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    Mathematisches Modellieren im Chemieunterricht. : Mathematical Modelling in Chemistry Lessons.
    Goldhausen, Ines ; Di Fuccia, David-Samuel
    In: Chemie konkret, 2021
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    Die Energieträger Wasserstoff, Erdgas und Autogas im Vergleich - Teil II. : The energy carriers hydrogen, natural gas and liquefied gas in comparism - part II.
    Grofe, Theodor ; Rubner, Isabel
    In: Chemie konkret, 2021
    Online academicJournal
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    Frauen von Chemikern - mehr als eine Randnotiz in den Biografien berühmter Forscher. Der Umgang mit Genderfragen im Chemieunterricht der Sekundarstufe I. : Wives of Chemists - more than just a side note in the biography of famous researchers. Dealing with gender issues in the chemistry lessons of secondary school.
    Helfensteller, Ronny ; Boeck, Gisela
    In: Chemie konkret, 2021
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Digitalisierung und informatisches Denken im naturwissenschaftlichen Unterricht der Unterstufe am Beispiel der Papierchromatographie. : Digitalization and computational thinking in lower secondary science education using the example of paper chromatography.
    Kraska, Thomas
    In: Chemie konkret, 2021
    Online academicJournal
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    Sicheres Experimentieren - Synthese naturidentischer Aromen im Chemieunterricht. Die Ersatzstoffprüfung zur Synthese von Blumen-, Kräuter-, Gemüse- und Obstaromen. : Safe chemistry lessons - the check of substitute substances using the example of traditional solvents.
    Klemeyer, Horst
    In: Chemie konkret, 2021
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    Alltägliche Entscheidungssituationen von Lernenden für den Chemieunterricht identifizieren. : Identifying everyday decision situations of students in Chemistry Education.
    Schmitz, Laurence ; Reiners, Christiane S.
    In: Chemie konkret, 2021
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    Bindigkeit und Elektronenpaar - zwei Bindungsmodelle für den Chemieunterricht. : Binding and electron pair - two binding models for chemistry lessons.
    Barke, Hans-Dieter
    In: Chemie konkret, 2021
    Online academicJournal
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    Aus blau wird weiß - Beitrag der Chemie zu einer nachhaltigen Beleuchtung am Beispiel eines LED-Leuchtstoffs. : Blue turns white - Chemistry's Contribution to Sustainable Lighting Using the Example of a LED-Phosphor.
    Diekemper, Dominik ; Schnick, Wolfgang ; et al.
    In: Chemie konkret, 2021
    Online academicJournal
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    Blauregen - Ein ästhetisches Experiment zum Einfluss der Lösemittelpolarität auf die Farbreaktion im thermochromen Dreikomponentensystem. : Blue precipitation - Color reaction where the solvent polarity changes in a thermochromic three-component mixture.
    Jonas, Albert ; Rubner, Isabel ; et al.
    In: Chemie konkret, 2021
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    Integrierter naturwissenschaftlicher Unterricht und Fachunterricht Chemie im Vergleich - Eine Studie zu Schülerinteressen und fachinhaltsbezogenen Selbstwirksamkeitserwartungen. : Comparison of integrated natural sciences and specialized chemistry classes - a study on the interest of students and their perceived self-efficacy in chemical contents.
    Rautenstrauch, Hanne ; Busker, Maike
    In: Chemie konkret, 2021
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    Sicheres Experimentieren - Die Ersatzstoff- und Ersatzverfahrensprüfung. Robuste Schulversuche für den eigenen Unterricht. : Safe chemistry lessons - the check of substitute substances and the check of substitute procedures.
    Klemeyer, Horst
    In: Chemie konkret, 2021
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    Beta-Eliminierungen nach E2 an Halogenalkanen - Neue Modellversuche zum Konzeptlernen in der gymnasialen Lehrerbildung. : The E2 mechanism: beta-eliminations at haloalkanes - New model experiments for concept learning in teacher training.
    Schmitt, Catharina ; Kissel, Hendrik ; et al.
    In: Chemie konkret, 2021
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    Experimentalkompetenz beim Unterricht mit Gefahrstoffen - Eine gefahrstoffrechtliche Stellungnahme.
    Klemeyer, Horst ; Ruppersberg, Klaus
    In: Chemie konkret, 2021
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    Was machen die Ionen in einem Elektrolyten? - Der Leitfähigkeit im Experiment auf der Spur. : What do ions do in electrolyte? On the trail of conductivity in experiments and digital materials.
    Lüke, Dennis ; Quarthal, Dominik ; et al.
    In: Chemie konkret, 2021
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    Teste dein Wissen mit Aufgaben aus der ChemieOlympiade! Aggregatzustände von Wasser.
    Kruse, Jan ; Hanebaum, Sonja ; et al.
    In: Chemie konkret, 2021
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    Nachhaltigkeitsbildung und Digitalisierung gemeinsam denken - Lernen mit und über den nachhaltigen Einsatz von Tablets am Beispiel einer Augmented-Reality-Lernumgebung. : Combining reflections on education for sustainability and digitalization - learning with and about the sustainable use of tablets along an augmented reality learning environment.
    Huwer, Johannes ; Barth, Catherine ; et al.
    In: Chemie konkret, 2021
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    Arbeiten mit erweiterter Realität im Chemieunterricht - ein Überblick über Augmented Reality in naturwissenschaftlichen Lehr-Lernszenarien. : Augmented Reality in chemistry education - an overview.
    Tschiersch, Anja ; Krug, Manuel ; et al.
    In: Chemie konkret, 2021
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    H5P-Videos in der chemiedidaktischen Lehre. : H5P videos in chemical didactics.
    Zeller, Diana ; Gökkus, Yasemin ; et al.
    In: Chemie konkret, 2021
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    Reflexionen zum Konzept der Digitalität am Beispiel Internet-Challenges im Lehramt Chemie. : Reflections on digitality using the example of internet phenomenon challenges in the chemistry teacher training.
    Werthmüller, Julia ; Prechtl, Markus
    In: Chemie konkret, 2021
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    Seminar und Praktikum zum schulorientierten Experimentieren in der Online-Lehre - Digitalisierung einer umfangreichen Bachelor-Veranstaltung zur Chemielehrer:innenausbildung. : Online seminar and online laboratory course on chemistry experiments for schools - Digitalization of a bachelor course for chemistry teacher training.
    Holländer, Monika ; Greitemann, Lars ; et al.
    In: Chemie konkret, 2021
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