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    LIDERAZGO ESCOLAR EN TRANSICIÓN: ANALIZANDO EL PAPEL DE LOS DIRECTORES ESCOLARES EN LA IMPLEMENTACIÓN DE POLÍTICAS DE EDUCACIÓN INCLUSIVA EN LAS ESCUELAS SECUNDARIAS GRIEGAS
    Kokkonidou, Sofía ; Reche-Urbano, Eloísa ; et al.
    In: Étic@net, Jg. 24 (2024-06-01), Heft 1
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    PERCEPCIÓN DE LOS ESTUDIANTES DEL GRADO EN EDUCACIÓN INFANTIL SOBRE EL MODELO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE 'FLIPPED CLASSROOM'
    Elena Moreno Fuentes ; Javier Villoria Prieto
    In: Étic@net, Jg. 24 (2024-06-01), Heft 1
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    FORMACIÓN EN ACCESIBILIDAD WEB. CONTRIBUCIONES AL ACCESO DIGITAL DE INFORMACIÓN
    Sonia Itati Mariño ; Pedro Luis Alfonzo
    In: Étic@net, Jg. 24 (2024-06-01), Heft 1
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    EL CARNAVAL DURANTE EL PRIMER TERCIO DEL SIGLO XX Y SU USO COMO RECURSO DIDÁCTICO
    Ignacio Sacaluga Rodríguez ; Álvaro Pérez García ; et al.
    In: Étic@net, Jg. 24 (2024-06-01), Heft 1
    Online academicJournal
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    LA PREPARACIÓN DEL DOCENTE PARA LA ATENCIÓN EDUCATIVA DE LOS EDUCANDOS CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA
    Deibis Buchaca Machado ; Yaima Echevarría Cala ; et al.
    In: Étic@net, Jg. 24 (2024-06-01), Heft 1
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    LIDERAZGO AUNTÉNTICO COMO MÉTODO PARA LA COHESIÓN DE ALUMNOS CON DISFEMIA
    Díaz-Rodríguez, Carlos ; López-Barbeta, Sergio
    In: Étic@net, Jg. 24 (2024-06-01), Heft 1
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    EXPERIENCIAS DEL AUSENTISMO PARENTAL EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO ESCOLAR DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE BÁSICA PRIMARIA DE UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEL MUNICIPIO DE SANTA ROSA DEL SUR DE BOLÍVAR
    Marcela Morales Amaya ; Yizzi Neira Mena Copete ; et al.
    In: Étic@net, Jg. 24 (2024-06-01), Heft 1
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    DETERMINACIÓN Y CREATIVIDAD EN TIEMPOS DE PANDEMIA
    Alvarez-Huerta, Paula ; Larrea, Iñaki ; et al.
    In: Étic@net, Jg. 24 (2024-06-01), Heft 1
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    COMPETENCIAS DE LECTURA Y ESCRITURA DE ESTUDIANTES DE ESCUELA PRIMARIA: ESTUDIO DE CASO DE LA ESCUELA PRIMARIA DE MANGA
    Cessito, Jeronimo ; Óscar Ulloa Guerra
    In: Étic@net, Jg. 24 (2024-06-01), Heft 1
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    MODELO DE ESCUELA NUEVA Y SU INFLUENCIA EN ASPECTOS DE INCLUSIÓN EN ESTUDIANTES DE PRIMARIA DE UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA EN EL MUNICIPIO DE ACANDÍ - CHOCÓ
    Diana Zalazar Limbaña ; Rivas, Rodermis
    In: Étic@net, Jg. 24 (2024-06-01), Heft 1
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    EL PAPEL DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN EN EL APRENDIZAJE DE LENGUAS EXTRANJERAS EN EL MARCO DE LA PANDEMIA. PERSPECTIVA DE LOS PROFESORES
    Jesus Rafael Aray Fuentes
    In: Étic@net, Jg. 24 (2024-06-01), Heft 1
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    TECNOFOBIA EN LAS TIC: SUPERANDO MITOS EN EL USO DE PANTALLAS DIGITALES PARA EL APRENDIZAJE
    Bonaque-González, Sergio ; María Shirley Castilla-Niebla ; et al.
    In: Étic@net, Jg. 24 (2024-06-01), Heft 1
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    LAS PERCEPCIONES DE ADOLESCENTE Y JÓVENES MEXICANOS SOBRE LA CREDIBILIDAD, CONFIANZA, RIESGOS Y CONTROL DE LAS REDES SOCIALES
    Augusto David Beltrán Poot ; Lilia Rosa Ávila Meléndez
    In: Étic@net, Jg. 24 (2024-06-01), Heft 1
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    VALORACIÓN CRONOLÓGICA DE INFORMACIÓN INSTITUCIONAL CON GESTIÓN DE IDENTIDAD E IMAGEN REPUTACIONAL EN SITIOS WEB DE IES LATINOAMERICANA
    David Alonso Leija Román ; Xóchitl Marissa Dávila Ordoñez ; et al.
    In: Étic@net, Jg. 24 (2024-06-01), Heft 1
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  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    TÉCNICAS DE EVALUACIÓN PSICOLÓGICA EN LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA: UNA REVISIÓN TEÓRICA
    Carlos Moya López ; Aida Rafaela Estrada Basantes ; et al.
    In: Étic@net, Jg. 24 (2024-06-01), Heft 1
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  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    LAS TECNOLOGÍAS EMERGENTES Y SU INCIDENCIA EN LA EVOLUCIÓN DE LOS MODELOS DE APRENDIZAJE Y EN LA AUTODESTRUCCIÓN SOCIAL
    José Antonio Ortega Carrillo
    In: Étic@net, Jg. 24 (2024-06-01), Heft 1
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  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Enhancing mathematics education: effective approaches for teaching linear equations to students with and without learning difficulties
    Chamchougia, Angeliki ; Alexander Maz Machado ; et al.
    In: Étic@net, Jg. 24 (2024-06-01), Heft 1
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  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Um estudo teórico sobre competências necessárias para compreender o uso da Inteligência Artificial na Educação
    Celina Aparecida Almeida Pereira Abar ; José Manuel Dos Santos Dos Santos ; et al.
    In: Étic@net, Jg. 23 (2023-12-01), Heft 2
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    Gamificación para la enseñanza en entornos virtuales de aprendizaje: Una revisión de literatura.
    SUSANA VELASQUEZ, LECCA
    In: Étic@net, Jg. 23 (2023-12-01), Heft 2
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    Assessing the Impact of the COVID-19 Pandemic on the Transition from Baccalaureate to Higher Education: A Case Study
    Jhon Herminson Arias Rueda
    In: Étic@net, Jg. 23 (2023-12-01), Heft 2
    Online academicJournal
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