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19 Treffer

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    All in All: Tearing Down Walls in the Scholarship of Teaching and Learning.
    Culver, KC
    In: Innovative Higher Education, Jg. 48 (2023-12-01), Heft 6, S. 971-976
    Online academicJournal
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    The Power of a Mission: Transformations of a Department Culture through Social Constructionist Principles.
    Driskill, Gerald ; Chatham-Carpenter, April ; et al.
    In: Innovative Higher Education, Jg. 44 (2019-02-01), Heft 1, S. 69-83
    Online academicJournal
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    Janusian Leadership: Two Profiles of Power in a Community of Practice.
    Weaver, Lisa ; Pifer, Meghan ; et al.
    In: Innovative Higher Education, Jg. 34 (2009-12-01), Heft 5, S. 307-320
    Online academicJournal
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    Long-term Strategic Incrementalism: An Approach and a Model for Bringing About Change in Higher Education.
    Evans, Norman ; Henrichsen, Lynn
    In: Innovative Higher Education, Jg. 33 (2008-09-01), Heft 2, S. 111-124
    Online academicJournal
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    Teaching-for-Learning (TFL): A Model for Faculty to Advance Student Learning.
    Conrad, Clifton ; Johnson, Jason ; et al.
    In: Innovative Higher Education, Jg. 32 (2007-10-01), Heft 3, S. 153-165
    Online academicJournal
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    The Birth of a Notion: The Windfalls and Pitfalls of Tailoring an SoTL-like Concept to Scientists, Mathematicians, and Engineers.
    Connolly, Mark ; Bouwma-Gearhart, Jana ; et al.
    In: Innovative Higher Education, Jg. 32 (2007-06-01), Heft 1, S. 19-34
    Online academicJournal
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    Translating Comments on Student Evaluations into the Language of Learning.
    Hodges, Linda C. ; Stanton, Katherine
    In: Innovative Higher Education, Jg. 31 (2007-03-01), Heft 5, S. 279-286
    Online academicJournal
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    The Scholarship of Teaching and Learning: Theory–Practice Integration in a Faculty Certificate Program.
    Hubball, Harry ; Burt, Helen
    In: Innovative Higher Education, Jg. 30 (2006-03-01), Heft 5, S. 327-344
    Online academicJournal
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    Instructional Design as a Professional Development Tool-of-Choice for Graduate Teaching Assistants.
    Hardré, Patricia
    In: Innovative Higher Education, Jg. 30 (2005-09-01), Heft 3, S. 163-175
    Online academicJournal
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    A Study of Faculty Perceptions of Summer Compressed Course Teaching.
    Kretovics, Mark A. ; Crowe, Alicia R. ; et al.
    In: Innovative Higher Education, Jg. 30 (2005-07-01), Heft 1, S. 37-51
    Online academicJournal
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    Students’ Learning and Locus of Control in Web-Supplemental Instruction.
    Wang, Danhua
    In: Innovative Higher Education, Jg. 30 (2005-07-01), Heft 1, S. 67-82
    Online academicJournal
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    Fostering Faculty Collaboration in Learning Communities: A Developmental Approach.
    Stevenson, Catherine B. ; Duran, Robert L. ; et al.
    In: Innovative Higher Education, Jg. 30 (2005-07-01), Heft 1, S. 23-36
    Online academicJournal
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    Generative Paradox in Learner-Centered College Teaching.
    Robertson, Douglas
    In: Innovative Higher Education, Jg. 29 (2005-03-01), Heft 3, S. 181-194
    Online academicJournal
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    Innovations in Scholarship at a Student-Centered Research University: An Australian Example.
    Asmar, Christine
    In: Innovative Higher Education, Jg. 29 (2004-09-01), Heft 1, S. 49-66
    Online academicJournal
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    “Greater Than the Sum of the Parts?” Examining the Soundness of Collaborative Exams in Teacher Education Courses.
    Shindler, John V.
    In: Innovative Higher Education, Jg. 28 (2004-06-01), Heft 4, S. 273-283
    Online academicJournal
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    “It's Easier to Be Yourself When You Are Invisible”: Female College Students Discuss Their Online Classroom Experiences.
    Sullivan, Patrick
    In: Innovative Higher Education, Jg. 27 (2002-12-01), Heft 2, S. 129-144
    Online academicJournal
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  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Teaching Excellence, Teaching Expertise, and the Scholarship of Teaching.
    Kreber, Carolin
    In: Innovative Higher Education, Jg. 27 (2002-09-01), Heft 1, S. 5-23
    Online academicJournal
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    Technology Infusion and Higher Education: Changing Teaching and Learning.
    Miller, John W. ; Martineau, Leonard P. ; et al.
    In: Innovative Higher Education, Jg. 24 (2000-03-01), Heft 3, S. 227-241
    Online academicJournal
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    Peer Review and Post-tenure Review.
    Mignon, Charles ; Langsam, Deborah
    In: Innovative Higher Education, Jg. 24 (1999-09-01), Heft 1, S. 49-59
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