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    Prospective Study on Geosciences On-Line Education: UNESCO Global Geoparks in Spain and Portugal
    Jesús Enrique Martínez-Martín ; Pilar Ester Mariñoso ; et al.
    In: Geosciences, Jg. 13 (2023), Heft 2, S. 22-22
    Online academicJournal
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    Augmented Reality in Seismic Risk Management: A Contribution to the Reduction of Non-Structural Damage
    Falsaperla, Susanna ; Reitano, Danilo ; et al.
    In: Geosciences, Jg. 12 (2022-09-01), Heft 9, S. 332-332
    Online academicJournal
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    How Academics and the Public Experienced Immersive Virtual Reality for Geo-Education
    Bonali, Fabio L. ; Russo, Elena ; et al.
    In: Geosciences, Jg. 12 (2021-12-01), Heft 1, S. 9-9
    Online academicJournal
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    Geoparks and Education: UNESCO Global Geopark Villuercas-Ibores-Jara as a Case Study in Spain
    Rubén Fernández Álvarez
    In: Geosciences, Jg. 10 (2020), Heft 1, S. 27-27
    Online academicJournal
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    Developing Key Skills as a Science Communicator: Case Studies of Two Scientist-Led Outreach Programmes
    Illingworth, Samuel M. ; Roop, Heidi A.
    In: Geosciences, Jg. 5 (2015), Heft 1, S. 2-14
    Online academicJournal
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    Psychological Processes and Personality Factors for an Appropriate Tsunami Evacuation
    Sugiura, Motoaki ; Sato, Shosuke ; et al.
    In: Geosciences, Jg. 9 (2019-07-01), Heft 8, S. 326-326
    Online academicJournal
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    Implementing a Modern E-Learning Strategy in an Interdisciplinary Environment—Empowering UNESCO Stakeholders to Use Earth Observation
    Matusch, Tobias ; Schneibel, Anne ; et al.
    In: Geosciences, Jg. 8 (2018-11-01), Heft 12, S. 432-432
    Online academicJournal
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