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    Using porridge to teach business ethics: Reflections on a visit to Scotland's most notorious prison and some thoughts on the importance of location in teaching business ethics
    MCPHAIL, Ken ; COWTON, Christopher J ; et al.
    In: Sharing good practice: UK perspectives, Jg. 6 (2002), Heft 3, S. 355-369
    Online Konferenz
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    Wie komme ich dran?
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    Using an electronic bulletin board in teaching business ethics: En route to a virtual Agora
    SPENCE, Laura J ; WADSWORTH, David ; et al.
    In: Sharing good practice: UK perspectives, Jg. 6 (2002), Heft 3, S. 335-354
    Online Konferenz
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    Wie komme ich dran?
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    Reflections on the integration of ethics teaching into a British undergraduate management degree programme
    MACLAGAN, Patrick ; COWTON, Christopher J ; et al.
    In: Sharing good practice: UK perspectives, Jg. 6 (2002), Heft 3, S. 297-318
    Online Konferenz
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    Wie komme ich dran?
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    Pioneering in ethics teaching: The case of management accounting in universities in the British Isles
    BAMPTON, Roberta ; COWTON, Christopher J ; et al.
    In: Sharing good practice: UK perspectives, Jg. 6 (2002), Heft 3, S. 279-295
    Online Konferenz
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
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    Emotion and cognition in business ethics teaching
    GRISERI, Paul ; COWTON, Christopher J ; et al.
    In: Sharing good practice: UK perspectives, Jg. 6 (2002), Heft 3, S. 371-391
    Online Konferenz
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
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    Business ethics and E-learning: A contradiction in terms?
    OTTEWILL, Roger ; WALL, Ann ; et al.
    In: Sharing good practice: UK perspectives, Jg. 6 (2002), Heft 3, S. 319-334
    Online Konferenz
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?

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