Zum Hauptinhalt springen
Stadt- und Landesbibliothek Dortmund

Suchergebnisse

Unser Katalog

Artikel & mehr
16 Treffer

Suchmaske

Suchtipp für den Bereich Artikel & mehr: Wörter werden automatisch mit UND verknüpft. Eine ODER-Verknüpfung erreicht man mit dem Zeichen "|", eine NICHT-Verknüpfung mit einem "-" (Minus) vor einem Wort. Anführungszeichen ermöglichen eine Phrasensuche.
Beispiele: (burg | schloss) -mittelalter, "berufliche bildung"

Suchergebnisse einschränken oder erweitern

Aktive Suchfilter

Erscheinungszeitraum

Mehr Treffer

Weniger Treffer

Art der Quelle

Thema

Inhaltsanbieter

16 Treffer

Sortierung: 
  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    Die schulstatistische Erfassung des Migrationshintergrundes in Deutschland.
    Kemper, Thomas
    In: Journal for educational research online, 2017
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Volltext Volltext
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Geschlechterdifferenzen in der wahrgenommenen Erfüllung der Prozessmerkmale gemäßigt konstruktivistischer Lernumgebungen - Die Effekte von Autonomieförderung durch Schülerwahl. : Gender differences in the perception of moderate constructivist learning environments - The effects of autonomy support by means of students' choice.
    In: Journal for educational research online, 2017
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Die schulstatistische Erfassung des Migrationshintergrundes in Deutschland.
    Kemper, Thomas
    In: Journal for educational research online, 2017
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Volltext Volltext
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Geschlechterdifferenzen in der wahrgenommenen Erfüllung der Prozessmerkmale gemäßigt konstruktivistischer Lernumgebungen - Die Effekte von Autonomieförderung durch Schülerwahl. : Gender differences in the perception of moderate constructivist learning environments - The effects of autonomy support by means of students' choice.
    In: Journal for educational research online, 2017
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Facetten der Lehrerfortbildungsmotivation - eine faktorenanalytische Betrachtung.
    Rzejak, Daniela ; Künsting, Josef ; et al.
    In: Journal for educational research online, 2014
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Facetten der Lehrerfortbildungsmotivation - eine faktorenanalytische Betrachtung.
    Rzejak, Daniela ; Künsting, Josef ; et al.
    In: Journal for educational research online, 2014
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Geschlechtsspezifischer Bildungserfolg im Wandel. Eine Studie zum Schulverlauf von Mädchen und Jungen an allgemeinbildenden Schulen für die Geburtsjahrgänge 1944-1986 in Deutschland. : Eine Studie zum Schulverlauf von Mädchen und Jungen an allgemeinbildenden Schulen für die Geburtsjahrgänge 1944-1986 in Deutschland. : Gender specific change of educational success. A study of the school pathways of girls and boys at general educational schools for the birth cohorts 1944 - 1986 in Germany.
    Helbig, Marcel
    In: Journal for educational research online, 2013
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Geschlechtsspezifischer Bildungserfolg im Wandel. Eine Studie zum Schulverlauf von Mädchen und Jungen an allgemeinbildenden Schulen für die Geburtsjahrgänge 1944-1986 in Deutschland. : Eine Studie zum Schulverlauf von Mädchen und Jungen an allgemeinbildenden Schulen für die Geburtsjahrgänge 1944-1986 in Deutschland. : Gender specific change of educational success. A study of the school pathways of girls and boys at general educational schools for the birth cohorts 1944 - 1986 in Germany.
    Helbig, Marcel
    In: Journal for educational research online, 2013
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Differenzielle Einflüsse von Familie und Schulform auf Leseleistung und soziale Kompetenzen. : Differential influences of family and school type on reading and social skills.
    Szczesny, Markus ; Watermann, Rainer
    In: Journal for educational research online, 2011
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Chorknaben und andere Gymnasiasten - Determinanten musikalischer Aktivitäten an Gymnasien mit unterschiedlichen Schulprofilen.
    Fritzsche, Eva Susanne ; Kröner, Stephan ; et al.
    In: Journal for educational research online, 2011
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Chorknaben und andere Gymnasiasten - Determinanten musikalischer Aktivitäten an Gymnasien mit unterschiedlichen Schulprofilen.
    Fritzsche, Eva Susanne ; Kröner, Stephan ; et al.
    In: Journal for educational research online, 2011
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Differenzielle Einflüsse von Familie und Schulform auf Leseleistung und soziale Kompetenzen. : Differential influences of family and school type on reading and social skills.
    Szczesny, Markus ; Watermann, Rainer
    In: Journal for educational research online, 2011
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Auswirkungen institutioneller Rahmenbedingungen auf das Bildungsstreben der Eltern und die Bedeutung der Lehrerempfehlung. : The effect of varying institutional settings on parental aspirations and teachers' recommendations.
    Kleine, Lydia ; Birnbaum, Nicole ; et al.
    In: Journal for educational research online, 2010
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Auswirkungen institutioneller Rahmenbedingungen auf das Bildungsstreben der Eltern und die Bedeutung der Lehrerempfehlung. : The effect of varying institutional settings on parental aspirations and teachers' recommendations.
    Kleine, Lydia ; Birnbaum, Nicole ; et al.
    In: Journal for educational research online, 2010
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Wirkt sich Leistungsheterogenität in Schulklassen auf den individuellen Lernerfolg in der Sekundarstufe aus? : Does classroom heterogeneity in secondary schools affect student achievement?
    Gröhlich, Carola ; Scharenberg, Katja ; et al.
    In: Journal for educational research online, 2009
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Wirkt sich Leistungsheterogenität in Schulklassen auf den individuellen Lernerfolg in der Sekundarstufe aus? : Does classroom heterogeneity in secondary schools affect student achievement?
    Gröhlich, Carola ; Scharenberg, Katja ; et al.
    In: Journal for educational research online, 2009
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Volltext
    Wie komme ich dran?

Weitere Kataloge

xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
xxl 1366 -