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    Übergangszeiten - "Transitionen" und "Life Trajectories". Navigieren durch Bildungslandschaften im Lebenslauf.
    Schäffter, Ortfried
    In: Transitionen in der Erwachsenenbildung. Gesellschaftliche, institutionelle und individuelle, 2015
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    Übergänge im Lebenslauf: Erziehungswissenschaftliche Heuristik oder pädagogische Gestaltungsaufgabe?
    Walther, Andreas
    In: Transitionen in der Erwachsenenbildung. Gesellschaftliche, institutionelle und individuelle, 2015
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    Übergangsstrukturen im Feld der pädagogischen Beratung Erwachsener - ethnografische Perspektiven im Anschluss an Arnold van Gennep.
    Hoffmann, Nicole
    In: Transitionen in der Erwachsenenbildung. Gesellschaftliche, institutionelle und individuelle, 2015
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    Übergang, Unsicherheit und Unterbrechung: Scheitern als Chance zur Differenzbildung.
    Klingovsky, Ulla ; Pawlewicz, Susanne
    In: Transitionen in der Erwachsenenbildung. Gesellschaftliche, institutionelle und individuelle, 2015
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    Biografieorientierte Transitionsforschung als Teilnehmerforschung - Wie sich Erwachsenenbildungsteilnahme als biografische Transition untersuchen lässt.
    Lobe, Claudia
    In: Transitionen in der Erwachsenenbildung. Gesellschaftliche, institutionelle und individuelle, 2015
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    Der Berufseinstieg als Transition: Vom Studium in die andragogische Praxis.
    Benz-Gydat, Melanie
    In: Transitionen in der Erwachsenenbildung. Gesellschaftliche, institutionelle und individuelle, 2015
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    Basiskompetenzen am Übergang in die Nacherwerbsphase.
    Gebrande, Johanna ; Tippelt, Rudolf
    In: Transitionen in der Erwachsenenbildung. Gesellschaftliche, institutionelle und individuelle, 2015
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    Der Weg in die Schule - Passagenbewältigung von Lehramtsanwärtern und -anwärterinnen in Eigenkonstruktion.
    Ülpenich, Bettina
    In: Transitionen in der Erwachsenenbildung. Gesellschaftliche, institutionelle und individuelle, 2015
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    Nutzenvorstellungen von Weiterbildungsteilnehmenden in beruflichen und erwerbsbiographischen Übergangssituationen.
    Fleige, Marion
    In: Transitionen in der Erwachsenenbildung. Gesellschaftliche, institutionelle und individuelle, 2015
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    Wie komme ich dran?
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    Institutionelle Übergänge durch interorganisationale Kooperationen. Eine empirische Rekonstruktion institutioneller Wandlungsprozesse von Weiterbildungsorganisationen.
    Alke, Matthias
    In: Transitionen in der Erwachsenenbildung. Gesellschaftliche, institutionelle und individuelle, 2015
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    Interessegenese, Weitergabe von Verbandserbe und Förderungsprozesse in Jugendverbänden als Beiträge zur Übergangsgestaltung.
    Epstein, Alf-Tomas
    In: Transitionen in der Erwachsenenbildung. Gesellschaftliche, institutionelle und individuelle, 2015
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    Organisationale Übergänge zwischen Weiterbildung und Wirtschaft.
    Pätzold, Henning
    In: Transitionen in der Erwachsenenbildung. Gesellschaftliche, institutionelle und individuelle, 2015
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    Die Transfergesellschaft als personen(un)bezogene Dienstleistung am Übergang von Arbeit in Arbeit.
    Truschkat, Inga ; Peters, Luisa
    In: Transitionen in der Erwachsenenbildung. Gesellschaftliche, institutionelle und individuelle, 2015
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    Jugendverbände als Bildungsorte im "Feld des Übergangs".
    Bremer, Helmut ; Kleemann-Göhring, Mark
    In: Transitionen in der Erwachsenenbildung. Gesellschaftliche, institutionelle und individuelle, 2015
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    Anschlusslernen und Lern-Verwertungsinteressen am Beispiel von Bildungsurlaub.
    Robak, Steffi ; Pohlmann, Claudia ; et al.
    In: Transitionen in der Erwachsenenbildung. Gesellschaftliche, institutionelle und individuelle, 2015
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    Transitionen und Trajektorien.
    Schwarz, Jörg ; Teichmann, Franziska ; et al.
    In: Transitionen in der Erwachsenenbildung. Gesellschaftliche, institutionelle und individuelle, 2015
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    Transitionen in der Erwachsenenbildung: Übergänge im gesellschaftlichen Wandel, im Fokus von Forschung und aus Sicht pädagogischer Professionalität.
    Felden, Heide Von ; Schmidt-Lauff, Sabine
    In: Transitionen in der Erwachsenenbildung. Gesellschaftliche, institutionelle und individuelle, 2015
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    Lernwelten und Transitionen: Übergangsforschung als Lernweltforschung.
    Felden, Heide Von
    In: Transitionen in der Erwachsenenbildung. Gesellschaftliche, institutionelle und individuelle, 2015
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    Die Relevanz von sozialen Kontakten beim Übergang vom Studium in das Erwerbsleben. Ergebnisse aus einer Befragung der Münchner Magisterpädagoginnen und Magisterpädagogen.
    Lindemann, Barbara
    In: Transitionen in der Erwachsenenbildung. Gesellschaftliche, institutionelle und individuelle, 2015
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    Möglichkeitsräume (re)konstruieren - Biographische Aneignungsprozesse zwischen Schule und Erwerbstätigkeit.
    Niemeyer-Jensen, Beatrix ; Hinrichsen, Merle
    In: Transitionen in der Erwachsenenbildung. Gesellschaftliche, institutionelle und individuelle, 2015
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