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    Selbstpositionierungen von Eltern in der 'Zusammenarbeit' in Kindertageseinrichtungen. : Self-positioning of Parents within Practices of 'Collaboration' in Day Care Facilities.
    Bischoff-Pabst, Stefanie
    In: Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation, 2020
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Selbstpositionierungen von Eltern in der 'Zusammenarbeit' in Kindertageseinrichtungen. : Self-positioning of Parents within Practices of 'Collaboration' in Day Care Facilities.
    Bischoff-Pabst, Stefanie
    In: Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation, 2020
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    "Elternbeiträge": Eltern als individuelle wie kollektive Wohlfahrtsproduzenten im Feld der frühen Bildung, Betreuung und Erziehung. : 'Parent's contributions': Parents as individual and collective welfare productive actors within the field of early childhood education and care.
    Baader, Meike Sophia ; Bollig, Sabine
    In: Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation, 2019
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Verteilte Erziehungs- und Sorgeverantwortung im Kontext digitalisierungs- und ernährungsbezogener Wohlfahrtspraktiken. : Distributing education and care responsibilities in digitalization and nutrition related welfare practices.
    Kutscher, Nadia ; Schmidt, Friederike
    In: Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation, 2019
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at FIS Bildung Literaturdatenbank (German Education Index) (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Die Alltagsgestaltung von Kindern als Determinante des Schulerfolgs: Wie hängen lesekulturelle und mediale Praktiken mit dem Erfolg in der Grundschule zusammen? : The Organization of Children's Daily Lives as a Determinant of Academic Performance: How are Reading and Playing Videogames Related to Children's Success in Primary School?
    Moll, Frederick de
    In: Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation, 2019
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Ungleiche Erfahrungen und Praktiken von Grundschüler/-innen. : Ein Beitrag zu einer habitustheoretischen rekonstruktiven Ungleichheitsforschung. : Children's Experiences and Practices. A Contribution to Reconstructive Inequality Research from the Perspective of Habitus.
    Thiersch, Sven
    In: Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation, 2019
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Schulzufriedenheit und Klassenklima aus Sicht von Schüler/-innen mit und ohne sonderpädagogischem Förderbedarf Lernen. : Ein Vergleich zwischen der Beschulungsart.
    Vockert, Theres ; Rathmann, Katharina
    In: Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation, 2019
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    "Elternbeiträge": Eltern als individuelle wie kollektive Wohlfahrtsproduzenten im Feld der frühen Bildung, Betreuung und Erziehung. : 'Parent's contributions': Parents as individual and collective welfare productive actors within the field of early childhood education and care.
    Baader, Meike Sophia ; Bollig, Sabine
    In: Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation, 2019
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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    Verteilte Erziehungs- und Sorgeverantwortung im Kontext digitalisierungs- und ernährungsbezogener Wohlfahrtspraktiken. : Distributing education and care responsibilities in digitalization and nutrition related welfare practices.
    Kutscher, Nadia ; Schmidt, Friederike
    In: Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation, 2019
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Die Alltagsgestaltung von Kindern als Determinante des Schulerfolgs: Wie hängen lesekulturelle und mediale Praktiken mit dem Erfolg in der Grundschule zusammen? : The Organization of Children's Daily Lives as a Determinant of Academic Performance: How are Reading and Playing Videogames Related to Children's Success in Primary School?
    Moll, Frederick de
    In: Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation, 2019
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Ungleiche Erfahrungen und Praktiken von Grundschüler/-innen. : Ein Beitrag zu einer habitustheoretischen rekonstruktiven Ungleichheitsforschung. : Children's Experiences and Practices. A Contribution to Reconstructive Inequality Research from the Perspective of Habitus.
    Thiersch, Sven
    In: Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation, 2019
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    Wie komme ich dran?
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    Schulzufriedenheit und Klassenklima aus Sicht von Schüler/-innen mit und ohne sonderpädagogischem Förderbedarf Lernen. : Ein Vergleich zwischen der Beschulungsart.
    Vockert, Theres ; Rathmann, Katharina
    In: Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation, 2019
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    Wie komme ich dran?
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    Frauenförderung an der Universität als Kontext geschlechtlicher Sozialisation. : Empirische Hinweise aus dem Konstanzer Studierendensurvey. : Advancement of women at university as a context of gender socialization. Empirical indications of the student survey in Germany.
    Dippelhofer-Stiem, Barbara
    In: Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation, 2016
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    Wie komme ich dran?
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    Frauenförderung an der Universität als Kontext geschlechtlicher Sozialisation. : Empirische Hinweise aus dem Konstanzer Studierendensurvey. : Advancement of women at university as a context of gender socialization. Empirical indications of the student survey in Germany.
    Dippelhofer-Stiem, Barbara
    In: Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation, 2016
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    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Bonner Ethik-Erklärung. : Empfehlungen für die Forschung zu sexueller Gewalt in pädagogischen Kontexten, entwickelt im Rahmen der BMBF-Forschungslinie "Sexuelle Gewalt gegen Kinder und Jugendliche in pädagogischen Kontexten".
    Poelchau, Heinz-Werner ; Briken, Peer ; et al.
    In: Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation, 2015
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    "Reproduktionsagenten" oder "Transformationsakteure"? : Lehrkräfte im Blick der Bildungssoziologie von Pierre Bourdieu. : "Agents of reproduction" or "actors of transformation"? Teachers in the focus of Pierre Bourdieu`s sociology of education.
    Kramer, Rolf-Torsten
    In: Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation, 2015
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    Bonner Ethik-Erklärung. : Empfehlungen für die Forschung zu sexueller Gewalt in pädagogischen Kontexten, entwickelt im Rahmen der BMBF-Forschungslinie "Sexuelle Gewalt gegen Kinder und Jugendliche in pädagogischen Kontexten".
    Poelchau, Heinz-Werner ; Briken, Peer ; et al.
    In: Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation, 2015
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    "Reproduktionsagenten" oder "Transformationsakteure"? : Lehrkräfte im Blick der Bildungssoziologie von Pierre Bourdieu. : "Agents of reproduction" or "actors of transformation"? Teachers in the focus of Pierre Bourdieu`s sociology of education.
    Kramer, Rolf-Torsten
    In: Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation, 2015
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