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78 Treffer

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    Some reflections on contemporary Canadian Catholic education
    D'SOUZA, Mario O
    In: Interchange (Toronto. 1984), Jg. 34 (2003), Heft 4, S. 363-381
    Online academicJournal
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    Education as economic investment: Comments on tuition fee policy
    WILSON, Fred
    In: Interchange (Toronto. 1984), Jg. 34 (2003), Heft 1, S. 89-104
    Online academicJournal
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    Stressful effects of a university faculty strike on students: Implications for coping
    GREENGLASS, Esther R ; FIKSENBAUM, Lisa ; et al.
    In: Interchange (Toronto. 1984), Jg. 33 (2002), Heft 3, S. 261-279
    Online academicJournal
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    Decentralization of First Nations education in Canada: Perspectives on ideals and realities of Indian control of Indian education
    AGBO, Seth A
    In: Interchange (Toronto. 1984), Jg. 33 (2002), Heft 3, S. 281-302
    Online academicJournal
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    A critical social literacy project: Newfoundlanders challenge The Shipping News
    BARRELL, Barrie R. C ; HAMMETT, Roberta F
    In: Interchange (Toronto. 1984), Jg. 33 (2002), Heft 2, S. 139-158
    Online academicJournal
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    the morality of it all: The educational value of Canadian drama for moral education
    BASOURAKOS, John
    In: Interchange (Toronto. 1984), Jg. 32 (2001), Heft 1, S. 39-58
    Online academicJournal
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    The Canadian Charter of Rights and freedoms: A postmodern catalyst for change in educational administrative practices
    RICHARD BOND, W
    In: Interchange (Toronto. 1984), Jg. 32 (2001), Heft 1, S. 59-77
    Online academicJournal
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    Standardized testing + high-stakes decisions = Educational inequity
    FROESE-GERMAIN, Bernie
    In: Interchange (Toronto. 1984), Jg. 32 (2001), Heft 2, S. 111-130
    Online academicJournal
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    Renewing the debate over the use of standardized testing in the evaluation of learning and teaching. Author's reply
    CASAS, Francois R ; MEAGHAN, Diane E ; et al.
    In: Interchange (Toronto. 1984), Jg. 32 (2001), Heft 2, S. 147-190
    Online academicJournal
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    An examination of English teachers' opinions about the Ontario Grade 9 reading and writing test
    LAM, Tony C. M ; BORDIGNON, Catherine
    In: Interchange (Toronto. 1984), Jg. 32 (2001), Heft 2, S. 131-145
    Online academicJournal
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  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Accountability testing without accountability?
    LAM, Tony C. M ; BORDIGNON, Catherine
    In: Interchange (Toronto. 1984), Jg. 32 (2001), Heft 2, S. 191-202
    Online academicJournal
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    The next generation of faculty
    MWENIFUMBO, Lorraine ; RENNER, K. Edward
    In: Interchange (Toronto. 1984), Jg. 31 (2000), Heft 1, S. 61-78
    Online academicJournal
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    The rhythm of the university : Part one : Teaching, learning, and administering in the Whiteheadian vein
    WOODHOUSE, H
    In: Interchange (Toronto. 1984), Jg. 30 (1999), Heft 2, S. 191-211
    Online academicJournal
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    The idea of a Canadian University. A response to Kant
    JONES, G. A
    In: Interchange (Toronto. 1984), Jg. 29 (1998), Heft 2, S. 225-229
    Online academicJournal
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    School response to a changing labour market
    LEVIN, B ; RIFFEL, J. A
    In: Interchange (Toronto. 1984), Jg. 29 (1998), Heft 2, S. 185-206
    Online academicJournal
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    The Idea of a Canadian University
    JONES, G. A
    In: Interchange (Toronto. 1984), Jg. 29 (1998), Heft 1, S. 69-80
    Online academicJournal
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    Essential presuppositions and The Idea of a Canadian University
    KANT, I
    In: Interchange (Toronto. 1984), Jg. 29 (1998), Heft 1, S. 81-85
    Online academicJournal
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    Organizational capacity and political activities of Canadian university faculty associations
    ANDERSON, B ; JONES, G. A
    In: Interchange (Toronto. 1984), Jg. 29 (1998), Heft 4, S. 439-461
    Online academicJournal
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    Faculty renewal in Canada and Ontario : No forthcoming shortage ! (With particular reference to education professors)
    QUAZI, S
    In: Interchange (Toronto. 1984), Jg. 27 (1996), Heft 2, S. 173-197
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    Strange Pilgrims : Disillusionment and nostalgia in teacher education reform
    PHELAN, A. M ; GORDON, Christine J ; et al.
    In: Issues in educational reform, Jg. 27 (1996), Heft 3-4, S. 331-348
    Online academicJournal
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