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    Integrating Social-Scientific Literacy in Nuclear Engineering Education : Approaches Developed in the GoNERI Program
    Juraku, Kohta ; Carson, Cathryn ; et al.
    In: Reflections on the Fukushima Daiichi Nuclear Accident : Toward Social-Scientific Literacy and Engineering Resilience; (2015) S. 1-17
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    Towards More Open-Minded Nuclear Engineering : Diversity, Independence and Public Good
    Juraku, Kohta ; Ahn, Joonhong [Ed.] ; et al.
    In: Reflections on the Fukushima Daiichi Nuclear Accident : Toward Social-Scientific Literacy and Engineering Resilience; (2015) S. 403-411
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    Resilience Engineering : A New Horizon of Systems Safety
    Furuta, Kazuo ; Ahn, Joonhong [Ed.] ; et al.
    In: Reflections on the Fukushima Daiichi Nuclear Accident : Toward Social-Scientific Literacy and Engineering Resilience; (2015) S. 435-454
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    From Fukushima to the World : How to Learn from the Experience in Japan
    Suzuki, Tatsujiro ; Ahn, Joonhong [Ed.] ; et al.
    In: Reflections on the Fukushima Daiichi Nuclear Accident : Toward Social-Scientific Literacy and Engineering Resilience; (2015) S. 309-313
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    Engineers, Social Scientists, and Nuclear Power : A Narrative from Within
    Carson, Cathryn ; Ahn, Joonhong [Ed.] ; et al.
    In: Reflections on the Fukushima Daiichi Nuclear Accident : Toward Social-Scientific Literacy and Engineering Resilience; (2015) S. 387-402
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    Ethics, Risk and Safety Culture : Reflections on Fukushima and Beyond
    Kastenberg, William E. ; Ahn, Joonhong [Ed.] ; et al.
    In: Reflections on the Fukushima Daiichi Nuclear Accident : Toward Social-Scientific Literacy and Engineering Resilience; (2015) S. 165-187
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    Three Mile Island and Fukushima : Some Reflections on the History of Nuclear Power
    Samuel Walker, J. ; Ahn, Joonhong [Ed.] ; et al.
    In: Reflections on the Fukushima Daiichi Nuclear Accident : Toward Social-Scientific Literacy and Engineering Resilience; (2015) S. 215-219
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    The 'Structural Disaster' of the Science-Technology-Society Interface : From a Comparative Perspective with a Prewar Accident
    Matsumoto, Miwao ; Ahn, Joonhong [Ed.] ; et al.
    In: Reflections on the Fukushima Daiichi Nuclear Accident : Toward Social-Scientific Literacy and Engineering Resilience; (2015) S. 189-214
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  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Erratum to: Integrating Social-Scientific Literacy in Nuclear Engineering Education : Approaches Developed in the GoNERI Program
    Juraku, Kohta ; Carson, Cathryn ; et al.
    In: Reflections on the Fukushima Daiichi Nuclear Accident : Toward Social-Scientific Literacy and Engineering Resilience; (2015) S. E1- (2S.)
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