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    Roland Reichenbach: Bildungsferne. Essays und Gespräche zur Kritik der Pädagogik (hrsg. von Rolf Bossart). Zürich: Diaphanes, 2020. 328 Seiten, EUR 25,00 (ISBN 978-3- 17-0358-1). [Rezension].
    Tenorth, Heinz-Elmar
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2021
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    Wie werden Rückmeldungen von Vergleichsarbeiten rezipiert? : Ergebnisse zweier Think-Aloud-Studien. : Perceptions of the results of statewide assessments. Findings of two think-aloud studies.
    Bez, Sarah ; Poindl, Simone ; et al.
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2021
    Online academicJournal
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    Schulische Demokratieerziehung und die Krise der repräsentativen Demokratie. : Democratic school education and the crisis of representative democracy.
    Culp, Julian
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2021
    Online academicJournal
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    Mut zur Wut? : Eine Kritik agonistischer Ansätze der Demokratieerziehung. : The audacity of anger? A critique of agonistic approaches to democratic education.
    Yacek, Douglas W.
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2021
    Online academicJournal
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    Feministische Bildung in der liberalen Demokratie. : Feminist education in liberal democracy.
    Giesinger, Johannes
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2021
    Online academicJournal
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    Demokratieerziehung und die Kontroverse über Kontroversitätsgebote. : Democratic education and the controversy over controversial issues.
    Drerup, Johannes
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2021
    Online academicJournal
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    Kooperation zwischen Verstehen und Nichtverstehen. : Systemtheoretische Modellierungen zur inklusionsbezogenen Kooperation von Lehrkräften unterschiedlicher Lehrämter im Schulunterricht. : Collaborative teaching between systems' understanding and systems' non-understanding. System-theoretical modelling of inclusion-oriented collaborative teaching between teachers with different career backgrounds at schools.
    Lindacher, Tanja
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2021
    Online academicJournal
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    Eine Analyse über die Veränderung von Bildungsaspirationen von SchülerInnen nach dem Übergang in die Sekundarstufe. : Analyzing the change of pupils' aspirations after the transition to secondary education in Germany.
    Bittmann, Felix
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2021
    Online academicJournal
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    Zum Zusammenspiel von Selbstwert, sozialer Herkunft und kognitiven Fähigkeiten für die Vorhersage des Bildungs- und Berufserfolgs im Erwachsenenalter. : On the interplay of self-esteem, social background and intelligence in predicting educational attainment and occupational success in adulthood.
    Becker, Michael ; Baumert, Jürgen ; et al.
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2021
    Online academicJournal
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    Effekte von (bildungs-)institutionellen Rahmenbedingungen und familiären sowie individuellen Ressourcen im Jugendalter auf den weiteren schulischen und beruflichen Lebensverlauf. : Befunde aus der TREE-Studie. : How institutional opportunities and individual resources affect adolescents' educational and occupational trajectories. Findings from the Swiss TREE study.
    Hupka-Brunner, Sandra ; Meyer, Thomas
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2021
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    Wirkungen frühkindlicher Bildung, Betreuung und Erziehung auf Lernverläufe in Mathematik und Deutsch während der Pflichtschulzeit. : Effects of early childhood interventions on learning trajectories in Mathematics and German during compulsory schooling.
    Tomasik, Martin ; Helbling, Laura A. ; et al.
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2021
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    Erwerb der Hochschulzugangsberechtigung über das Gymnasium und den zweiten Bildungsweg. : Lesekompetenz im Erwachsenenalter und sozioökonomischer Status beim Berufseinstieg. : Higher education etnry certificate obtained via the traditional academic track and institutions of second-chance education. Adult reading literacy and socioeconomic status at labor market entry.
    Bloßfeld, Gwendolin ; Blossfeld, Pia Nicoletta ; et al.
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2021
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    Zusammenarbeit von Lehramtstudierenden im Tandempraktikum - mehr als Austausch und Aufteilung? : Student teachers' cooperation in paired field placement. More than just exchange and division of work?
    Do, Minh-Ly ; Hascher, Tina
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2021
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    Bildungsgerechtigkeit als gesellschaftskritische Kategorie. : Zur jüngsten Kontroverse in der Erziehungswissenschaft über Leistung und Gerechtigkeit im Bildungswesen. : Educational justice as a category of social critique. About the current educationalist controversy on achievement and justice.
    Stojanov, Krassimir
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2021
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    Welche Potenziale bieten Sekundäranalysen für die Erhöhung von Forschungsqualität und Replizierbarkeit? : Zur Rolle von Multiversumsanalysen und integrativen Datenanalysen für die Bestimmung der Robustheit und Generalisierbarkeit von Forschungsbefunden. : The potential of secondary data analysis for increasing the quality and replicability of educational research results. Using multiverse analysis and integrative data analysis to examine robustness and generalizability.
    Jansen, Malte ; Neuendorf, Claudia ; et al.
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2021
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    Sekundäranalysen mit Daten der amtlichen Statistik. : Potenziale und Herausforderungen für das Bildungsmonitoring in Deutschland. : Secondary analyses with official data. The potential and challenges for monitoring education in Germany.
    Kühne, Stefan ; Mank, Svenja ; et al.
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2021
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    Vorbereiten auf den Ernst des Lebens. : Eine Ethnografie zur pädagogischen Ordnung von Unterricht in Institutionen der Berufsvorbereitung. : Preparing for the seriousness of life. An ethnographical study on the pedagogical order of teaching in institutions that prepare for vocational training.
    Thielen, Marc ; Handelmann, Antje
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2021
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    Zur zeithistorischen Nachnutzung sozialwissenschaftlicher Datenbestände am Beispiel der Sächsischen Längsschnittstudie zu Jugendlichen in Ostdeutschland. : Using social science data on Eastern Germany in upheaval. Historical approaches and suggestions.
    Zöller, Kathrin
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2021
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    Soziale Topographien von Bildung. : Sozialräumliche Kontexte der Bildungswege von jungen Erwachsenen mit Kinder- und Jugendhilfeerfahrung. : Social topographies of education. Socio-spatial contexts of the educational pathways taken by emerging young adults with experience in out-of-home care.
    Sting, Stephan
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2021
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    Qualität qualitativer Forschungsdaten im Kontext von Archivierung und nachhaltiger Nutzung. : Sondierungen und Perspektiven für die qualitative Bildungsforschung. : Quality of qualitative research data in the context of archiving and sustainable use. Explorations and perspectives for qualitative educational research.
    Bauder, Tristan ; Brinkmann, Sinje ; et al.
    In: Zeitschrift für Pädagogik, 2021
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