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    Curricular transformations in medical school: an exploration of the promotion of change in Brazil
    ALVES, Claudia L ; BELISARIO, Soraya A ; et al.
    In: Medical education (Oxford. Print), Jg. 47 (2013), Heft 6, S. 617-626
    Online academicJournal
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    Scientist or science-stuffed? Discourses of science in North American medical education
    WHITEHEAD, Cynthia
    In: Medical education (Oxford. Print), Jg. 47 (2013), Heft 1, S. 26-32
    Online academicJournal
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    Medical education accreditation in Mexico and the Philippines: impact on student outcomes
    ZANTEN, Marta Van ; MCKINLEY, Danette ; et al.
    In: Medical education (Oxford. Print), Jg. 46 (2012), Heft 6, S. 586-592
    Online academicJournal
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  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    The future of medical education: a Canadian environmental scan
    HODGES, Brian D ; ALBERT, Mathieu ; et al.
    In: Medical education (Oxford. Print), Jg. 45 (2011), Heft 1, S. 95-106
    Online academicJournal
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    Culture in medical education: comparing a Thai and a Canadian residency programme
    KWONG, Anne
    In: Medical education (Oxford. Print), Jg. 45 (2011), Heft 12, S. 1209-1219
    Online academicJournal
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    The feminisation of Canadian medicine and its impact upon doctor productivity
    WEIZBLIT, Nataly ; NOBLE, Jason ; et al.
    In: Medical education (Oxford. Print), Jg. 43 (2009), Heft 5, S. 442-448
    Online academicJournal
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    Mentorship in postgraduate training programmes : views of Canadian programme directors
    DONOVAN, Andrea ; DONOVAN, Jeff
    In: Medical education (Oxford. Print), Jg. 43 (2009), Heft 2, S. 155-158
    Online academicJournal
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    How student models of expertise and innovation impact the development of adaptive expertise in medicine. Commentary
    DHALIWAL, Gurpreet ; MYLOPOULOS, Maria ; et al.
    In: Medical education (Oxford. Print), Jg. 43 (2009), Heft 2
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
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