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    Pädagogisches Handeln an segregierten Schulen. Besondere Anforderungen an Lehrkräfte?
    Pfaff, Nicolle ; Rotter, Carolin
    In: Journal für LehrerInnenbildung, 2021
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Anerkennung als pädagogische Aufgabe. Chancen für Schulen in herausfordernden Lagen.
    Schübel, Thomas ; Winklhofer, Ursula
    In: Journal für LehrerInnenbildung, 2021
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Expertise für Fachunterricht an Schulen in besonderen Lagen. Fachdidaktische Perspektiven.
    Prediger, Susanne
    In: Journal für LehrerInnenbildung, 2021
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Professionelles Engagement im Referendariat. Eine Frage der sozialräumlichen Lage?
    Darge, Kerstin ; Weyers, Jonas ; et al.
    In: Journal für LehrerInnenbildung, 2021
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Schulentwicklung ermöglichen in herausfordernden Lagen.
    Kamm, Chantal
    In: Journal für LehrerInnenbildung, 2021
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Schule in sozial benachteiligten Quartieren?! Begriffliche Perspektiven.
    Racherbäumer, Kathrin ; Bremm, Nina
    In: Journal für LehrerInnenbildung, 2021
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Lehren aus der Corona-Krise für Schule und Hochschule.
    Reintjes, Christian ; Porsch, Raphaela ; et al.
    In: Journal für LehrerInnenbildung, 2021
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Ein Fels in der Brandung? Zur Bedeutung von Peers im Praktikum.
    Kreis, Annelies ; Galle, Marco
    In: Journal für LehrerInnenbildung, 2021
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    "Wir haben es einfach probiert!" Potenziale des Studienbegleitenden Berufseinstiegs.
    Guidon, Irene ; Profe-Bracht, Isabel ; et al.
    In: Journal für LehrerInnenbildung, 2021
    Online academicJournal
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    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Schulpraxis ohne Präsenz. Wie Studierende und Referendar*innen die Praxisphase erleben.
    Immerfall, Stefan ; Traub, Silke
    In: Journal für LehrerInnenbildung, 2021
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
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    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Sachverstand und Partizipation. Lehren aus der COVID-19-Krise am Beispiel der Schule.
    Cattacin, Sandro ; Gamba, Fiorenza
    In: Journal für LehrerInnenbildung, 2021
    Online academicJournal
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    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Pädagogisches Handeln an segregierten Schulen. Besondere Anforderungen an Lehrkräfte?
    Pfaff, Nicolle ; Rotter, Carolin
    In: Journal für LehrerInnenbildung, 2021
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Anerkennung als pädagogische Aufgabe. Chancen für Schulen in herausfordernden Lagen.
    Schübel, Thomas ; Winklhofer, Ursula
    In: Journal für LehrerInnenbildung, 2021
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Expertise für Fachunterricht an Schulen in besonderen Lagen. Fachdidaktische Perspektiven.
    Prediger, Susanne
    In: Journal für LehrerInnenbildung, 2021
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
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    Wie komme ich dran?
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    Schulentwicklung ermöglichen in herausfordernden Lagen.
    Kamm, Chantal
    In: Journal für LehrerInnenbildung, 2021
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Schule in sozial benachteiligten Quartieren?! Begriffliche Perspektiven.
    Racherbäumer, Kathrin ; Bremm, Nina
    In: Journal für LehrerInnenbildung, 2021
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Professionelles Engagement im Referendariat. Eine Frage der sozialräumlichen Lage?
    Darge, Kerstin ; Weyers, Jonas ; et al.
    In: Journal für LehrerInnenbildung, 2021
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Lehren aus der Corona-Krise für Schule und Hochschule.
    Reintjes, Christian ; Porsch, Raphaela ; et al.
    In: Journal für LehrerInnenbildung, 2021
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
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    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Schulpraxis ohne Präsenz. Wie Studierende und Referendar*innen die Praxisphase erleben.
    Immerfall, Stefan ; Traub, Silke
    In: Journal für LehrerInnenbildung, 2021
    Online academicJournal
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    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
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    Wie komme ich dran?
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    Ein Fels in der Brandung? Zur Bedeutung von Peers im Praktikum.
    Kreis, Annelies ; Galle, Marco
    In: Journal für LehrerInnenbildung, 2021
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    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
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    Wie komme ich dran?

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