Zum Hauptinhalt springen
Stadt- und Landesbibliothek Dortmund

Suchergebnisse

Unser Katalog

Artikel & mehr
1.347 Treffer

Suchmaske

Suchtipp für den Bereich Artikel & mehr: Wörter werden automatisch mit UND verknüpft. Eine ODER-Verknüpfung erreicht man mit dem Zeichen "|", eine NICHT-Verknüpfung mit einem "-" (Minus) vor einem Wort. Anführungszeichen ermöglichen eine Phrasensuche.
Beispiele: (burg | schloss) -mittelalter, "berufliche bildung"

Suchergebnisse einschränken oder erweitern

Aktive Suchfilter

Erscheinungszeitraum

Mehr Treffer

Weniger Treffer

Art der Quelle

Thema

Verlag

Publikation

Sprache

Inhaltsanbieter

1.347 Treffer

Sortierung: 
  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    Att crippa högre utbildning: Skillnad och erfarenhet i universitetens lärosalar
    Apelmo, Elisabet
    In: Högre Utbildning, Jg. 14 (2024-06-01), Heft 2
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    När lärandet blir svårt: En forskningsöversikt om studenters upplevelser av känslomässiga utmaningar i undervisningssituationer
    Weurlander, Maria
    In: Högre Utbildning, Jg. 14 (2024-05-01), Heft 1
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Het diskussion och utmanande tystnad: Att lära sig att leda samtal om identitet, sexualitet och relationer
    Isacsson, Alexander ; Lancaster, James ; et al.
    In: Högre Utbildning, Jg. 14 (2024-05-01), Heft 1
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    «Det er litt vanskelig å være kritisk til det når man er så vant til å se det» – om ungdomsskoleelevers kritiske refleksjoner over tekster i sosiale medier
    Linda Victoria Moland Undrum ; Boeriis, Morten
    In: Nordic Journal of Literacy Research, Jg. 10 (2024-04-01), Heft 1
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Beyond the Hype: Towards a Critical Debate About AI Chatbots in Swedish Higher Education
    Teresa Cerratto Pargman ; Sporrong, Elin ; et al.
    In: Högre Utbildning, Jg. 14 (2024-04-01), Heft 1
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Distansförlagd arbetsmiljö – en kvalitativ studie av lärarstudenters och universitetslärares erfarenheter av förändrade utbildningsvillkor under covid-19-pandemin
    Andersson, Johanna ; Mešić, Nedžad
    In: Högre Utbildning, Jg. 14 (2024-04-01), Heft 1
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Students’ Constructions of Professional Judgement in Teacher Education, Medical Education and Police Education
    Wallner, Lars ; Swedish, Swedish ; et al.
    In: Högre Utbildning, Jg. 14 (2024-04-01), Heft 1
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    «Heksebrenningen var dum. Men – hvorfor skjedde det?»
    Sebastian Tjelle Jarmer
    In: Prismet, Jg. 75 (2024-04-01), Heft 1
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Om uenighet, kritikk og innenfraperspektiver
    Cathinka Dahl Hambro
    In: Prismet, Jg. 75 (2024-04-01), Heft 1
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Bokmeldinger
    Aarvik, Signe ; Fretheim, Kjetil ; et al.
    In: Prismet, Jg. 75 (2024-04-01), Heft 1
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Uenighet i klasserommet – kan innsikt i Rawls’ vurderingsbyrder bidra til å håndtere uenighet?
    Ole Henrik Borchgrevink Hansen
    In: Prismet, Jg. 75 (2024-04-01), Heft 1
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Innenfraperspektiver og anerkjennelse i samisk kirkelig ungdomsarbeid
    Skum, Line M.
    In: Prismet, Jg. 75 (2024-04-01), Heft 1
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Ledare nr 3 2023: Tillförlitlighet i den redaktionella processen är viktigt för den vetenskapliga publiceringen
    Weurlander, Maria ; Forstorp, Per-Anders
    In: Högre Utbildning, Jg. 14 (2024-04-01), Heft 1
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Att introducera och tillgängliggöra ämnesbegrepp i samhällskunskapsundervisning
    Hallesson, Yvonne ; Pia Raattamaa Visén ; et al.
    In: Nordic Journal of Literacy Research, Jg. 10 (2024-04-01), Heft 1
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    'Samverkan är ju hela tiden, överallt' – samverkan som gränsobjekt i akademin
    Erika Andersson Cederholm ; Furenbäck, Ingela ; et al.
    In: Högre Utbildning, Jg. 14 (2024-04-01), Heft 1
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Læreres oppfatninger om å skrive seg til lesing med digital lydstøtte (STL+)
    Tonje Hilde Giæver ; Ruth Seierstad Stokke ; et al.
    In: Nordic Journal of Literacy Research, Jg. 10 (2024-04-01), Heft 1
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Sambandet mellan läsförståelseresultat i PISA och nationella prov: En fråga om motivation i prov där konsekvenserna är små respektive stora
    Johansson, Stefan ; Borger, Linda ; et al.
    In: Nordic Journal of Literacy Research, Jg. 10 (2024-03-01), Heft 2
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    The Whole-Class Discussions About Literary Texts: Engaging in Dialogue and Eliciting Literary Competence
    Nissen, Anna
    In: Nordic Journal of Literacy Research, Jg. 10 (2024-03-01), Heft 1
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    How can I help? A less-is-more-approach to responsible, supportive and sustainable, doctoral supervision
    Jessica Enevold Duncan
    In: Högre Utbildning, Jg. 14 (2024-02-01), Heft 1
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Exploring In-Class Writing Activities in Teacher Education: A Study of Perspectives on Writing in Literacy Events
    Ofte, Ingunn ; Solli, Kristin
    In: Nordic Journal of Literacy Research, Jg. 10 (2024-02-01), Heft 1
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    Wie komme ich dran?

Weitere Kataloge

xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
xxl 1366 -