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    MINT-Berufe: Workshops mit Rollenvorbildern können Geschlechterstereotype abbauen.
    Drescher, Katharina ; Häckl, Simone ; et al.
    In: DIW-Wochenbericht, 2020
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    MINT-Berufe: Workshops mit Rollenvorbildern können Geschlechterstereotype abbauen.
    Drescher, Katharina ; Häckl, Simone ; et al.
    In: DIW-Wochenbericht, 2020
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Infoworkshop zum Studium erhöht die Studienaufnahme.
    Peter, Frauke ; Spieß, C. Katharina ; et al.
    In: DIW-Wochenbericht, 2018
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    GymnasiastInnen aus Elternhäusern mit niedrigem Bildungsniveau verlieren im Laufe der Schulzeit deutlich an Boden.
    Horneber, Sophie ; Weinhardt, Felix
    In: DIW-Wochenbericht, 2018
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Bachelor-Studierende mit Nebenjobs haben kaum schlechtere Noten, brauchen für ihr Studium aber etwas länger.
    Staneva, Mila
    In: DIW-Wochenbericht, 2018
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Infoworkshop zum Studium erhöht die Studienaufnahme.
    Peter, Frauke ; Spieß, C. Katharina ; et al.
    In: DIW-Wochenbericht, 2018
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    GymnasiastInnen aus Elternhäusern mit niedrigem Bildungsniveau verlieren im Laufe der Schulzeit deutlich an Boden.
    Horneber, Sophie ; Weinhardt, Felix
    In: DIW-Wochenbericht, 2018
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Bachelor-Studierende mit Nebenjobs haben kaum schlechtere Noten, brauchen für ihr Studium aber etwas länger.
    Staneva, Mila
    In: DIW-Wochenbericht, 2018
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Investitionen in die Integration der Flüchtlinge lohnen sich. : Refugee integration: a worthwhile investment.
    Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung ; Bach, Stefan ; et al.
    In: DIW-Wochenbericht, 2017
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Je höher die Kita-Qualität, desto prosozialer das Verhalten von Kindern.
    Camehl, Georg ; Peter, Frauke H.
    In: DIW-Wochenbericht, 2017
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Ursache für Frauenmangel in MINT-Berufen? Mädchen unterschätzen schon in der fünften Klasse ihre Fähigkeiten in Mathematik.
    Weinhardt, Felix
    In: DIW-Wochenbericht, 2017
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Volltext Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Studentische Erwerbstätigkeit: Elternhaus spielt bei Wahl des Studentenjobs eine Rolle.
    Staneva, Mila
    In: DIW-Wochenbericht, 2017
    Online academicJournal
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    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Je höher die Kita-Qualität, desto prosozialer das Verhalten von Kindern.
    Camehl, Georg ; Peter, Frauke H.
    In: DIW-Wochenbericht, 2017
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Ursache für Frauenmangel in MINT-Berufen? Mädchen unterschätzen schon in der fünften Klasse ihre Fähigkeiten in Mathematik.
    Weinhardt, Felix
    In: DIW-Wochenbericht, 2017
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Volltext Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Studentische Erwerbstätigkeit: Elternhaus spielt bei Wahl des Studentenjobs eine Rolle.
    Staneva, Mila
    In: DIW-Wochenbericht, 2017
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
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    Wie komme ich dran?
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    Investitionen in die Integration der Flüchtlinge lohnen sich. : Refugee integration: a worthwhile investment.
    Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung ; Bach, Stefan ; et al.
    In: DIW-Wochenbericht, 2017
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Private Bildungsausgaben für Kinder. : Einkommensschwache Familien sind relativ stärker belastet. : Private spending on children's education. Low-income families pay relatively more.
    Schröder, Carsten ; Spieß, C. Katharina ; et al.
    In: DIW-Wochenbericht, 2015
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
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    Wie komme ich dran?
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    Private Bildungsausgaben für Kinder. : Einkommensschwache Familien sind relativ stärker belastet. : Private spending on children's education. Low-income families pay relatively more.
    Schröder, Carsten ; Spieß, C. Katharina ; et al.
    In: DIW-Wochenbericht, 2015
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
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    Wie komme ich dran?
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    Investitionen in Bildung: Frühkindlicher Bereich hat großes Potential.
    Spieß, C. Katharina
    In: DIW-Wochenbericht, 2013
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    Wenig Chancengleichheit in Deutschland: Familienhintergrund prägt eigenen ökonomischen Erfolg. : Low level of equal opportunities in Germany: family background shapes individual economic success.
    Schnitzlein, Daniel D.
    In: DIW-Wochenbericht, 2013
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