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    Statut familial et inégalités face à la scolarisation à Madagascar
    Delaunay, Valérie ; Gastineau, Bénédicte ; et al.
    In: International Review of Education, Jg. 59 (2013-12-01), Heft 6, S. 669-692
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    Colonial legacy, women’s rights and gender-educational inequality in the Arab World with particular reference to Egypt and Tunisia
    Megahed, Nagwa ; Lack, Stephen
    In: International Review of Education, Jg. 57 (2011-08-01), Heft 3-4, S. 397-418
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    Alphabétisation à travers l’Initiative LIFE et le suivi de CONFINTEA VI au Maghreb
    Kissami, Mohamed Abdellatif
    In: International Review of Education, Jg. 57 (2011-08-01), Heft 1-2, S. 161-177
    Online academicJournal
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    The new spatial politics of (re)bordering and (re)ordering the state-education-citizen relation
    Robertson, Susan L.
    In: International Review of Education, Jg. 57 (2011-08-01), Heft 3-4, S. 277-297
    Online academicJournal
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    Educational interventions targeted at minors in situations of grave social vulnerability and their families
    de la Caba Collado, Mariangeles ; Bartau Rojas, Isabel
    In: International Review of Education, Jg. 56 (2010-10-01), Heft 4, S. 377-398
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    From environment to sustainable development: China’s strategies for ESD in basic education
    Zhang, Tiedao
    In: International Review of Education, Jg. 56 (2010-06-01), Heft 2-3, S. 329-341
    Online academicJournal
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    The interfaculty graduate environmental sciences program of the American University of Beirut: an ESD initiative in the Arab World
    Zurayk, Rami ; El-Fadel, Mutasem ; et al.
    In: International Review of Education, Jg. 56 (2010-06-01), Heft 2-3, S. 299-314
    Online academicJournal
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    Economic dimensions of sustainable development, the fight against poverty and educational responses
    Ahmed, Manzoor
    In: International Review of Education, Jg. 56 (2010-06-01), Heft 2-3, S. 235-253
    Online academicJournal
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    UNEP’s work to implement good practice at a regional level: contribution to the UNDESD
    Ogbuigwe, Akpezi
    In: International Review of Education, Jg. 56 (2010-06-01), Heft 2-3, S. 353-372
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    ESD and lifelong learning: a case study of the Shangri-la Institute’s current engagement with the Bazhu community in Diqing, China
    Liu, Yunhua ; Constable, Alicia
    In: International Review of Education, Jg. 56 (2010-06-01), Heft 2-3, S. 271-285
    Online academicJournal
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    Education for Sustainable Development and retention: unravelling a research agenda
    Lotz-Sisitka, Heila
    In: International Review of Education, Jg. 56 (2010-06-01), Heft 2-3, S. 207-220
    Online academicJournal
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    Implementing the UN Decade of Education for Sustainable Development (DESD): achievements, open questions and strategies for the way forward
    Pigozzi, Mary Joy
    In: International Review of Education, Jg. 56 (2010-06-01), Heft 2-3, S. 255-269
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    The development of ESD-related competencies in supportive institutional frameworks
    de Haan, Gerhard
    In: International Review of Education, Jg. 56 (2010-06-01), Heft 2-3, S. 315-328
    Online academicJournal
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    ESD and Education for All: synergies and potential conflicts
    Gadotti, Moacir
    In: International Review of Education, Jg. 56 (2010-06-01), Heft 2-3, S. 221-234
    Online academicJournal
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    The Marine Education Programme and ESD Schools in Costa Rica
    Mata-Segreda, Alejandrina
    In: International Review of Education, Jg. 56 (2010-06-01), Heft 2-3, S. 343-352
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