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372 Treffer

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    Engaging secondary school students in sustainability assessments through farm nutrient mass balances.
    Olivo, Agustin J. ; Godber, Olivia F. ; et al.
    In: Natural Sciences Education, Jg. 53 (2024-06-01), Heft 1, S. 1-17
    Online academicJournal
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    Do demographic factors impact plant knowledge and plant awareness disparity?
    Linderwell, Sarah ; Hargiss, Christina L. M. ; et al.
    In: Natural Sciences Education, Jg. 53 (2024-06-01), Heft 1, S. 1-12
    Online academicJournal
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    Diversity, equity, and inclusion in natural science education: A review of literature.
    Goodwin, Catlin M. ; McKendree, Robert Bud
    In: Natural Sciences Education, Jg. 53 (2024-06-01), Heft 1, S. 1-12
    Online academicJournal
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    Designing and implementing a synchronized multi-university cover crops course.
    Basche, Andrea ; Renner, Karen A. ; et al.
    In: Natural Sciences Education, Jg. 53 (2024-06-01), Heft 1, S. 1-13
    Online academicJournal
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    Effect of cover crops on soil health at different landscape positions.
    Oliveira da Silva, Franciny
    In: Natural Sciences Education, Jg. 53 (2024-06-01), Heft 1, S. 1-4
    Online academicJournal
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    Unearthing green potential: Assessing the state of managed urban landscape curricula in Minnesota’s higher education institutions.
    Barnes, Michael R. ; Campagna, Ileana A. ; et al.
    In: Natural Sciences Education, Jg. 53 (2024-06-01), Heft 1, S. 1-12
    Online academicJournal
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    Origin of yield gains in maize hybrids.
    Tranel, Elizabeth
    In: Natural Sciences Education, Jg. 53 (2024-06-01), Heft 1, S. 1-4
    Online academicJournal
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    Cost effective and efficient technique for removing per- and polyfluoroalkyl substances in water.
    Mai, Steven
    In: Natural Sciences Education, Jg. 53 (2024-06-01), Heft 1, S. 1-4
    Online academicJournal
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    A pilot program to expand career opportunities in conservation for students of color.
    Spence, Porché L. ; Leggett, Zakiya H.
    In: Natural Sciences Education, Jg. 53 (2024-06-01), Heft 1, S. 1-17
    Online academicJournal
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    “Fin-tastic Fish Science”: Using a comic book to disseminate and enhance science literacy.
    Wayne, C. Rose ; Kaller, Michael D. ; et al.
    In: Natural Sciences Education, Jg. 53 (2024-06-01), Heft 1, S. 1-10
    Online academicJournal
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    Promoting culturally conscious students: A course model in maple syrup management and culture.
    Bal, Tara L.
    In: Natural Sciences Education, Jg. 52 (2023-12-01), Heft 2, S. 1-10
    Online academicJournal
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    Measuring change within next-generation agricultural and natural resources professionals.
    Speth, Carol ; Ramirez II, Salvador ; et al.
    In: Natural Sciences Education, Jg. 52 (2023-12-01), Heft 2, S. 1-13
    Online academicJournal
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    Immersive, interactive virtual learning environments increase accessibility in soil science.
    Aleman, Ruben ; Vaughan, Karen ; et al.
    In: Natural Sciences Education, Jg. 52 (2023-12-01), Heft 2, S. 1-7
    Online academicJournal
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    e-Service-learning in an interdisciplinary course of plant and insect biodiversity and pollinator health.
    Ye, Dan ; Pennisi, Svoboda V. ; et al.
    In: Natural Sciences Education, Jg. 52 (2023-12-01), Heft 2, S. 1-9
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    The evaluation of a drinking water and human health course developed to broaden soil science offerings and enrollment.
    Mahler, Robert L.
    In: Natural Sciences Education, Jg. 52 (2023-12-01), Heft 2, S. 1-12
    Online academicJournal
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    Using learner-generated poetry to help students understand technical scientific literature.
    Ahlers, Adam A. ; Brimhall, Traci
    In: Natural Sciences Education, Jg. 52 (2023-12-01), Heft 2, S. 1-6
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  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Understanding the impacts of intensive student internships at a campus agricultural project.
    Biang, Jo ; Hannah, H. ; et al.
    In: Natural Sciences Education, Jg. 52 (2023-12-01), Heft 2, S. 1-17
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  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Structuring group work to provide a more positive student learning experience.
    Boerngen, Maria A. ; Rickard, Justin W.
    In: Natural Sciences Education, Jg. 52 (2023-12-01), Heft 2, S. 1-8
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  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Soil judging e-contest: The virtual experience expanding the soil learning process.
    Pedron, Fabrício de A. ; Galbraith, John M. ; et al.
    In: Natural Sciences Education, Jg. 52 (2023-12-01), Heft 2, S. 1-11
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    Using survey results to direct future extension efforts in annual bluegrass management.
    Kowalewski, Alec R. ; Mattox, Clint M. ; et al.
    In: Natural Sciences Education, Jg. 52 (2023-12-01), Heft 2, S. 1-7
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