Zum Hauptinhalt springen
Stadt- und Landesbibliothek Dortmund

Suchergebnisse

Unser Katalog

Artikel & mehr
27 Treffer

Suchmaske

Suchtipp für den Bereich Artikel & mehr: Wörter werden automatisch mit UND verknüpft. Eine ODER-Verknüpfung erreicht man mit dem Zeichen "|", eine NICHT-Verknüpfung mit einem "-" (Minus) vor einem Wort. Anführungszeichen ermöglichen eine Phrasensuche.
Beispiele: (burg | schloss) -mittelalter, "berufliche bildung"

Suchergebnisse einschränken oder erweitern

Aktive Suchfilter

Erscheinungszeitraum

Mehr Treffer

Weniger Treffer

Art der Quelle

Thema

Verlag

Sprache

Geographischer Bezug

Inhaltsanbieter

27 Treffer

Sortierung: 
  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    Powerful knowledge, transformations and Didaktik/curriculum thinking.
    In: British Educational Research Journal, Jg. 47 (2021-12-01), Heft 6, S. 1652-1674
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    The culture of disciplines: Reconceptualising multi‐subject curricula.
    Davies, Richard ; Trowsdale, Jo
    In: British Educational Research Journal, Jg. 47 (2021-10-01), Heft 5, S. 1434-1446
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    The effect of modular education on school dropout.
    Mazrekaj, Deni ; De Witte, Kristof
    In: British Educational Research Journal, Jg. 46 (2020-02-01), Heft 1, S. 92-121
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Crossing boundaries: Exploring the theory, practice and possibility of a 'Future 3' curriculum.
    Pountney, Richard ; McPhail, Graham
    In: British Educational Research Journal, Jg. 45 (2019-06-01), Heft 3, S. 483-501
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Experimental trials and 'what works?' in education: The case of grammar for writing.
    Wyse, Dominic ; Torgerson, Carole
    In: British Educational Research Journal, Jg. 43 (2017-12-01), Heft 6, S. 1019-1047
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    From 'consulting pupils' to 'pupils as researchers' : a situated case narrative
    THOMSON, Pat ; GUNTER, Helen
    In: British educational research journal, Jg. 32 (2006), Heft 6, S. 839-856
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    A curriculum without foundation
    BOYLE, Bill ; BRAGG, Joanna
    In: British educational research journal, Jg. 32 (2006), Heft 4, S. 569-582
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Models of Personal Development Planning : Practice and processes
    CLEGG, Sue ; BRADLEY, Sally
    In: British educational research journal, Jg. 32 (2006), Heft 1, S. 57-76
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Connecting engagement and focus in pedagogic task design
    AINLEY, Janet ; PRATT, Dave ; et al.
    In: British educational research journal, Jg. 32 (2006), Heft 1, S. 23-38
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Teachers' estimates of candidates' grades: Curriculum 2000 advanced level qualifications
    DHILLON, Debra
    In: British educational research journal, Jg. 31 (2005), Heft 1, S. 69-88
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    'Do you ride on elephants' and 'never tell them you're German' : the experiences of British Asian and black, and overseas student teachers in Southeast England
    COLE, Mike ; STUART, Janet S
    In: British educational research journal, Jg. 31 (2005), Heft 3, S. 349-366
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Implementing the foundation stage in reception classes : Early years education
    AUBREY, Carol
    In: British educational research journal, Jg. 30 (2004), Heft 5, S. 633-656
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    The National Literacy Strategy: a critical review of empirical evidence. Author's reply
    WYSE, Dominic ; BEARD, Roger
    In: British educational research journal, Jg. 29 (2003), Heft 6, S. 903-928
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Is the effective compromising the affective?
    MCNESS, Elizabeth ; BROADFOOT, Patricia ; et al.
    In: British educational research journal, Jg. 29 (2003), Heft 2, S. 243-257
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    'In praise of educational research': formative assessment
    BLACK, Paul ; WILIAM, Dylan ; et al.
    In: In praise of educational research', Jg. 29 (2003), Heft 5, S. 623-637
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    The Politics of History : some methodological and ethical dilemmas in élite-based research
    PHILLIPS, R
    In: British educational research journal, Jg. 24 (1998), Heft 1, S. 5-19
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Classroom practice and the National Curriculum in small rural primary schools
    GALTON, M ; HARGREAVES, L ; et al.
    In: British educational research journal, Jg. 24 (1998), Heft 1, S. 43-61
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    'In your face' democracy: education for belonging and its challenges in Israel.
    Agbaria, Ayman K. ; Mustafa, Muhanad ; et al.
    In: British Educational Research Journal, Jg. 41 (2015-02-01), Heft 1, S. 143-175
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Impact of a play-based curriculum in the first two years of primary school: literacy and numeracy outcomes over seven years.
    McGuinness, Carol ; Sproule, Liz ; et al.
    In: British Educational Research Journal, Jg. 40 (2014-10-01), Heft 5, S. 772-795
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Look back in Angoff : a cautionary tale
    SIZMUR, S
    In: British educational research journal, Jg. 23 (1997), Heft 1, S. 3-13
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?

Weitere Kataloge

xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
xxl 1366 -