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14 Treffer

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    Mbo-studenten kunnen een onderzoekende houding aanleren : Hogeschool van Amsterdam (HVA) ontwikkelde een KNAP-training voor het MBO
    Mieke, van Diepen, Lectoraat Kansrijke Schoolloopbanen in een Diverse Stad ; Daniel, van Middelkoop ; et al.
    In: Profiel, Jg. 29 (2020-12-01), Heft 9, S. 16-19
    Online academicJournal
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    Docent in het mbo : een dynamisch en veelzijdig beroep
    Marco, Snoek, Faculteit Onderwijs en Opvoeding ; Marjolein, Held ; et al.
    In: Profiel, Jg. 2019 (2019-03-01), Heft 2, S. 12-16
    Online academicJournal
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    Volltext
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    Kantoortuinen voor praktijkgestuurd onderwijs aan het Friesland College
    Daniël, van Middelkoop ; Peter, Horsselenberg ; et al.
    In: Profiel, Jg. 27 (2018-09-01), Heft 6
    Online academicJournal
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    Volltext
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    De omgekeerde leerweg: consequent perspectief op de beroepspraktijk
    Raaijmakers, Marc, Overig ; Hoeve, Aimee, Overig ; et al.
    In: Profiel, Jg. 2011 (2011), Heft december, S. 14-17
    academicJournal
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    'Het gaat niet over zwart en wit'
    Tielman, Kennedy, Docent ; Beijaard, Douwe, Lector ; et al.
    In: PROFIEL, Jg. juni 2009 (2009), Heft 5, S. 38-40
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Hoe worden leraren leiders?
    Marco, Snoek, Kenniscentrum Onderwijs en Opvoeding ; Lectoraat Leren en Innoveren ; et al.
    In: Profiel, Jg. 23 (2014), Heft 7, S. 16-17
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
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    Talentvol vakmanschap : ROC als loopbaancentrum in nieuw perspectief
    Geurts, J.A.T.M. (Jan), Lector
    In: Profiel, 2006, Heft juni
    academicJournal
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    Zonder engagement geen innovatie
    Geurts, J.A.T.M. (Jan), Lector
    In: Profiel, Jg. 2005 (2005), Heft oktober
    academicJournal
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    Docent in het beroepsonderwijs. Jongleren tussen onderwijs en beroepspraktijk
    Bruijn,de, Elly, Lector ; Claessens, Ben, Overig
    In: Profiel, Jg. 2013 (2013), Heft 3, S. 20-21
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Kwalificatiestructuur moet af van koninklijke weg : kenniseconomie vraagt om meer regionale interactie betrokken partijen
    Geurts, J.A.T.M. (Jan), Lector
    In: Profiel, Jg. 2003 (2003), Heft april
    academicJournal
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    Doorstroomagenda ambitieus maar te weinig aandacht voor uitvoering : innovatiefonds nodig om beroepsonderwijs te verbeteren
    Geurts, J.A.T.M. (Jan), Lector
    In: Profiel, Jg. 2002 (2002), Heft maart
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Over de achterkant van de doorstroomagenda beroepsonderwijs
    Geurts, J.A.T.M. (Jan), Lector
    In: Profiel, Jg. 2002 (2002), Heft februari
    academicJournal
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    Goed management : juiste balans tussen personeel, school en omgeving
    Geurts, J.A.T.M. (Jan), Lector
    In: Profiel, 2001
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Samen in de klas : de noodzaak van een goed gesprek op de multiculturele school
    Martha, Meerman ; Nayat, Bay ; et al.
    In: Profiel, Jg. 19 (2010), S. 14-15
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?

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