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    La importancia de la competencia digital para la superación de la brecha lingüística en el siglo XXI: Aproximación, factores y estrategias
    María Elena Gómez-Parra ; Cristina Aránzazu Huertas-Abril
    In: Edmetic: Revista de Educación Mediática y TIC, Jg. 8 (2019), Heft 1, S. 88-106
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    Impacto del aula invertida durante el proceso educativo sobre las derivadas
    Salas-Rueda, Ricardo-Adán ; Lugo-García, José-Luis
    In: Edmetic: Revista de Educación Mediática y TIC, Jg. 8 (2019), Heft 1, S. 147-170
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    El empleo de materiales auténticos audiovisuales para el desarrollo la expresión oral en inglés: estudio de caso en Ecuador
    Adrian Abreus González ; Ricardo David Haro Calero
    In: Edmetic: Revista de Educación Mediática y TIC, Jg. 8 (2019), Heft 1, S. 23-35
    Online academicJournal
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    Competencia digital y TICs en interpretación: «renovarse o morir»
    Aurora Ruiz Mezcua
    In: Edmetic: Revista de Educación Mediática y TIC, Jg. 8 (2019), Heft 1, S. 55-71
    Online academicJournal
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    Calidad de contenidos en dominios de educación. Evaluación de la Accesibilidad Web mediada por validadores automáticos
    Pagnoni, Veronica ; Mariño, Sonia I.
    In: Edmetic: Revista de Educación Mediática y TIC, Jg. 8 (2019), Heft 1, S. 107-127
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    Evaluación técnica de sitios web para el aprendizaje autónomo de inglés como segunda lengua
    Natividad Aguayo Arrabal ; Cristina de las Montañas Ramírez Delgado
    In: Edmetic: Revista de Educación Mediática y TIC, Jg. 8 (2019), Heft 1, S. 1-22
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    Percepción del profesorado universitario sobre la integración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en las modalidades docentes. Influencia del género y la edad.
    Juan Pablo Hernández Ramos ; Patricia Torrijos Fincias
    In: Edmetic: Revista de Educación Mediática y TIC, Jg. 8 (2019), Heft 1, S. 128-146
    Online academicJournal
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    Análisis comparativo y evaluación de la calidad de los recursos electrónicos para aprender lenguas extranjeras: el caso de Cambridge English y Aveteca
    Hilinger, Angelica ; Vanessa Pérez Rodríguez
    In: Edmetic: Revista de Educación Mediática y TIC, Jg. 8 (2019), Heft 1, S. 36-54
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    El componente social. Un indicador del trabajo colaborativo online
    Juan Carlos Araujo Portugal
    In: Edmetic: Revista de Educación Mediática y TIC, Jg. 8 (2019), Heft 1, S. 171-200
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    Webs y aprendizaje de lenguas: análisis de actividades de reading y listening para el hablante no nativo de inglés; el caso de la BBC
    Roberto Espejo Mohedano ; Francisco Javier Palacios Hidalgo
    In: Edmetic: Revista de Educación Mediática y TIC, Jg. 8 (2019), Heft 1, S. 72-87
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    Nuevas didácticas geográficas: el modelo TPACK, los MOOCs y Google EarthTM en el aula
    Isabel María Gómez Trigueros ; Juan R Moreno Vera
    In: Edmetic: Revista de Educación Mediática y TIC, Jg. 7 (2018-08-01), Heft 2, S. 146-165
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    Indagando en las experiencias del profesorado para incorporar los exergames en las aulas de Educación Física
    Igor Conde Cortabitarte ; Rodríguez-Hoyos, Carlos
    In: Edmetic: Revista de Educación Mediática y TIC, Jg. 7 (2018-08-01), Heft 2, S. 1-17
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    Retos y oportunidades en la educación lingüística y tecnológica desde tres centros en Cataluña
    Vazquez-Calvo, Boris ; Francisco Javier Martinez-Ortega ; et al.
    In: Edmetic: Revista de Educación Mediática y TIC, Jg. 7 (2018-08-01), Heft 2, S. 100-119
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    Aportaciones de la Realidad Aumentada en la inclusión en el aula de estudiantes con Trastorno del Espectro Autista
    Lainez, Borja ; Edurne Chocarro De Luis ; et al.
    In: Edmetic: Revista de Educación Mediática y TIC, Jg. 7 (2018-08-01), Heft 2, S. 120-134
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    Aprendiendo léxico y ortografía francesa en la universidad mediante el videojuego SCRIBBLENAUTS
    Ana Isabel Brazo Millán ; Juan Manuel Muñoz González ; et al.
    In: Edmetic: Revista de Educación Mediática y TIC, Jg. 7 (2018-08-01), Heft 2, S. 18-36
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    Videojugar puede disminuir la violencia.
    Francesc Josep Sánchez i Peris
    In: Edmetic: Revista de Educación Mediática y TIC, Jg. 7 (2018-08-01), Heft 2, S. 92-99
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    Cooperative work: a proposal of learning fractions with students in the fifth grade
    Nelson Andrés Acevedo Forero ; Romina Georyany Guerrero Ordóñez
    In: Edmetic: Revista de Educación Mediática y TIC, Jg. 7 (2018-08-01), Heft 2, S. 184-196
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    El uso de la Neurociencia en el diseño de contenidos transmedia en los canales de televisión públicos de Europa: Videojuegos y Social TV
    Crespo-Pereira, Verónica ; Legerén-Lago, Beatriz
    In: Edmetic: Revista de Educación Mediática y TIC, Jg. 7 (2018-08-01), Heft 2, S. 37-56
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    Percepción de habilidades docentes a través de las emociones mediante el uso de videojuegos de temática social
    Jorge Guerra Antequera ; María Inmaculada Pedrera Rodriguez ; et al.
    In: Edmetic: Revista de Educación Mediática y TIC, Jg. 7 (2018-08-01), Heft 2, S. 57-77
    Online academicJournal
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    Viabilidad del uso del videojuego en el aula: opiniones prácticas de los maestros en pre-servicio
    Marina Morales Díaz
    In: Edmetic: Revista de Educación Mediática y TIC, Jg. 7 (2018-08-01), Heft 2, S. 78-91
    Online academicJournal
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