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    The Effects of a Teacher-Implemented Video-Enhanced Activity Schedule Intervention on the Mathematical Skills and Collateral Behaviors of Students with Autism.
    Ledbetter-Cho, Katherine ; O'Reilly, Mark ; et al.
    In: Journal of Autism & Developmental Disorders, Jg. 53 (2023-02-01), Heft 2, S. 553-568
    Online academicJournal
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    Resilience and Coping Strategies in Adults with Autism Spectrum Disorder.
    Ghanouni, Parisa ; Quirke, Stephanie
    In: Journal of Autism & Developmental Disorders, Jg. 53 (2023), Heft 1, S. 456-467
    Online academicJournal
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    "You Feel Like You Kind of Walk Between the Two Worlds": A Participatory Study Exploring How Technology Can Support Emotion Regulation for Autistic People.
    Gillies-Walker, Lauren ; Ramzan, Naeem ; et al.
    In: Journal of Autism & Developmental Disorders, Jg. 53 (2023), Heft 1, S. 216-228
    Online academicJournal
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    Opportunities and Challenges in Developing Technology-Based Social Skills Interventions for Adolescents with Autism Spectrum Disorder: A Qualitative Analysis of Parent Perspectives.
    Rashedi, Roxanne N. ; Bonnet, Kemberlee ; et al.
    In: Journal of Autism & Developmental Disorders, Jg. 52 (2022-10-01), Heft 10, S. 4321-4336
    Online academicJournal
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    Meta-Analysis of RCTs of Technology-Assisted Parent-Mediated Interventions for Children with ASD.
    Pi, Hong Ji ; Kallapiran, Kannan ; et al.
    In: Journal of Autism & Developmental Disorders, Jg. 52 (2022-08-01), Heft 8, S. 3325-3343
    Online academicJournal
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    Digital Interventions for Autism Spectrum Disorder: A Meta-analysis.
    Sandgreen, Helena ; Frederiksen, Line Hofmann ; et al.
    In: Journal of Autism & Developmental Disorders, Jg. 51 (2021-09-01), Heft 9, S. 3138-3152
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    Brief Report: Mobile Technology to Support Parents in Reducing Stereotypy.
    Trudel, Lydia ; Lanovaz, Marc J. ; et al.
    In: Journal of Autism & Developmental Disorders, Jg. 51 (2021-07-01), Heft 7, S. 2550-2558
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    Development and Feasibility of MindChip™: A Social Emotional Telehealth Intervention for Autistic Adults.
    Tang, Julia S. Y. ; Falkmer, Marita ; et al.
    In: Journal of Autism & Developmental Disorders, Jg. 51 (2021-04-01), Heft 4, S. 1107-1130
    Online academicJournal
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    A Pilot Randomised Control Trial of Digitally-Mediated Social Stories for Children on the Autism Spectrum.
    Hanrahan, R. ; Smith, E. ; et al.
    In: Journal of Autism & Developmental Disorders, Jg. 50 (2020-12-01), Heft 12, S. 4243-4257
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    A Randomized Controlled Trial of an Intelligent Robotic Response to Joint Attention Intervention System.
    Zheng, Zhi ; Nie, Guangtao ; et al.
    In: Journal of Autism & Developmental Disorders, Jg. 50 (2020-08-01), Heft 8, S. 2819-2831
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    An On-Line Survey of University Students with Autism Spectrum Disorder in Australia and New Zealand: Characteristics, Support Satisfaction, and Advocacy.
    Anderson, Anastasia H. ; Carter, Mark ; et al.
    In: Journal of Autism & Developmental Disorders, Jg. 50 (2020-02-01), Heft 2, S. 440-454
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    Assessing Social Communication and Collaboration in Autism Spectrum Disorder Using Intelligent Collaborative Virtual Environments.
    Zhang, Lian ; Weitlauf, Amy S. ; et al.
    In: Journal of Autism & Developmental Disorders, Jg. 50 (2020), Heft 1, S. 199-211
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    Promoting Daily Living Skills for Adolescents with Autism Spectrum Disorder via Parent Delivery of Video Prompting.
    Cruz-Torres, Elisa ; Duffy, Mary Louise ; et al.
    In: Journal of Autism & Developmental Disorders, Jg. 50 (2020), Heft 1, S. 212-223
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    The Effects of a Technology-Based Self-monitoring Intervention on On-Task, Disruptive, and Task-Completion Behaviors for Adolescents with Autism.
    Rosenbloom, Raia ; Wills, Howard P. ; et al.
    In: Journal of Autism & Developmental Disorders, Jg. 49 (2019-12-01), Heft 12, S. 5047-5062
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    Design and Development for Individuals with ASD: Fostering Multidisciplinary Approaches Through Personas.
    Silva, Samuel ; Teixeira, António
    In: Journal of Autism & Developmental Disorders, Jg. 49 (2019-05-01), Heft 5, S. 2156-2172
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    Designing a Serious Game for Youth with ASD: Perspectives from End-Users and Professionals.
    Tang, Julia S. Y. ; Falkmer, Marita ; et al.
    In: Journal of Autism & Developmental Disorders, Jg. 49 (2019-03-01), Heft 3, S. 978-995
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    Telehealth as a Model for Providing Behaviour Analytic Interventions to Individuals with Autism Spectrum Disorder: A Systematic Review.
    Ferguson, Jenny ; Craig, Emma A. ; et al.
    In: Journal of Autism & Developmental Disorders, Jg. 49 (2019-02-01), Heft 2, S. 582-616
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    Brief Report: An Evaluation of an Instructional Package for Teaching Sentence Construction to Students with ASD.
    Pennington, Robert C. ; Rockhold, Jessica
    In: Journal of Autism & Developmental Disorders, Jg. 48 (2018), Heft 1, S. 301-306
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    Evaluating the Feasibility of a Play-Based Telehealth Intervention Program for Children with Prader-Willi Syndrome.
    Dimitropoulos, Anastasia ; Zyga, Olena ; et al.
    In: Journal of Autism & Developmental Disorders, Jg. 47 (2017-09-01), Heft 9, S. 2814-2825
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    Brief Report: Using iPads for Self-Monitoring of Students with Autism.
    Xin, Joy ; Sheppard, Mary ; et al.
    In: Journal of Autism & Developmental Disorders, Jg. 47 (2017-05-01), Heft 5, S. 1559-1567
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