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    L'apprentissage précoce des langues : Des pratiques sociologiquement et politiquement marquées
    GROUX, Dominique ; ZAJDA, Joseph ; et al.
    In: Education and social justice, Jg. 52 (2006), Heft 1-2, S. 107-123
    Online Konferenz
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    Wie komme ich dran?
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    Postcolonialism and comparative education
    TIKLY, L ; SOUDIEN, Crain ; et al.
    In: Education, Equity and Transformation, Jg. 45 (1999), Heft 5-6, S. 603-621
    Online Konferenz
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    Wie komme ich dran?
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    Ganokendra : An innovative model for poverty alleviation in Bangladesh
    ALAM, Kazi Rafiqul ; BUARQUE, Cristovam ; et al.
    In: Education and poverty reduction, Jg. 52 (2006), Heft 3-4, S. 343-352
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    The training of physical-education teachers in France and China : A comparative analysis of curricula and attitudes
    ANDRIAMAMPIANINA, Pierre ; SI MOUSSA, Azzedine
    In: International review of education, Jg. 51 (2005), Heft 1, S. 23-34
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Peace education: Exploring some philosophical foundations
    PAGE, James Smith
    In: International review of education, Jg. 50 (2004), Heft 1, S. 3-15
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Transferred and adapted models of secondary education in Ghana: What implications for national development?
    QUIST, Hubert O
    In: Obituary - Paul Lengrand (1910-2003), Jg. 49 (2003), Heft 5, S. 411-431
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Understanding what we do: Emerging models for human rights education
    TIBBITTS, Felisa ; LENHART, Volker ; et al.
    In: Special Issue on Education and Human Rights, Jg. 48 (2002), Heft 3-4, S. 159-171
    Online academicJournal
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    Teaching human rights education in Indonesian schools
    INAGAKI, Ayako ; LENHART, Volker ; et al.
    In: Special Issue on Education and Human Rights, Jg. 48 (2002), Heft 3-4, S. 279-280
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?

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