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    Ohne ein inklusives Bildungssystem keine Chancengleichheit. Rechtliche Verpflichtungen aus der UN-Behindertenrechtskonvention und Herausforderungen in der schulpraktischen Umsetzung. : No equal opportunities without an inclusive education system. Legal obligations under the UN convention on the rights of persons with disabilities and challenges in the practical implementation in schools.
    Kroworsch, Susann
    In: Die deutsche Schule, 2021
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Übergänge in weiterführende Schulformen aus (verfassungs)rechtlicher Perspektive. : Transitions from primary to secondary school from a constitutional perspective.
    Cremer, Wolfram ; Tobisch, Antonia
    In: Die deutsche Schule, 2021
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Schulpflicht für alle - Zweck oder Mittel? Der verfassungsrechtliche Rahmen für schulische Bildung und Chancen(un)gleichheit vor und nach der Pandemie. : Compulsory school attendance: an end in itself - or a means to an end? How constitutional law frames education and equal opportunities before and after the pandemic.
    Reimer, Franz
    In: Die deutsche Schule, 2021
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Das Recht löst wichtige Dilemmata der Pädagogik nicht auf. Ein Kommentar zu drei Versuchen, juristisch über wichtige Bildungsthemen zu sprechen. : The law does not resolve important pedagogical dilemmas. A comment on three attempts to talk about major educational topics from a legal perspective.
    Böttcher, Wolfgang
    In: Die deutsche Schule, 2021
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Inklusion und Chancen(un)gleichheit. Eine Betrachtung anhand gerichtlicher Entscheidungen. : Inclusion and (un-)equal opportunities. An analysis based on case law.
    Bott, Wolfgang
    In: Die deutsche Schule, 2021
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Der Übergang auf weiterführende Schulen aus rechtlicher und aus pädagogischer Sicht. : The transition to secondary schools from a legal and a pedagogical point of view.
    Bott, Wolfgang ; Kipp, Heinz
    In: Die deutsche Schule, 2021
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Nichtschulbesuch als Kindeswohlgefährdung? Homeschooling in der Rechtsprechung des Bundesverfassungsgerichts und der Familiengerichte. : Not going to school as a child welfare risk? Homeschooling in the case law of the federal constitutional court and the family courts.
    Vogt, Andreas
    In: Die deutsche Schule, 2021
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Die Datenbank "Schulrechtliche Veränderungen in den deutschen Bundesländern" (SVDBL). : The database "Changes in school law in the German federal states" (SVDBL).
    Helbig, Marcel ; Nikolai, Rita
    In: Die deutsche Schule, 2021
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Schule und Schulpolitik während der Corona-Pandemie: Nichts gelernt? (Editorial).
    Gerick, Julia ; Edelstein, Benjamin ; et al.
    In: Die deutsche Schule, 2021
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    Lernrückstände nach Corona - und wie weiter? Anmerkungen zu den aktuell debattierten bildungspolitischen Maßnahmen zur Schließung von Lernlücken.
    Helbig, Marcel
    In: Die deutsche Schule, 2021
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    Wie komme ich dran?
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    Kooperation zwischen Eltern und Schule: eine Orientierung im Themenfeld. : Cooperation between parents and school: an overview of main concepts and research results.
    Killus, Dagmar ; Paseka, Angelika
    In: Die deutsche Schule, 2021
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    Wie komme ich dran?
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    Vertrauen und Beteiligung in der Schule. Typenanalyse einer qualitativen Interviewstudie mit Eltern. : Trust and participation at school. Type analysis of a qualitative interview study with parents.
    Adamczyk, Judith
    In: Die deutsche Schule, 2021
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    Teilhabe von Eltern an schulischem Lernen mit Family-Literacy-Programmen. Langzeiteffekte von "LIFE - Lesen in Familie erleben" auf die elterliche Unterstützung beim Lesenlernen. : Parent involvement with family literacy programs. Long-term effects of "LIFE - Experience reading in families" on parental reading support.
    Bonanati, Sabrina ; Gruchel, Nicole ; et al.
    In: Die deutsche Schule, 2021
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    Eltern und Schule - die Rolle von Eltern im Schulverhältnis als Rechtsverhältnis. : Parents and schools - the role of parents in their relationship to the school as a legal relationship.
    Hugo, Julia
    In: Die deutsche Schule, 2021
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    Elternbeteiligung als Potenzial zur Förderung des schulischen Erfolgs. Ein Second-Order-Review. : A second-order review on parental involvement effects on student achievement and motivation.
    Täschner, Janina ; Holzberger, Doris ; et al.
    In: Die deutsche Schule, 2021
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    Schule für Eltern öffnen - das Projekt SchulMentoren in Hamburg. : Making schools more accessible for parents - the schoolmentors project in Hamburg.
    Adolé Akue-Dovi, Jennifer ; Feld, Imogen ; et al.
    In: Die deutsche Schule, 2021
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    "Immer in Kontakt bleiben" - Elternarbeit an der Mosaikschule Marburg. : "Always keeping in touch" - parent participation at the Mosaikschule Marburg.
    Hartung, Nils ; Geller, Susanne ; et al.
    In: Die deutsche Schule, 2021
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    Eltern und Schule - Chancen der Zusammenarbeit besser nutzen! : Parents and school - making better use of opportunities for cooperation!
    Walper, Sabine
    In: Die deutsche Schule, 2021
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    Die Schulaufsicht als vernachlässigte Akteurin der Schulreform: Eine Sammelbesprechung. [Rezension].
    Sendzik, Norbert
    In: Die deutsche Schule, 2021
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    Wer spielt warum mit? Schnittstellen in der Schulsystementwicklung und Prozesse ihrer Rationalisierung. : Who is playing why? Interfaces in school system development and processes of their rationalization.
    Hermstein, Björn
    In: Die deutsche Schule, 2021
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