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    KORPORA in DaF und DaZ: Theorie und Praxis.
    Flinz, Carolina
    In: Zeitschrift für interkulturellen Fremdsprachenunterricht, 2021
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    Zum Erwerb pragmatischer Kompetenz im Fremdsprachenunterricht: Das Korpus Co.Cor (Compliment Corpus).
    Ravetto, Miriam ; Castagneto, Marina
    In: Zeitschrift für interkulturellen Fremdsprachenunterricht, 2021
    Online academicJournal
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    Korpustraining und datengestütztes Lernen im Wirtschaftsdeutsch-Unterricht.
    Krekeler, Christian
    In: Zeitschrift für interkulturellen Fremdsprachenunterricht, 2021
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    CMC-Korpora und Digital Literacy in der Fremdsprachendidaktik: Relevanz, Potentiale und didaktische Szenarien.
    Gredel, Eva
    In: Zeitschrift für interkulturellen Fremdsprachenunterricht, 2021
    Online academicJournal
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    Der Fachsprachenunterricht an der German Jordanian University - Eine Bedarfsanalyse zur Lernzielbestimmung.
    Al-Khaiwani, Abdalsalam
    In: Zeitschrift für interkulturellen Fremdsprachenunterricht, 2021
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Zum literarischen Kanon und seiner Bedeutung für den Unterricht Deutsch als Fremdsprache an kamerunischen Schulen.
    Noumo, Augustin Joël ; Gouaffo, Albert
    In: Zeitschrift für interkulturellen Fremdsprachenunterricht, 2021
    Online academicJournal
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    Curriculumkompetenz bei Fremdsprachenlehrkräften aufbauen: Das Reverse Design-Verfahren am Sprachenzentrum der University of Chicago als Beispiel für lehrer*innengelenkte Curriculumentwicklung.
    Prikoszovits, Matthias
    In: Zeitschrift für interkulturellen Fremdsprachenunterricht, 2021
    Online academicJournal
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    Das Potenzial von Online-Sprachentandems für das Fremdsprachenlernen bei AnfängerInnen einer Zielsprache.
    Renner, Julia
    In: Zeitschrift für interkulturellen Fremdsprachenunterricht, 2021
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Reziproke Anpassungsstrategien in chinesisch-deutschen Joint Ventures.
    Wang, Enuo ; Helfrich, Hede
    In: Zeitschrift für interkulturellen Fremdsprachenunterricht, 2021
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    Wie komme ich dran?
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    Interkulturell, interaktiv, international - Einige praxisbezogene Überlegungen zur Planung, Durchführung und Evaluation eines deutsch-französischen Schüleraustausches.
    Goraca-Sawczyk, Gabriela ; Jourdy, Natalja
    In: Zeitschrift für interkulturellen Fremdsprachenunterricht, 2021
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    Berufssprache Deutsch als durchgängiges Konzept in der beruflichen Aus- und Weiterbildung. : Zur fachpolitischen Bedeutung der neuesten KMK-Beschlüsse.
    Roche, Jörg ; Finkbohner, Alexander
    In: Zeitschrift für interkulturellen Fremdsprachenunterricht, 2021
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    Wie komme ich dran?
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    Studienvorbereitender Deutschunterricht im Kontext chinesisch-deutscher Hochschulkooperation. : Eine Vergleichsstudie an der CDTF und der CDHAW.
    Yang, Jianpei
    In: Zeitschrift für interkulturellen Fremdsprachenunterricht, 2021
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    Hochschulsprachenpolitik weltweit. : Explorative Systematisierung eines neuen Forschungsfelds.
    Hettiger, Andreas
    In: Zeitschrift für interkulturellen Fremdsprachenunterricht, 2021
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    Zwischen Forscher-, Verfasser- und Erzähler-Ich. : Eine korpuslinguistische Studie zur Konstruktion von Selbstreferenz und zu ihrer Einsatzmöglichkeit in der Schreibberatungsausbildung.
    Knorr, Dagmar
    In: Zeitschrift für interkulturellen Fremdsprachenunterricht, 2021
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    Das Forschungs- und Lehrkorpus Gesprochenes Deutsch als Ressource für den handlungsorientierten DaF-Unterricht. : Potentiale und Herausforderungen.
    Kaiser, Julia ; Schedl, Evi
    In: Zeitschrift für interkulturellen Fremdsprachenunterricht, 2021
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    Storytelling des Intercultural Speakers als didaktisches Konzept. : Analyse eines studentischen Videos im interkulturellen Chinesischunterricht.
    Juan Cao, Juan
    In: Zeitschrift für interkulturellen Fremdsprachenunterricht, 2021
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    Die Nutzung individueller, innerer Mehrsprachigkeit im Unterricht. : Ein Dilemma für Lehramtsstudierende zwischen Dialekt und Bildungssprache?
    Bellet, Sandra ; Festman, Julia
    In: Zeitschrift für interkulturellen Fremdsprachenunterricht, 2021
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    Wie komme ich dran?
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    Welchen Einfluss haben mehrsprachensensible Ansätze im Unterricht auf das Sprachenlernen?
    Hofer, Barbara ; Malzer-Papp, Emse ; et al.
    In: Zeitschrift für interkulturellen Fremdsprachenunterricht, 2021
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    Zwischen Ein- und Zweisprachigkeit. : Unterrichtspraxis in der deutschen Minderheit in Dänemark.
    Hansen, Camilla Franziska
    In: Zeitschrift für interkulturellen Fremdsprachenunterricht, 2021
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    Use it or lose it? : Was bleibt vom Sprachunterricht nach der Schule?
    Jessner, Ulrike
    In: Zeitschrift für interkulturellen Fremdsprachenunterricht, 2021
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