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    Gender bias in medical textbooks : examples from coronary heart disease, depression, alcohol abuse and pharmacology
    DIJKSTRA, Anja F ; VERDONK, Petra ; et al.
    In: Medical education (Oxford. Print), Jg. 42 (2008), Heft 10, S. 1021-1028
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    The practical value of the standard error of measurement in borderline pass/fail decisions
    HAYS, Richard ; SEN GUPTA, Tarun ; et al.
    In: Medical education (Oxford. Print), Jg. 42 (2008), Heft 8, S. 810-815
    Online academicJournal
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    Medical students' attitudes to psychiatric illness in primary care
    DIXON, Robert P ; ROBERTS, Lesley M ; et al.
    In: Medical education (Oxford. Print), Jg. 42 (2008), Heft 11, S. 1080-1087
    Online academicJournal
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    Using borderline methods to compare passing standards for OSCEs at graduation across three medical schools
    BOURSICOT, Katharine A. M ; ROBERTS, Trudie E ; et al.
    In: Medical education (Oxford. Print), Jg. 41 (2007), Heft 11, S. 1024-1031
    Online academicJournal
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    Teaching junior doctors to manage patients who somatise : is it possible in an afternoon?
    WALTERS, Paul ; TYLEE, André ; et al.
    In: Medical education (Oxford. Print), Jg. 41 (2007), Heft 10, S. 995-1001
    Online academicJournal
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    Views, behaviours and perceived staff development needs of doctors and surgeons regarding learners in outpatient clinics
    O'NEILL, Paul A ; OWEN, Andrea C ; et al.
    In: Medical education (Oxford. Print), Jg. 40 (2006), Heft 4, S. 348-354
    Online academicJournal
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    Undergraduate ethics teaching : revisiting the Consensus Statement
    MATTICK, Karen ; BLIGH, John
    In: Medical education (Oxford. Print), Jg. 40 (2006), Heft 4, S. 329-332
    Online academicJournal
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    Training the clinical eye and mind : using the arts to develop medical students' observational and pattern recognition skills
    SHAPIRO, Johanna ; RUCKER, Lloyd ; et al.
    In: Medical education (Oxford. Print), Jg. 40 (2006), Heft 3, S. 263-268
    Online academicJournal
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    The training/service continuum : exploring the training/service balance of senior house officer activities
    DERRICK, Sonja ; BADGER, Beryl ; et al.
    In: Medical education (Oxford. Print), Jg. 40 (2006), Heft 4, S. 355-362
    Online academicJournal
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    The shaping of things to come : Scottish medical education 1700-1939
    LAWRENCE, Christopher
    In: Medical education (Oxford. Print), Jg. 40 (2006), Heft 3, S. 212-218
    Online academicJournal
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    The reliability and validity of a matrix to assess the completed reflective personal development plans of general practitioners
    ROBERTS, Chris ; CROMARTY, Iain ; et al.
    In: Medical education (Oxford. Print), Jg. 40 (2006), Heft 4, S. 363-370
    Online academicJournal
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  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    The qualitative research interview
    DICICCO-BLOOM, Barbara ; CRABTREE, Benjamin F
    In: Medical education (Oxford. Print), Jg. 40 (2006), Heft 4, S. 314-321
    Online academicJournal
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    The history of simulation in medical education and possible future directions
    BRADLEY, Paul
    In: Medical education (Oxford. Print), Jg. 40 (2006), Heft 3, S. 254-262
    Online academicJournal
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  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    The first medical humanities programme in Turkey
    ELCIN, Melih ; ODABASI, Orhan ; et al.
    In: Medical education (Oxford. Print), Jg. 40 (2006), Heft 3, S. 278-282
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    Students' views of reflective learning techniques : an efficacy study at a UK medical school
    GRANT, Andrew ; KINNERSLEY, Paul ; et al.
    In: Medical education (Oxford. Print), Jg. 40 (2006), Heft 4, S. 379-388
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    Students' moral reasoning, Machiavellianism and socially desirable responding : implications for teaching ethics and research integrity
    HREN, Darko ; VUJAKLIJA, Ana ; et al.
    In: Medical education (Oxford. Print), Jg. 40 (2006), Heft 3, S. 269-277
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    Science in the undergraduate curriculum during the 20th century
    WEATHERALL, David J
    In: Medical education (Oxford. Print), Jg. 40 (2006), Heft 3, S. 195-201
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    Reform and innovation : a repeating pattern during a half century of medical education in the USA
    PUTNAM, Constance E
    In: Medical education (Oxford. Print), Jg. 40 (2006), Heft 3, S. 227-234
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    Participation in the workforce by Australian medical graduates
    JOYCE, Catherine M ; MCNEIL, John J
    In: Medical education (Oxford. Print), Jg. 40 (2006), Heft 4, S. 333-339
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    Participants' opinions on the usefulness of a teaching portfolio
    TIGELAAR, Dineke E. H ; DOLMANS, Diana H. J. M ; et al.
    In: Medical education (Oxford. Print), Jg. 40 (2006), Heft 4, S. 371-378
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