Zum Hauptinhalt springen
Stadt- und Landesbibliothek Dortmund

Suchergebnisse

Unser Katalog

Artikel & mehr
928 Treffer

Suchmaske

Suchtipp für den Bereich Artikel & mehr: Wörter werden automatisch mit UND verknüpft. Eine ODER-Verknüpfung erreicht man mit dem Zeichen "|", eine NICHT-Verknüpfung mit einem "-" (Minus) vor einem Wort. Anführungszeichen ermöglichen eine Phrasensuche.
Beispiele: (burg | schloss) -mittelalter, "berufliche bildung"

Suchergebnisse einschränken oder erweitern

Aktive Suchfilter

Erscheinungszeitraum

Mehr Treffer

Weniger Treffer

Art der Quelle

Thema

Sprache

Inhaltsanbieter

928 Treffer

Sortierung: 
  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    Inovação nos processos de ensino e aprendizagem de educação financeira na disciplina de matemática
    Franzoni, Patricia ; Marli Teresinha Quartieri ; et al.
    In: Contexto & Educação, Jg. 39 (2024-06-01), Heft 121
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Audiovisuais Ecosóficos: A educação ambiental através de telas
    Rodrigo Müller Marques ; Mazzarino, Jane
    In: Contexto & Educação, Jg. 39 (2024-06-01), Heft 121
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Aprender na e com a prática: A inserção de professores iniciantes na carreira e a aprendizagem da docência
    Ginaldo Cardoso de Araújo
    In: Contexto & Educação, Jg. 39 (2024-06-01), Heft 121
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Interação entre universidade e escola e suas contribuições na formação docente
    Líbera Raquel Bazzan Pillatt ; Eva Teresinha de Oliveira Boff
    In: Contexto & Educação, Jg. 39 (2024-06-01), Heft 121
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Atribuições causais para resultados acadêmicos e seus impactos diferenciais sobre os hábitos de estudo de estudantes universitários
    Jerson Sandro Santos de Souza ; Suely Aparecida do Nascimento Mascarenhas
    In: Contexto & Educação, Jg. 39 (2024-06-01), Heft 121
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Estudantes do ensino fundamental como cientistas cidadãos: Cartografando riscos sobre leishmaniose
    Eloísa Maria Ferreira de Almeida ; Maria Celeste Reis Fernandes de Souza ; et al.
    In: Contexto & Educação, Jg. 39 (2024-06-01), Heft 121
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Espaços universitários e transtorno do espectro autista: Invisibilidade social e capacitismo frente à dignidade humana
    Alejandro Knaesel Arrabal ; Fernanda Analú Marcolla ; et al.
    In: Contexto & Educação, Jg. 39 (2024-06-01), Heft 121
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Ensino jurídico e hermenêutica: Compreensão docente acerca das humanidades
    Marcos Alexandre Alves ; Paulo César Ausani
    In: Contexto & Educação, Jg. 39 (2024-06-01), Heft 121
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Escritas do norte, retratos de Ariquemes: Ações educativas de literatura na educação profissional rondoniense
    Mirian de Oliveira Bertotti ; Robson Fonseca Simões
    In: Contexto & Educação, Jg. 39 (2024-06-01), Heft 121
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    A experiência de professores dos anos iniciais do ensino fundamental contribuindo para a avaliação da aplicabilidade do protótipo de um jogo pedagógico digital para o ensino de probabilidade
    Ailton Paulo de Oliveira Júnior ; Nilceia Datori Barbosa
    In: Contexto & Educação, Jg. 39 (2024-06-01), Heft 121
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Educação financeira no ensino médio: Uma análise após oficinas realizadas em escola pública do Rio de Janeiro
    Sheila Santos do Nascimento ; Kátia Eliane Santos Avelar
    In: Contexto & Educação, Jg. 39 (2024-06-01), Heft 121
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    A fenomenologia da percepção de Merleau-Ponty a partir do corpo e a educação (em ciências)
    Valdirene Aparecida Araujo dos Santos ; Robson Simplicio de Sousa
    In: Contexto & Educação, Jg. 39 (2024-06-01), Heft 121
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Em direção a aprendizagem da docência digital na perspectiva do blended learning em um Instituto Federal de Educação
    Jiani Cardoso da Roza ; Marcelo Pedroso da Roza ; et al.
    In: Contexto & Educação, Jg. 39 (2024-06-01), Heft 121
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Entre o acolhimento e o preconceito: Experiências de universitários gays, lésbicas e bissexuais numa universidade comunitária
    Fioreze, Cristina
    In: Contexto & Educação, Jg. 39 (2024-06-01), Heft 121
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    A língua espanhola na região de fronteira Brasil-Peru: Olhares sobre o ensino e a aprendizagem em tempos de pandemia
    Silvana Neumann Martins ; Solano da Silva Guerreiro
    In: Contexto & Educação, Jg. 39 (2024-06-01), Heft 121
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    A pessoa com deficiência e sua participação no ensino superior: uma análise da realidade brasileira
    Maiquel Ângelo Dezordi Wermuth ; Lívia Pelli Palumbo
    In: Contexto & Educação, Jg. 39 (2024-04-01), Heft 121
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Professores ingressantes no Atendimento Educacional Especializado: Vozes registradas em cartas narrativas
    Adelaide de Sousa Oliveira Neta ; Thiago Falcão Solon ; et al.
    In: Contexto & Educação, Jg. 39 (2024-04-01), Heft 121
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Avaliação Formativa na Perspectiva de Professores do Noroeste do Paraná
    Andressa Barbosa dos Santos ; Ana Lúcia Olivo Rosas Moreira
    In: Contexto & Educação, Jg. 39 (2024-04-01), Heft 121
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Percepção da qualidade do ar em centros urbanos: Avaliação e promoção do conhecimento em crianças residentes na região metropolitana da grande Vitória (Espírito Santo)
    Erica Coelho Pagel ; Juciléia Sian das Neves
    In: Contexto & Educação, Jg. 39 (2024-04-01), Heft 121
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Ensaios de transversalidade na formação de professores
    Lübeck, Marcos
    In: Contexto & Educação, Jg. 39 (2024-04-01), Heft 121
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?

Weitere Kataloge

xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
xxl 1366 -