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339 Treffer

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    Små barns mulighet til å delta i sorgpraksiser i hverdagslivet i barnehagen
    Ingrid Johnsen Hogstad ; Eline Grelland Røkholt
    In: Nordisk Barnehageforskning, Jg. 21 (2024-06-01), Heft 3
    Online academicJournal
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    LED Pedagogical Leadership in Finnish Early Childhood Education and Care through the Lens of Practice Architectures
    Heikka, Johanna ; Koivula, Merja ; et al.
    In: Nordisk Barnehageforskning, Jg. 21 (2024-06-01), Heft 2
    Online academicJournal
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    Responser som grund för gemensamt innehåll. Om undervisning i förskola
    Kristine Hultberg Ingridz
    In: Nordisk Barnehageforskning, Jg. 21 (2024-06-01), Heft 3
    Online academicJournal
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    Professionell högläsning i förskolan: förskollärares resonemang om en samtida didaktisering
    Lindström, Cecilia ; Pramling, Niklas ; et al.
    In: Nordisk Barnehageforskning, Jg. 21 (2024-05-01), Heft 3
    Online academicJournal
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    Spesialnummer om ledelse i barnehagen
    Elin Birgitte Ljunggren ; Bøe, Marit ; et al.
    In: Nordisk Barnehageforskning, Jg. 21 (2024-05-01), Heft 2
    Online academicJournal
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    Vikten av tidiga specialpedagogiska insatser i förskolan för en framgångsrik skolgång
    Segerby, Cecilia ; Andersson, Helena
    In: Nordisk Barnehageforskning, Jg. 21 (2024-05-01), Heft 3
    Online academicJournal
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    Hva gjør pedagogene i barnehagen? Barnehagelærernes arbeidsdeling i møte med skjerpet pedagognorm
    Homme, Anne ; Helene Marie Kjærgård Eide
    In: Nordisk Barnehageforskning, Jg. 21 (2024-05-01), Heft 2
    Online academicJournal
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    Barns deltagelse i mataktiviteter og motivasjon til å smake og bruke matord basert på barnehagelærerstudenters praksisoppgave
    Elly Herikstad Tuset
    In: Nordisk Barnehageforskning, Jg. 21 (2024-05-01), Heft 3
    Online academicJournal
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    Att kuratera en kontext för en förskolepraktik i offentliga rum – En annan direkt demokrati uppstår
    Eriksson, Christine
    In: Nordisk Barnehageforskning, Jg. 21 (2024-05-01), Heft 3
    Online academicJournal
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    Lederutdanning for barnehagestyrere i et karriereperspektiv
    Bråten, Mona ; Ragnhild Steen Jensen ; et al.
    In: Nordisk Barnehageforskning, Jg. 21 (2024-05-01), Heft 2
    Online academicJournal
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    Vad är det som SKAver - Didaktiska val i två svenska kommuners systematiska kvalitetsarbete
    Styf, Maria ; Arvidsson, Catarina
    In: Nordisk Barnehageforskning, Jg. 21 (2024-05-01), Heft 2
    Online academicJournal
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    Uppdraget att undervisa i musik. Förskollärares uppdrag att undervisa i musik med utgångspunkt i den nationella läroplanens innehåll och mål
    Still, Johanna
    In: Nordisk Barnehageforskning, Jg. 21 (2024-04-01), Heft 3
    Online academicJournal
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    Forskningstrender i norske doktorgradsavhandlinger innen barnehagefeltet: en litteraturgjennomgang fra 2012 til 2022
    Hofslundsengen, Hilde ; Lisbeth Ljosdal Skreland ; et al.
    In: Nordisk Barnehageforskning, Jg. 21 (2024-04-01), Heft 3
    Online academicJournal
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    Mellom nærhet og distanse: Forskerrollen og skygging som metode i den mangfoldige barnehagen
    Nina Mellem Wiig
    In: Nordisk Barnehageforskning, Jg. 21 (2024-04-01), Heft 2
    Online academicJournal
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    Pedagogiskt ledarskap för personalen, verksamheten och organisationen – en praktiknära studie med daghemsföreståndare
    Nordin, Pia ; Svanbäck-Laaksonen, Mikaela ; et al.
    In: Nordisk Barnehageforskning, Jg. 21 (2024-04-01), Heft 2
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  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Singing and Emotional Development in Day-care: A Case Study from a Steiner Waldorf Day-care Centre
    Gitz-Johansen, Thomas
    In: Nordisk Barnehageforskning, Jg. 21 (2024-04-01), Heft 3
    Online academicJournal
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    Barnehagelæreren som pedagog – i møte med forventninger
    Eriksen, Marte
    In: Nordisk Barnehageforskning, Jg. 21 (2024-04-01), Heft 3
    Online academicJournal
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  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Barnehagelederes rolleforståelse i implementeringen av en statlig initiert prosess
    Janninger, Linda ; Paal Eckhoff Salvesen ; et al.
    In: Nordisk Barnehageforskning, Jg. 21 (2024-02-01), Heft 2
    Online academicJournal
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  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Nasjonal lederutdanning for styrere i barnehagen – en arena for kvalifisering, sosialisering og subjektivering
    Siri Sollied Madsen ; Hanne Merete Hestvik Kleiven ; et al.
    In: Nordisk Barnehageforskning, Jg. 21 (2024-02-01), Heft 2
    Online academicJournal
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    Transspråklige praksiser i nordiske barnehager: en kunnskapsoversikt
    Tkachenko, Elena
    In: Nordisk Barnehageforskning, Jg. 21 (2024), Heft 1
    Online academicJournal
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