Zum Hauptinhalt springen
Stadt- und Landesbibliothek Dortmund

Suchergebnisse

Unser Katalog

Artikel & mehr
170 Treffer

Suchmaske

Suchtipp für den Bereich Artikel & mehr: Wörter werden automatisch mit UND verknüpft. Eine ODER-Verknüpfung erreicht man mit dem Zeichen "|", eine NICHT-Verknüpfung mit einem "-" (Minus) vor einem Wort. Anführungszeichen ermöglichen eine Phrasensuche.
Beispiele: (burg | schloss) -mittelalter, "berufliche bildung"

Suchergebnisse einschränken oder erweitern

Aktive Suchfilter

Erscheinungszeitraum

Mehr Treffer

Weniger Treffer

Art der Quelle

Thema

Inhaltsanbieter

170 Treffer

Sortierung: 
  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    Umstrittene Inklusion. : Positionierungen von Lehramtsstudierenden zu Inklusion aus diskurstheoretischer Perspektive.
    Gottluck, Susanne ; Laubner, Marian ; et al.
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2023
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Lizenz zur Multiprofessionalität in Zeiten des Fachkräftemangels? : Professionstheoretische Einordnung 'multiprofessioneller' Teams in Kindertageseinrichtungen vor dem Hintergrund der aktuellen Fachkräftekataloge in den Bundesländern. : Licence for multi-professionality in times of skills shortage. Professional-theoretical discussion of "multi-professional" teams in early childhood centres in light of the current regulations for licensing in the German Länder.
    Grgic, Mariana ; Friederich, Tina
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2023
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Professionalität im Lehrerinnen- und Lehrerberuf. : Zur Inkohärenz von Professionstheorie und Überzeugungen von Lehrpersonen. : Professionalism in the teaching profession. On the incoherence of theory on the teaching profession and teachers' beliefs.
    Cramer, Colin ; Groß Ophoff, Jana ; et al.
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2023
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Responsibilisierung und Schutz als Modi pädagogischer Verantwortung? : Zur Gleichzeitigkeit privat-individueller Eigenverantwortung und öffentlich-staatlicher Fremdverantwortung. : 'Responsibilization' and protection as modes of educational responsibility? On the simultaneity of private and public programs of responsibility.
    Kessl, Fabian
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2023
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Mut zur Wut? Eine Kritik agonistischer Ansätze der Demokratieerziehung. : The audacity of anger? A critique of agonistic approaches to democratic education.
    Yacek, Douglas
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2021
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Mut zur Wut? : Eine Kritik agonistischer Ansätze der Demokratieerziehung. : The audacity of anger? A critique of agonistic approaches to democratic education.
    Yacek, Douglas W.
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2021
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Mut zur Wut? : Eine Kritik agonistischer Ansätze der Demokratieerziehung. : The audacity of anger? A critique of agonistic approaches to democratic education.
    Yacek, Douglas W.
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2021
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Legenden der Lehrerbildung. : Zur Diskussion einheitsstiftender Vermittlung von 'Theorie' und 'Praxis' im Studium. : Legends of teacher education. On the discussion of mediation of 'theory' and 'practice' in university studies.
    Rothland, Martin
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2020
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Legenden der Lehrerbildung. Zur Diskussion einheitsstiftender Vermittlung von 'Theorie' und 'Praxis' im Studium. : Legends of teacher education. On the discussion of mediation of 'theory' and 'practice' in university studies.
    Rothland, Martin
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2020
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Legenden der Lehrerbildung. : Zur Diskussion einheitsstiftender Vermittlung von 'Theorie' und 'Praxis' im Studium. : Legends of teacher education. On the discussion of mediation of 'theory' and 'practice' in university studies.
    Rothland, Martin
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2020
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Mentale Prozesse bei der Unterrichtsbeobachtung. : Theoretische Klärungen und ein Fallbeispiel zum Literaturunterricht. : Mental processes related to lesson observation. Theoretical clarification and a case study taken from a literature class.
    Heins, Jochen ; Zabka, Thomas
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2019
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Zur curricularen Validität des BilWiss 2.0-Tests zur Erfassung des bildungswissenschaftlichen Wissens von (angehenden) Lehrkräften. : On the curricular validity of the Bilwiss-2.0-Test for the assessment of (pre-service) teachers' educational knowledge.
    Kunina-Habenicht, Olga ; Maurer, Christina ; et al.
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2019
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Auswahlverfahren an Internatsschulen. : Rituelle Akte der Besonderung? : Boarding school admission : Ritual acts of distinctive individuation?
    Mohr, Philipp
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2019
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Mentale Prozesse bei der Unterrichtsbeobachtung. : Theoretische Klärungen und ein Fallbeispiel zum Literaturunterricht. : Mental processes related to lesson observation. Theoretical clarification and a case study taken from a literature class.
    Heins, Jochen ; Zabka, Thomas
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2019
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Zur curricularen Validität des BilWiss 2.0-Tests zur Erfassung des bildungswissenschaftlichen Wissens von (angehenden) Lehrkräften. : On the curricular validity of the Bilwiss-2.0-Test for the assessment of (pre-service) teachers' educational knowledge.
    Kunina-Habenicht, Olga ; Maurer, Christina ; et al.
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2019
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Auswahlverfahren an Internatsschulen. : Rituelle Akte der Besonderung? : Boarding school admission : Ritual acts of distinctive individuation?
    Mohr, Philipp
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2019
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Pädagogische Professionalität und Schülermitbestimmung. : Selbstorganisation im Klassenrat in der Grundschule als professionelles Rollendilemma. : Pedagogical professionalism and student participation. Self-organisation in class councils in primary schools as a professional role dilemma.
    Bauer, Angela
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2018
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Pädagogische Professionalität und Schülermitbestimmung. : Selbstorganisation im Klassenrat in der Grundschule als professionelles Rollendilemma. : Pedagogical professionalism and student participation. Self-organisation in class councils in primary schools as a professional role dilemma.
    Bauer, Angela
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2018
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Schule und Universität als Mobilisierungsorte. : Politische Partizipationsmöglichkeiten und Politisierungsprozesse in den 1960er Jahren. : School and university as places for mobilization. Opportunities for political participation and politicization processes in the 1960s.
    Dehnavi, Morvarid
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2017
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Schule und Universität als Mobilisierungsorte. : Politische Partizipationsmöglichkeiten und Politisierungsprozesse in den 1960er Jahren. : School and university as places for mobilization. Opportunities for political participation and politicization processes in the 1960s.
    Dehnavi, Morvarid
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2017
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Volltext
    Wie komme ich dran?

Weitere Kataloge

xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
xxl 1366 -