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    Disciplinary Knowledge in Nursing Curriculum: A Vital Need to Transform Practice
    Yeis Miguel Borré-Ortiz ; Lenis-Victoria, Claudia ; et al.
    In: Revista Ciencias de la Salud, Jg. 13 (2015-09-01), Heft 3, S. 481-491
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    Profile of the Treated Patients at the Implantology Clinic of Integrated Schools of Adamantina (FAI)
    Jean Paulo Rodolfo Ferreira ; Paula Caetano Araújo ; et al.
    In: Revista Ciencias de la Salud, Jg. 13 (2015-05-01), Heft 2, S. 223-231
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    Cultural Adaptation of the LINQ (Lung Information Needs Questionnaire) Questionnaire in Patients with Chronic Respiratory Disease in a Pulmonary Rehabilitation Program in Cali, Colombia
    Esther Cecilia Wilches Luna ; Obregón, Lorena ; et al.
    In: Revista Ciencias de la Salud, Jg. 12 (2014), Heft 1, S. 23-29
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    The Recognition as a Quality Methodology Proposal in the Learning Process
    Lilia Virginia García Sánchez ; Miguel Ángel Córdoba Barbosa
    In: Revista Ciencias de la Salud, Jg. 4 (2006-10-01), Heft Especial, S. 7-13
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    Monologue or Intercultural Dialogue Between Medical Systems? An Educational Challenge for Medical Sciences
    Leonardo Parra Beltrán ; Ana María Pacheco Castro Centro de Estudios Médicos Interculturales (CEMI).
    In: Revista Ciencias de la Salud, Jg. 4 (2006-10-01), Heft Especial, S. 110-121
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    Positive Experiences of the Application of a Didactic Methodology to Students in the Promotion and Prevention Practice
    Ángela Liliana Bermúdez Ballesteros ; Margin del Socorro Martínez
    In: Revista Ciencias de la Salud, Jg. 3 (2005-06-01), Heft 1, S. 37-46
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