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    Los rediseños curriculares en las carreras: un diálogo abierto en la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
    Barreno-Freire, Segundo ; Borja-Naranjo, Germania ; et al.
    In: Revista Cátedra, Jg. 2 (2019-09-01), Heft 3, S. 104-124
    Online academicJournal
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    Percepción de actores educativos acerca del uso de dispositivos móviles: un estudio de caso
    Maldonado-Garcés, Verónica ; Balladares-Burgos, Jorge ; et al.
    In: Revista Cátedra, Jg. 2 (2019-05-01), Heft 3, S. 39-53
    Online academicJournal
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    La propuesta metodológica como una alternativa para la integración de saberes
    Floralba del Rocío Aguilar-Gordón
    In: Revista Cátedra, Jg. 2 (2019-05-01), Heft 2, S. 94-110
    Online academicJournal
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    Innovación educativa y su incidencia en el profesorado
    Páez-Granja, Ruth ; Ana Beatriz Martínez-González
    In: Revista Cátedra, Jg. 2 (2019-05-01), Heft 3, S. 83-103
    Online academicJournal
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    Percepciones sobre el concepto nación: diagnóstico a través del aporte literario de Juan León Mera y la propuesta del decoloniaje
    Viñamagua-Quezada, Glenda
    In: Revista Cátedra, Jg. 2 (2019-05-01), Heft 2, S. 39-54
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    Enfoques innovadores de educación ambiental con el aprovechamiento de residuos orgánicos urbanos
    Yépez-Chávez, Alisson ; Viteri-Moya, Fausto
    In: Revista Cátedra, Jg. 2 (2019-05-01), Heft 2, S. 111-132
    Online academicJournal
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    Aprendizaje significativo de la luminancia por el método punto por punto
    José Ricardo Aulestia-Ortiz ; Vera-Macías, Shirley ; et al.
    In: Revista Cátedra, Jg. 2 (2019-05-01), Heft 3, S. 69-82
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    Perfiles de virtuosidad en organizaciones escolares en relación con los niveles de bienestar psicológico en adolescentes ecuatorianos
    Unda-Villafuerte, Fernando ; María Laura Lupano-Perugini
    In: Revista Cátedra, Jg. 2 (2019-05-01), Heft 2, S. 76-93
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    Aplicación con sistema operativo Android para el aprendizaje del idioma Kichwa
    Pilicita-Garrido, Anabel ; Cevallos-Duque, Diana
    In: Revista Cátedra, Jg. 2 (2019-05-01), Heft 3, S. 54-68
    Online academicJournal
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    Cambio de la matriz cognitiva como arista para la formación de la persona en el Ecuador
    Aguilar-Gordón, Floralba ; Rosero-Guillén, Julio
    In: Revista Cátedra, Jg. 2 (2019-05-01), Heft 2, S. 15-38
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    Redes sociales en universidades del país. Análisis descriptivo y planteamiento de una posible solución para mejorar el impacto en la actividad académica
    Gordon-Salcedo, Esteban ; Noguera-Vásconez, Frans ; et al.
    In: Revista Cátedra, Jg. 2 (2019-05-01), Heft 3, S. 16-38
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    Análisis de la accesibilidad de los portales web de las instituciones educativas en la ciudad de Cuenca, Ecuador
    Campoverde-Molina, Milton ; Valverde, Llorenç
    In: Revista Cátedra, Jg. 2 (2019-05-01), Heft 2, S. 55-75
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    Evaluación sobre las relaciones de poder, estado y educación
    Durán-Molina, Juan ; Rodríguez-Arboleda, Fernando
    In: Revista Cátedra, Jg. 2 (2019), Heft 1, S. 162-174
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    La innovación en el uso del lenguaje en contexto cambia la forma de pensar de los docentes
    Carrillo-Aguilar, Nelly
    In: Revista Cátedra, Jg. 2 (2019), Heft 1, S. 98-115
    Online academicJournal
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    Pertinencia del método ARTE para la enseñanza del cuento latinoamericano en Educación General Básica (EGB)
    Román-Orbe, Andrés ; Hidalgo-Medina, Kerly
    In: Revista Cátedra, Jg. 2 (2019), Heft 1, S. 132-147
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    Las dimensiones sustantivas y dialógicas del pensamiento crítico en estudiantes de bachillerato y universitarios
    Manuel Gonzalo Remache-Bunci
    In: Revista Cátedra, Jg. 2 (2019), Heft 1, S. 60-75
    Online academicJournal
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    Saber, enseñar y cambiar. Aproximación a las tecnologías en la educación superior
    Ana Beatriz Martínez-González ; Astorga, Omar
    In: Revista Cátedra, Jg. 2 (2019), Heft 1, S. 148-161
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    La cultura como factor de interés para el aprendizaje del francés como idioma extranjero
    Delgado-Rocha, Jorge ; Katherine Sánchez -Medina
    In: Revista Cátedra, Jg. 2 (2019), Heft 1, S. 27-43
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    La evaluación al desempeño directivo y docente como una oportunidad para mejorar la calidad educativa
    Cóndor-Quimbita, Beatriz ; Remache-Bunci, Manuel
    In: Revista Cátedra, Jg. 2 (2019), Heft 1, S. 116-131
    Online academicJournal
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    Las competencias digitales en docentes y futuros profesionales de la Universidad Central del Ecuador
    Cobos–Velasco, Juan ; Lilian Mercedes Jaramillo–Naranjo ; et al.
    In: Revista Cátedra, Jg. 2 (2019), Heft 1, S. 76-97
    Online academicJournal
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