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    Teilhabeordnungen inklusiven Unterrichts: Zwischen moralischen Normen und den Normen sozialer Praxen. (German)
    Bender, Saskia ; Rennebach, Nils
    In: Zeitschrift für Pädagogik, Jg. 67 (2021-03-01), Heft 2, S. 231-250
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Kooperation zwischen Verstehen und Nichtverstehen. : Systemtheoretische Modellierungen zur inklusionsbezogenen Kooperation von Lehrkräften unterschiedlicher Lehrämter im Schulunterricht. : Collaborative teaching between systems' understanding and systems' non-understanding. System-theoretical modelling of inclusion-oriented collaborative teaching between teachers with different career backgrounds at schools.
    Lindacher, Tanja
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2021
    Online academicJournal
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    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
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    Inklusive Bildung und die pragmatische Maxime der Gleichheit. : Kritische und konstruktive Überlegungen im Anschluss an Hannah Arendt und Jacques Rancière. : Inclusive education and the pragmatic maxim of equality. Critical and constructive deliberations drawing on Hannah Arendt and Jacques Rancière.
    Su, Hanno ; Bellmann, Johannes
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2021
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Kokonstruktive Kooperation zwischen Lehrkräften: Aktualisierung und Erweiterung der Kokonstruktionstheorie sowie deren Anwendung am Beispiel schulischer Inklusion. (German)
    Grosche, Michael ; Fussangel, Kathrin ; et al.
    In: Zeitschrift für Pädagogik, Jg. 66 (2020-07-01), Heft 4, S. 461-479
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Multiperspektivische Optimierung. : Umriss eines eigenständigen Optimierungskonzepts in den Bildungswissenschaften und der Sozialen Arbeit. : Multi-perspective optimization. Outline of an optimization concept in education and social work.
    Traue, Boris ; Pfahl, Lisa
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2020
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
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    Anerkennung als Voraussetzung für inklusives und migrationspädagogisches Handeln in der Schule. (German)
    Küchler, Adina ; Ivanova, Alina
    In: Zeitschrift für Pädagogik, Jg. 65 (2019-05-01), Heft 3, S. 315-334
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Übergänge von Schüler/innen mit sonderpädagogischem Förderbedarf in die Berufsausbildung: Eine Auswertung von Sekundärstatistiken. (German)
    Jochmaring, Jan
    In: Zeitschrift für Pädagogik, Jg. 65 (2019-05-01), Heft 3, S. 335-354
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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    Inklusive Lehr-Lern-Settings: Einstellungen und Motivation von Lehrkräften. (German)
    McElvany, Nele ; Schwabe, Franziska ; et al.
    In: Zeitschrift für Pädagogik, Jg. 64 (2018-11-01), Heft 6, S. 831-851
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Die Auswirkungen individualisierender Tendenzen im schwedischen Bildungssystem: Eine Meta-Ethnographie. (German)
    Beach, Dennis ; Fritzsche, Bettina
    In: Zeitschrift für Pädagogik, Jg. 64 (2018-03-01), Heft 2, S. 198-214
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Inklusion oder: was im Nebel der Ideologie so alles verschwindet. : It's inclusion, isn't it? What gets lost in the fog of ideologies.
    Felder, Franziska
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2018
    Online academicJournal
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    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
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    Einstellungen von Lehramtsstudierenden und Lehrkräften zur schulischen Inklusion: Ein systematisches Review deutschsprachiger Forschungsarbeiten. (German)
    Ruberg, Christiane ; Porsch, Raphaela
    In: Zeitschrift für Pädagogik, Jg. 63 (2017-07-01), Heft 4, S. 393-415
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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    Interdisziplinäres Teamteaching: Eine empirische Studie über die Einstellung zur Zusammenarbeit von Lehrkräften unterschiedlicher Professionen. (German)
    Abegglen, Hansjörg ; Schwab, Susanne ; et al.
    In: Zeitschrift für Pädagogik, Jg. 63 (2017-07-01), Heft 4, S. 437-456
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Prüfungspraktiken an Gymnasien und Lateinschulen in der Frühen Neuzeit. : Musterung, Selektion, Übergangsrituale. : Examinations in early modern Gymnasiums and Latin schools. Mustering, selection, rites of passage.
    Nagel, Jens
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2017
    Online academicJournal
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    Welche Inklusion? (German)
    Hopf, Wulf ; Kronauer, Martin
    In: Zeitschrift für Pädagogik, Jg. 62 (2016-04-02), S. 14-26
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    Inklusion als umfassende schulische Innovation. (German)
    Weishaupt, Horst
    In: Zeitschrift für Pädagogik, Jg. 62 (2016-04-02), S. 27-41
    Online academicJournal
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    Differenz und Differenzierung im Bildungssystem: Schulische Grammatik der Inklusion/Exklusion. (German)
    Emmerich, Marcus
    In: Zeitschrift für Pädagogik, Jg. 62 (2016-04-02), S. 42-57
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    „Ich hoffe sehr, sehr stark, dass meine Kinder mal eine normale Schule besuchen können.“. (German)
    Pfahl, Lisa ; Powell, Justin J. W.
    In: Zeitschrift für Pädagogik, Jg. 62 (2016-04-02), S. 58-74
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    Herstellung und Bearbeitung von Leistungsdifferenzen im kooperativ gestalteten inklusiven Fachunterricht. (German)
    Sturm, Tanja ; Wagner-Willi, Monika
    In: Zeitschrift für Pädagogik, Jg. 62 (2016-04-02), S. 75-89
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    Alte schulische Ordnung in neuer Akteurkonstellation? Rekonstruktionen zur Multiprofessionalität und Kooperation im Rahmen schulischer Inklusion. (German)
    Bender, Saskia ; Heinrich, Martin
    In: Zeitschrift für Pädagogik, Jg. 62 (2016-04-02), S. 90-104
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    Schulstrukturreform in Bremen: Promotoren und Hindernisse auf dem Weg zu einem inklusiveren Schulsystem. (German)
    Hartong, Sigrid ; Nikolai, Rita
    In: Zeitschrift für Pädagogik, Jg. 62 (2016-04-02), S. 105-123
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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