of item variants on performance and standard setting
    Westacott, R. ; Badger, K. ; et al.
    In: BMC Medical Education, Jg. 23 (2023-12-01), Heft 1
    Online academicJournal
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    Developing an effective and comprehensive communication curriculum for undergraduate medical education in Poland – the review and recommendations
    Borowczyk, Martyna ; Stalmach-Przygoda, Agata ; et al.
    In: BMC Medical Education, Jg. 23 (2023-12-01), Heft 1
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    Measuring deliberate reflection in residents: validation and psychometric properties of a measurement tool
    Blum, Richard H. ; Mai, Christine L. ; et al.
    In: BMC Medical Education, Jg. 23 (2023-12-01), Heft 1
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    A pilot study evaluating the feasibility of assessing undergraduate pharmacy and medical students interprofessional collaboration during an online interprofessional education intervention about hospital discharge
    Almoghirah, Hailah ; Illing, Jan ; et al.
    In: BMC Medical Education, Jg. 23 (2023-12-01), Heft 1
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    Validity evidence for a virtual multiple mini interview at a pharmacy program
    Hammond, Sarah ; McLaughlin, Jacqueline E. ; et al.
    In: BMC Medical Education, Jg. 23 (2023-12-01), Heft 1
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