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    Intersektionalität im Hochschulbereich: In welchen Bildungsphasen bestehen soziale Ungleichheiten nach Migrationshintergrund, Geschlecht und sozialer Herkunft – und inwieweit zeigen sich Interaktionseffekte?
    Lörz, Markus
    In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, Jg. 22 (2019-10-01), Heft Suppl 1, S. 101-124
    Online academicJournal
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    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Mischverteilung der Verlaufsmuster von Schulleistungen über die obligatorische Schulzeit. : A mixture distribution of school performance growth throughout compulsory schooling.
    Tomasik, Martin ; Moser, Urs
    In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2019
    Online academicJournal
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    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Entwicklung und Validierung eines Strukturmodells von Visualisierungskompetenz für den Deutsch- und Mathematikunterricht der Sekundarstufe I. : Development and validation of a structural model of visual competency with application to secondary education in German and Mathematics.
    Wafi, Sammy ; Wirtz, Markus Antonius
    In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2019
    Online academicJournal
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    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
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    Wie gut sind angehende und fortgeschrittene Studierende auf das Leben und Arbeiten in der digitalen Welt vorbereitet? : Ergebnisse eines Standard Setting-Verfahrens zur Beschreibung von ICT-bezogenen Kompetenzniveaus. : Are first-semester and advanced university students ready for life and work in the digital world? Results of a standard setting method to describe ICT-related proficiency levels.
    Senkbeil, Martin ; Ihme, Jan Marten ; et al.
    In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2019
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Prosoziales Verhalten von Kindergartenkindern. : Ein Vergleich der Eltern- und Erzieherperspektive. : Prosocial behavior of kindergarteners. A comparison of parents' and educators' perspectives.
    Schönmoser, Carina ; Schmitt, Monja ; et al.
    In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2018
    Online academicJournal
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    Einschätzungen der schulischen Motivation und des Arbeitsverhaltens durch Grundschullehrkräfte und deren Bedeutung für Verzerrungen in Leistungserwartungen. : Teachers' perceptions of students' motivation and learning behaviour and their role in biased teacher achievement expectations.
    Gentrup, Sarah ; Rjosk, Camilla ; et al.
    In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2018
    Online academicJournal
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    Geschlechtsspezifische Leistungsunterschiede in Abhängigkeit der sozialen Herkunft. Eine Untersuchung zur Interaktion zweier sozialer Kategorien
    Lühe, Josefine ; Becker, Michael ; et al.
    In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, Jg. 20 (2017-09-01), Heft 3, S. 499-519
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Sozialverhalten und Schulleistungen. : Spielt die Beliebtheit in der Klasse eine Rolle? : Competent and popular? The relationship of competencies and self-concepts in mathematics and reading to perceived peer popularity.
    Becherer, Julia ; Köller, Olaf ; et al.
    In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2017
    Online academicJournal
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    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Kompetent und beliebt? : Der Zusammenhang von Kompetenzen und Selbstkonzepten in Mathematik und Lesen mit der wahrgenommenen Beliebtheit bei Peers. : Competent and popular? The relationship of competencies and self-concepts in mathematics and reading to perceived peer popularity.
    Wolter, Ilka ; Seidel, Tina
    In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2017
    Online academicJournal
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    Individuelle und kontextuelle Prädiktoren des Fachwissenserwerbs zum Internen Rechnungswesen im Hochschulstudium. : Individual and contextual predictors of the acquisition of content knowledge in internal accounting in higher education.
    Förster, Manuel ; Brückner, Sebastian ; et al.
    In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2016
    Online academicJournal
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    Das Schülerinventar: Welche Schülermerkmale die Leistungsurteile von Lehrkräften beeinflussen. : The student inventory: how student characteristics bias teacher judgments.
    Kaiser, Johanna ; Möller, Jens ; et al.
    In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2015
    Online academicJournal
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