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    Die Bildungsverantwortung der Eltern -- Familienbilder von Fachkräften der Hilfen zur Erziehung in der Kooperation mit Schule.
    Täubig, Vicki
    In: Discourse: Journal of Childhood & Adolescense Research / Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, Jg. 17 (2022-04-01), Heft 2, S. 153-166
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    „Kleine Meister" - Evaluation eines pädagogischen Angebots zur Berufsfrühorientierung in Kindertageseinrichtungen.
    Eckhardt, Andrea G. ; Maas, Louisa Thea ; et al.
    In: Discourse: Journal of Childhood & Adolescense Research / Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, Jg. 16 (2021-10-01), Heft 4, S. 481-495
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Emerging Adulthood, soziale Benachteiligung und transnationale Migration.
    Carnicer, Javier A. ; Gertz, Helena Dedecek
    In: Discourse: Journal of Childhood & Adolescense Research / Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, Jg. 15 (2020-10-01), Heft 4, S. 401-412
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    „Kaufleute kann man überall brauchen." Oder: „Ich will mich einfach zurückziehen." - Was transnationale Bildung in postkolonialen Kontexten von Asyl und Exil bedeuten kann.
    Meyer, Frauke
    In: Discourse: Journal of Childhood & Adolescense Research / Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, Jg. 14 (2019-10-01), Heft 4, S. 405-416
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Bildung und Beteiligung oder doch Teilhabe? Chancen und Grenzen der Beteiligung von Kindern in Kindertageseinrichtungen.
    Equit, Claudia
    In: Discourse: Journal of Childhood & Adolescense Research / Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, Jg. 13 (2018), Heft 1, S. 87-97
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Vom Bildungs- zum Optimierungsmoratorium.
    Reinders, Heinz
    In: Discourse: Journal of Childhood & Adolescense Research / Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, Jg. 11 (2016-06-01), Heft 2, S. 147-160
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Hintergründe von Bildungserfolgen und -misserfolgen junger Migrant/innen.
    Mansel, Jürgen ; Spaiser, Viktoria
    In: Discourse: Journal of Childhood & Adolescense Research / Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, Jg. 5 (2010-06-01), Heft 2, S. 209-225
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Dauer von Armut und kindliche Entwicklung. Explorative Analysen mit dem DJI-Kinderpanel.
    Alt, Christian ; Lange, Andreas
    In: Discourse: Journal of Childhood & Adolescense Research / Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, Jg. 4 (2009-12-01), Heft 4, S. 487-498
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Zur Bedeutung von Bildungsgang, Bildungshintergrund und Geschlecht für die Beschäftigung mit berufsbiografisch relevanten Entwicklungsaufgaben bei 16-18jährigen Berliner Schülerinnen.
    Geimer, Alexander ; Lepa, Steffen ; et al.
    In: Discourse: Journal of Childhood & Adolescense Research / Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, Jg. 3 (2008-09-01), Heft 3, S. 301-319
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?

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