Zum Hauptinhalt springen
Stadt- und Landesbibliothek Dortmund

Suchergebnisse

Unser Katalog

Artikel & mehr
158 Treffer

Suchmaske

Suchtipp für den Bereich Artikel & mehr: Wörter werden automatisch mit UND verknüpft. Eine ODER-Verknüpfung erreicht man mit dem Zeichen "|", eine NICHT-Verknüpfung mit einem "-" (Minus) vor einem Wort. Anführungszeichen ermöglichen eine Phrasensuche.
Beispiele: (burg | schloss) -mittelalter, "berufliche bildung"

Suchergebnisse einschränken oder erweitern

Aktive Suchfilter

Erscheinungszeitraum

Mehr Treffer

Weniger Treffer

Art der Quelle

Thema

Sprache

Geographischer Bezug

Inhaltsanbieter

158 Treffer

Sortierung: 
  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    Teaching about Missing and Murdered Indigenous Women, Girls, and 2SLGBTQQIA+ People: Implications for Canadian Educators.
    Vanner, Catherine ; Goyeau, Jillian ; et al.
    In: Canadian Journal of Education / Revue Canadienne de l'Éducation, Jg. 47 (2024-03-01), Heft 1, S. 1-26
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Barriers and Facilitators for Academic Success and Social Integration of Refugee Students in Canadian and US K-12 Schools: A Meta-Synthesis.
    Antony-Newman, Max ; Niyozov, Sarfaroz
    In: Canadian Journal of Education / Revue Canadienne de l'Éducation, Jg. 46 (2023-12-01), Heft 4, S. 980-1012
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Mapping Immigrant Children's Ethnoracialized Identities in Canada: K-5 Muslim Students Share Stories with Their Mothers.
    Oladi, Soudeh
    In: Canadian Journal of Education / Revue Canadienne de l'Éducation, Jg. 46 (2023-12-01), Heft 4, S. 949-979
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    What Did the Multicultural Policies of the Last Century Promise that Need to Be Re-Imagined in Today’s DEDI Post-Secondary World?
    James, Carl E.
    In: Canadian Journal of Education / Revue Canadienne de l'Éducation, Jg. 46 (2023-09-01), Heft 3, S. 502-516
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    A Course or a Pathway? Addressing French as a Second Language Teacher Recruitment and Retention in Canadian BEd Programs.
    Smith, Cameron ; Masson, Mimi ; et al.
    In: Canadian Journal of Education / Revue Canadienne de l'Éducation, Jg. 46 (2023-06-01), Heft 2, S. 412-440
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Historical Empathy: A Cognitive-Affective Theory for History Education in Canada.
    Karn, Sara
    In: Canadian Journal of Education / Revue Canadienne de l'Éducation, Jg. 46 (2023-03-01), Heft 1, S. 80-110
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Hospitality, Self-Determination, and Black Refugee Students in Manitoba.
    Heringer, Rebeca
    In: Canadian Journal of Education / Revue Canadienne de l'Éducation, Jg. 46 (2023-03-01), Heft 1, S. 56-79
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Indigenous Perspectives at the Cultural Interface: Exploring Student Achievement through School/Community-Based Interventions.
    Deer, Frank ; Heringer, Rebeca
    In: Canadian Journal of Education / Revue Canadienne de l'Éducation, Jg. 46 (2023-03-01), Heft 1, S. 33-55
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Academic Resilience During the COVID-19 Pandemic: A Triarchic Analysis of Education Policy Developments across Canada.
    Volante, Louis ; Lara, Camila ; et al.
    In: Canadian Journal of Education / Revue Canadienne de l'Éducation, Jg. 45 (2022-12-01), Heft 4, S. 1112-1140
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    La transition identitaire de doctorant à professeur d'université: entre continuités et ruptures. (French)
    Duchesne, Claire ; Déri, Catherine ; et al.
    In: Canadian Journal of Education / Revue Canadienne de l'Éducation, Jg. 45 (2022-12-01), Heft 4, S. 962-986
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Comment les enseignantes et enseignants issus de l'immigration comparent-ils la conception de l'enseignement en faculté d'éducation manitobaine et en stage en milieu francophone minoritaire lors de leur formation initiale par rapport à... (French)
    Lupien, Claudine
    In: Canadian Journal of Education / Revue Canadienne de l'Éducation, Jg. 45 (2022-12-01), Heft 4, S. 867-892
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    "If You Don't Know Who They Are, You Don't Know How to Support Them": A Qualitative Study Exploring How Educators Perceive and Support Canadian Military-Connected Students.
    Hill, Shannon ; Lee, Elizabeth A. ; et al.
    In: Canadian Journal of Education / Revue Canadienne de l'Éducation, Jg. 45 (2022-09-01), Heft 3, S. 646-669
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    A Case of Senator Lynn Beyak and Anti-Indigenous Systemic Racism in Canada.
    Howell, Lisa ; Ng-A-Fook, Nicholas
    In: Canadian Journal of Education / Revue Canadienne de l'Éducation, Jg. 45 (2022-03-01), Heft 1, S. 1-34
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Absent on Absenteeism: Academic Silence on Student Absenteeism in Canadian Education.
    Birioukov, Anton
    In: Canadian Journal of Education / Revue Canadienne de l'Éducation, Jg. 44 (2021-09-01), Heft 3, S. 718-731
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Barriers to Including Indigenous Content in Canadian Health Professions Curricula.
    Doria, Nicole ; Biderman, Maya ; et al.
    In: Canadian Journal of Education / Revue Canadienne de l'Éducation, Jg. 44 (2021-09-01), Heft 3, S. 648-675
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Strategies for Teacher Education Programs to Support Indigenous Teacher Employment and Retention in Schools. (French)
    Tessaro, Danielle ; Landertinger, Laura ; et al.
    In: Canadian Journal of Education / Revue Canadienne de l'Éducation, Jg. 44 (2021-09-01), Heft 3, S. 600-623
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    The Case for Commemoration Controversies in Canadian History Education.
    Gibson, Lindsay
    In: Canadian Journal of Education / Revue Canadienne de l'Éducation, Jg. 44 (2021-06-01), Heft 2, S. 434-465
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Reframing Parental Involvement as Social Engagement: A Study of Recently Arrived Arabic-Speaking Refugee Parents' Understandings of Involvement in Their Children's Education.
    Cranston, Jerome ; Labman, Shauna ; et al.
    In: Canadian Journal of Education / Revue Canadienne de l'Éducation, Jg. 44 (2021-06-01), Heft 2, S. 371-404
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Déconstruire la recherche en éducation en contextes de racialisation : Débusquer le racisme épistémologique. (French)
    Thésée, Gina
    In: Canadian Journal of Education / Revue Canadienne de l'Éducation, Jg. 44 (2021-03-01), Heft 1, S. 1-31
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    The Differentiated Parent Support Model: Enhancing the Involvement of Parents Who Do Not Speak the School Language.
    MacPhee, Mary
    In: Canadian Journal of Education / Revue Canadienne de l'Éducation, Jg. 44 (2021-03-01), Heft 1, S. 28-56
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?

Weitere Kataloge

xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
xxl 1366 -