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    Exploring the public's beliefs, emotions and sentiments towards the adoption of the metaverse in education: A qualitative inquiry using big data.
    Mahmoud, Ali B.
    In: British Educational Research Journal, 2024-05-13, S. 1-22
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    ‘Sir, I don't know what I'm doing’: An investigation into the role of happy accidents in a secondary school art classroom.
    Marx, Hugo
    In: British Educational Research Journal, 2024-05-01, S. 1-26
    Online academicJournal
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    Theorising educational engagement, transitions and outcomes for care‐experienced people: Introduction to the special issue.
    Baker, Zoe ; Ellis, Katie ; et al.
    In: British Educational Research Journal, Jg. 50 (2024-04-01), Heft 2, S. 455-460
    Online academicJournal
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    Navigating educational success: Modes of expectation among care‐experienced young people.
    Mølholt, Anne‐Kirstine ; Bengtsson, Tea Torbenfeldt ; et al.
    In: British Educational Research Journal, Jg. 50 (2024-04-01), Heft 2, S. 513-528
    Online academicJournal
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    Out‐of‐school suspension among young persons in care: The need to respond to attachment needs and provide a secure base that promotes learning.
    Melkman, Eran P.
    In: British Educational Research Journal, Jg. 50 (2024-04-01), Heft 2, S. 563-579
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    Coherent lives: Making sense of adoptees' experiences in education through narrative identity.
    Brown, Andrew ; Shelton, Katherine
    In: British Educational Research Journal, Jg. 50 (2024-04-01), Heft 2, S. 495-512
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    'I make a lot of the choices myself—I think I've taught myself that through the imbalance of support': The internal conversations, reflexivity and post‐school educational achievement of care‐experienced young people.
    Matchett, Elaine ; Appleton, Peter
    In: British Educational Research Journal, Jg. 50 (2024-04-01), Heft 2, S. 529-544
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    Teachers' responses to ethnic discrimination: An exploratory study in Flemish secondary schools.
    Hagenaars, Marloes ; Lafrarchi, Naïma ; et al.
    In: British Educational Research Journal, Jg. 50 (2024-02-01), Heft 1, S. 112-133
    Online academicJournal
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    Young children's right to be heard on the quality of their education: Addressing potential misunderstandings in the context of early childhood education.
    Lundy, Laura ; Murray, Colette ; et al.
    In: British Educational Research Journal, 2024-01-17, S. 1-15
    Online academicJournal
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    The increasing use of private special schools: A policy gap for inclusive education.
    Thomas, Gary ; Dobson, Graeme ; et al.
    In: British Educational Research Journal, Jg. 49 (2023-12-01), Heft 6, S. 1357-1371
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    CSOs working for peace through education in conflict‐affected areas: The case of Cyprus.
    Hajisoteriou, Christina
    In: British Educational Research Journal, Jg. 49 (2023-12-01), Heft 6, S. 1234-1253
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    Towards a mechanism for expert policy advice in education.
    Skerritt, Craig
    In: British Educational Research Journal, Jg. 49 (2023-08-01), Heft 4, S. 749-765
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    Muscular superheroes and girly ducks: Gender talk using comics in the classroom.
    Wallner, Lars ; Aman, Robert
    In: British Educational Research Journal, Jg. 49 (2023-08-01), Heft 4, S. 731-748
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    Unlocking education through relationship building: Identity and agency in English educational institutions during Covid‐19.
    Walz, Linda ; Lyon, Charlotte Haines ; et al.
    In: British Educational Research Journal, Jg. 49 (2023-08-01), Heft 4, S. 711-730
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    The International Education Index: A global approach to education policy analysis, performance and sustainable development.
    Clark, Serena ; Gallagher, Ellen ; et al.
    In: British Educational Research Journal, Jg. 49 (2023-04-01), Heft 2, S. 266-287
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    The intersection of environmental and sustainability education, and character education: An instrumental case study.
    Jordan, Karen E.
    In: British Educational Research Journal, Jg. 49 (2023-04-01), Heft 2, S. 288-313
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    The achievement gap: The impact of between‐class attainment grouping on pupil attainment and educational equity over time.
    Hodgen, Jeremy ; Taylor, Becky ; et al.
    In: British Educational Research Journal, Jg. 49 (2023-04-01), Heft 2, S. 209-230
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    Amplifying organisational discourses to the public: Media narratives of Teach For Australia, 2008–2020.
    Chan, Stefanie Sze Wing ; Thomas, Matthew A. M. ; et al.
    In: British Educational Research Journal, Jg. 49 (2023-04-01), Heft 2, S. 231-247
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    Navigating the complex space of journal editing: Exploring the tensions between the intellectual and commercial dimensions of academic publishing.
    Wainwright, Emma ; Aldridge, David ; et al.
    In: British Educational Research Journal, Jg. 49 (2023-02-01), Heft 1, S. 1-4
    Online academicJournal
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    Some clarifications on educational research and practice.
    Hordern, Jim
    In: British Educational Research Journal, Jg. 48 (2022-12-01), Heft 6, S. 1254-1262
    Online academicJournal
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