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    L'apprentissage précoce des langues : Des pratiques sociologiquement et politiquement marquées
    GROUX, Dominique ; ZAJDA, Joseph ; et al.
    In: Education and social justice, Jg. 52 (2006), Heft 1-2, S. 107-123
    Online Konferenz
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    Freedom's children : A gender perspective on the education of the learner-citizen
    ARNOT, Madeleine ; ZAJDA, Joseph ; et al.
    In: Education and social justice, Jg. 52 (2006), Heft 1-2, S. 67-87
    Online Konferenz
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    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Les sciences physiques à l'école maternelle : Un cadre sociocognitif pour la construction des connaissances et/ou le développement des activités didactiques
    RAVANIS, Konstantinos
    In: International review of education, Jg. 51 (2005), Heft 2-3, S. 201-218
    Online academicJournal
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    Evaluating the implementation of an olympic education program in Greece
    GRAMMATIKOPOULOS, Vasilios ; TSIGILIS, Nikolaos ; et al.
    In: International review of education, Jg. 51 (2005), Heft 5-6, S. 427-438
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    The impact of phonological-awareness and rapid-reading training on the reading skills of adolescent and adult neoliterates
    ROYER, James M ; ABADZI, Helen ; et al.
    In: International review of education, Jg. 50 (2004), Heft 1, S. 53-71
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Meeting the basic learning needs of the newly literate: China's post-literacy education for the early 21st century
    XIE, GUODONG ; ZHANG, ZHUPENG
    In: International review of education, Jg. 49 (2003), Heft 6, S. 621-629
    Online academicJournal
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    Les droits de l'homme et l'éducation
    BEST, Francine ; LENHART, Volker ; et al.
    In: Special Issue on Education and Human Rights, Jg. 48 (2002), Heft 3-4, S. 229-238
    Online academicJournal
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    Early acceleration of mathematics students and its effect on growth in self-esteem: A longitudinal study
    XIN, MA
    In: International review of education, Jg. 48 (2002), Heft 6, S. 443-468
    Online academicJournal
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    L'expérience regionale arabe en matière d'éducation aux droits de l'homme dans les situations d'apprentissage informel
    BACCOUCHE, Taïeb ; LENHART, Volker ; et al.
    In: Special Issue on Education and Human Rights, Jg. 48 (2002), Heft 3-4, S. 217-228
    Online academicJournal
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  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Demokratie Lernen am Gymnasium: Das Projekt Schule als Staat
    SAJAK, Clauss Peter
    In: International review of education, Jg. 48 (2002), Heft 5, S. 403-413
    Online academicJournal
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  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Understanding what we do: Emerging models for human rights education
    TIBBITTS, Felisa ; LENHART, Volker ; et al.
    In: Special Issue on Education and Human Rights, Jg. 48 (2002), Heft 3-4, S. 159-171
    Online academicJournal
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    International approaches in human rights education
    LOHRENSCHEIT, Claudia ; LENHART, Volker ; et al.
    In: Special Issue on Education and Human Rights, Jg. 48 (2002), Heft 3-4, S. 173-185
    Online academicJournal
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    Human rights education as an integral part of general education
    HORNBERG, Sabine ; LENHART, Volker ; et al.
    In: Special Issue on Education and Human Rights, Jg. 48 (2002), Heft 3-4, S. 187-198
    Online academicJournal
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    Human rights education and training for professionals
    ANDREOPOULOS, George ; LENHART, Volker ; et al.
    In: Special Issue on Education and Human Rights, Jg. 48 (2002), Heft 3-4, S. 239-249
    Online academicJournal
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    Databases on human rights education
    LESSMANN, Stefanie ; LENHART, Volker ; et al.
    In: Special Issue on Education and Human Rights, Jg. 48 (2002), Heft 3-4, S. 287-292
    Online academicJournal
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  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Analyse von Unterrichtsmaterialien der Menschenrechtsbildung
    LENHART, Volker ; SAVOLAINEN, Kaisa
    In: Special Issue on Education and Human Rights, Jg. 48 (2002), Heft 3-4, S. 199-216
    Online academicJournal
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    The globalisation of (educational) language rights
    SKUTNABB-KANGAS, Tove ; BROCK-UTNE, Birgit
    In: Globalisation, language and education, Jg. 47 (2001), Heft 3-4, S. 201-219
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    The choice of English as medium of instruction and its effects on the African languages in Namibia
    BROCK-UTNE, Birgit ; HOLMARSDOTTIR, Halla B
    In: Globalisation, language and education, Jg. 47 (2001), Heft 3-4, S. 293-322
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    Icelandic: A lesser-used language in the global community
    HOLMARSDOTTIR, Halla B ; BROCK-UTNE, Birgit
    In: Globalisation, language and education, Jg. 47 (2001), Heft 3-4, S. 379-394
    Online academicJournal
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    How a strong government backed an African language: The lessons of Somalia
    WARSAME, Ali A ; BROCK-UTNE, Birgit
    In: Globalisation, language and education, Jg. 47 (2001), Heft 3-4, S. 341-360
    Online academicJournal
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