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57 Treffer

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    The Use of Digital Technologies in Professional Training of Primary School Teachers.
    Shvardak, Marianna ; Ostrovska, Marianna ; et al.
    In: International Electronic Journal of Elementary Education, Jg. 16 (2024-03-01), Heft 3, S. 363-376
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    Graphic Symbol Based Interactive Animation Development Process for Deaf or Hard of Hearing Students.
    Şılbır, Lokman ; Coşar, Asiye Mevhibe ; et al.
    In: International Electronic Journal of Elementary Education, Jg. 12 (2020-03-01), Heft 4, S. 371-382
    Online academicJournal
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    Inclusion and Intellectual Disabilities: A Cross Cultural Review of Descriptions.
    Taub, Deborah ; Foster, Megan
    In: International Electronic Journal of Elementary Education, Jg. 12 (2020), Heft 3, S. 275-281
    Online academicJournal
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    Examining Teacher Mathematics-related Beliefs and Problem-solving Knowledge for Teaching: Evidence from Indonesian Primary and Secondary Teachers.
    Eko Siswono, Tatag Yuli ; Kohar, Ahmad Wachidul ; et al.
    In: International Electronic Journal of Elementary Education, Jg. 11 (2019-06-01), Heft 5, S. 493-506
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    The Promotion of Self-regulated Learning by Kindergarten Teachers: Differential Effects of an Indirect Intervention.
    Venitza, Laura ; Perels, Franziska
    In: International Electronic Journal of Elementary Education, Jg. 11 (2019-06-01), Heft 5, S. 437-448
    Online academicJournal
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    An Analysis of Graduate Theses on Early Childhood Education: The Case of Turkey.
    Öztürk, Yasemin Abalı ; Demir, Mehmet Kaan
    In: International Electronic Journal of Elementary Education, Jg. 10 (2018-06-01), Heft 5, S. 583-590
    Online academicJournal
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    Use of Communication and Technology among Educational Professionals and Families.
    Natalea, Kirstin ; Lubniewski, Kathryn
    In: International Electronic Journal of Elementary Education, Jg. 10 (2018), Heft 3, S. 377-384
    Online academicJournal
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    Evaluating Instructional Apps Using the App Checklist for Educators (ACE).
    Lubniewski, Kathryn L. ; McArthur, Carol L. ; et al.
    In: International Electronic Journal of Elementary Education, Jg. 10 (2018), Heft 3, S. 323-329
    Online academicJournal
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    Structural Relationships Among Variables Affecting Elementary School Students' Career Preparation Behavior: Using a Multi-Group Structural Equation Approach.
    Sun Hee Park ; Jun, JuSung
    In: International Electronic Journal of Elementary Education, Jg. 10 (2017-12-01), Heft 2, S. 273-280
    Online academicJournal
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    The Effects of Teaching Informative Text through Processual Model on Reading Comprehsion Skills.
    Sulak, Süleyman Erkam ; Güneş, Firdevs
    In: International Electronic Journal of Elementary Education, Jg. 10 (2017-12-01), Heft 2, S. 265-271
    Online academicJournal
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    An Analysis of Pre-service Elementary School Teachers' Skills in Geometrical Drawing Using Isometric Paper.
    Toptas, Veli ; Karaca, Elif Tugçe
    In: International Electronic Journal of Elementary Education, Jg. 10 (2017-12-01), Heft 2, S. 309-314
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    Adaptation of Teachers' Conceptions and Practices of Formative Assessment Scale into Turkish Culture and a Structural Equation Modeling.
    Karaman, Pınar ; Şahin, Çavuş
    In: International Electronic Journal of Elementary Education, Jg. 10 (2017-12-01), Heft 2, S. 185-194
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    The Effect of Game-Assisted Mathematics Education on Academic Achievement in Turkey: A Meta-Analysis Study.
    Turgut, Sedat ; Temur, Özlem Dogan
    In: International Electronic Journal of Elementary Education, Jg. 10 (2017-12-01), Heft 2, S. 195-206
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    Examining South Korea's Elementary Physical Education Performance Assessment Using Assessment Literacy Perspectives.
    Park, Yongnam
    In: International Electronic Journal of Elementary Education, Jg. 10 (2017-12-01), Heft 2, S. 207-213
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    Use of Information and Communication Technologies in Primary Education - A Case Study of the Czech Republic.
    HLÁSNÁ, Pavla ; KLÍMOVÁ, Blanka
    In: International Electronic Journal of Elementary Education, Jg. 9 (2017-03-01), Heft 3, S. 681-692
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    Understanding Elementary Teachers' Different Responses to Reform: The Case of Implementation of an Assessment Reform in South Korea.
    Jinyoung, CHOI
    In: International Electronic Journal of Elementary Education, Jg. 9 (2017-03-01), Heft 3, S. 581-598
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    Current Trends in Psychological and Educational Approaches for Training and Teaching Students with Autism in California.
    SUGITA, Trisha
    In: International Electronic Journal of Elementary Education, Jg. 9 (2016-12-01), Heft 2, S. 307-316
    Online academicJournal
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    Tutorial: Teaching Verbal Behavior to Children with ASD.
    INGVARSSON, Einar T.
    In: International Electronic Journal of Elementary Education, Jg. 9 (2016-12-01), Heft 2, S. 433-450
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    Teaching Children with Autism Spectrum Disorder to Recognize and Express Emotion: A Review of the Literature.
    DAOU, Nidal ; HADY, Ryma T. ; et al.
    In: International Electronic Journal of Elementary Education, Jg. 9 (2016-12-01), Heft 2, S. 419-431
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    What Teachers Should Know About Why These Students Perform so Well: An Examination of Korean-American Achievement through Student Perspectives of East Asian Parenting Beliefs, Styles and Practices.
    OTTO, Wendi J.
    In: International Electronic Journal of Elementary Education, Jg. 9 (2016-09-01), Heft 1, S. 167-181
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